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    部编版六年级语文下册《春夜喜雨》PPT课件 (1)
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    小学语文人教部编版六年级下册3 江畔独步寻花课前预习课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版六年级下册3 江畔独步寻花课前预习课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了作者简介,整体把握诗歌,诗文赏析,主题思想,写作特色总结等内容,欢迎下载使用。

    轻叩诗歌大门感受经典魅力
    杜甫(712--770)字 , 诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西,自称“少陵野老”,世称 。也因曾经做过工部员外郎的官职,因而世人又称他为 。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程,因此被称为“诗史”, 他亦被称为 。有《杜工部诗集》。代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》,组诗“三吏”“三别”。
    《春夜喜雨》是唐诗中的名篇之一,这首诗作于宝应元年春天,杜甫这时居住在成都草堂。从上年的冬天到这年的二月间,成都一带有旱灾,所以当春雨来临之际,杜甫非常欣喜,他以久旱逢甘霖的喜悦心情来描写这场春夜细雨。其中对春雨的描写,体物精微,绘声绘形,是一首入化传神,别具风韵的咏雨诗,为千古传诵的佳作。
    “喜”。“喜”是作者通贯全诗的一种内心感情。
    请问:熟读全诗,体会《春夜喜雨》这四个字中哪一个字是这首诗的关键?
    PPT模板: PPT素材:背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件:
    好 雨 知 时 节,当 春 乃 发 生
    发生:指春雨催动植物萌发生长;
    思考:哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价?
    农谚云:“春雨贵如油”。用一个“好”字赞美“雨”,既是对春雨的赞美,也流出作者欣喜的心情。一个“知”字把雨拟人化,说它“知时节”,懂得满足客观需要。
    随 风 潜 入 夜 , 润 物 细 无 声
    拟人化的手法“潜入夜”和“细无声”相配合,不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨,而且表明那雨有意“润物”,无意讨“好”。
    野 径 云 俱 黑 ,江 船 火 独 明
    原野、路径、云块虽然一片漆黑,可是江上的灯火通明。
    它象征着诗人心中升起的希望,相信春雨会连绵不断。
    晓 看 红 湿 处 ,花 重 锦 官 城
    好雨下上一夜,万物都得到润泽,最能代表春色的花带雨开放,红艳欲滴。
    重:花朵饱含雨水古曰”重”
    整个锦官城一片“红湿”,汇成花的海洋。
    诗的大意好雨知时节,当春乃发生。好雨似乎领会人意,知道季节变化,正当春天万物生长时就降临。随风潜入夜,润物细无声。细雨随着春风悄悄地在夜里来到,它默默地滋润万物,没有一点声音。野径云俱黑,灯船火独明。田野的小路和空中的云彩都是那样漆黑,只有江船上灯火独独明亮。晓看红湿处,花重锦官城。待到天明,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城定会变成繁花似锦的世界。
    对于这珍贵如油的春雨,众人皆盼,诗人亦然。而当春雨飘然降临的时候,诗人更是惊喜不已,甚至卧床静听,彻夜难眠,迫切希望它下个痛快,唯恐其忽然终止,于是轻手轻脚,推门远眺,静观无边黑夜的茫茫春雨,看到繁密飘洒的春雨,作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色。
    盼雨——听雨——看雨——想雨。
    这是一首描绘并赞美春雨的诗,”喜”字统摄全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情.赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望.
    1. 这首诗布局是严谨的,从顺序上说,是按照什么样的顺序写的?
    它从夜晚写到晓,从物写到花,又从听觉写到视觉,从实景写到虚景,步步移动,层层深入。
    2. 情景交融,构成诗歌的意境,情与景,也是构成诗歌两个要素,《春夜喜雨》通篇写景,是否就没有写情?
    不是,王国维《人间词话》说:“一切景语皆情语也。”诗人写景,是情中之景,而情,又是景中之情,全诗情景交融,不着痕迹,才使得诗歌本身含蓄蕴藉,使人读之,悠然神往。也使得诗歌耐人寻味。
    举一反三拓展练习一、你还知道哪些和“雨”有关的诗句?二、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面事物吗?1、庐山:2、柳树:3、小草:4、春雨:
    一、杜牧的《清明》、韩愈的《早春》二、1、庐山:2、柳树:3、小草:4、春雨:
    不识庐山真面目,只缘身在此山中。
    碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涤。
    野火烧不尽,春风吹又生。
    好雨知时节,当春乃发生。
    三、在横线上填上适当的动物或植物名。春色满园关不住,一枝——出墙来。遥知兄弟登高处,遍插——少一人。枯——老树昏——,小桥流水人家。儿童急走追——,飞入——无处寻。
    四、下列诗句写的是哪个季节?月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涤。千山鸟飞绝,万径人踪灭。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
    五、给下列古诗填上表示颜色的词。遥望洞庭山水( ),( )银盘里一( )螺。日出江花()胜火,春来江水( )如( )。千里莺啼( )映红,水村山郭酒旗风。接天莲叶无穷( ),映日荷花别样( )。
    1.当我们回忆母爱时,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《 》里的诗句( )2.当我们在外地过节时,常引用诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的( )来表达对亲人的思念之情。3.有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是宋代诗人苏轼的《 》中的诗句( )。即将告别母校的老师和同学。我们自然会想到送别诗,(海内存知己, )和(劝君更尽一杯酒, )的诗句,李白送别孟浩然时写下了(孤帆远影碧空尽, ),表达了离别之情。送别好友汪伦时,他还写下了( )的诗句。
    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
    不识庐山真面目,只缘身在只山中
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