冀教版 (三年级起点)四年级上册Lesson 22 At the Supermarket优秀ppt课件

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09 Cnslidatin
05 Let’s learn
T: Hw are yu ?S: I am fine. Hw are yu?T:I am fine, t. Thank yu.
T: Nice t meet yu.S: Nice t meet yu, t.
Tday Jenny and Danny will g t a supermarket t buy sme fd and we will learn sme English wrds abut fd. Yu will have fun.
tmat [tə'mɑːtəʊ ] n. (名词)西红柿
I want t buy sme tmates.我想买一些西红柿。
ptat [pə'teɪtəʊ ] n. (名词)马铃薯；土豆
I like eating ptates.我喜欢吃土豆。
部分以结尾的名词变复数时，词尾加­es，我们用一个顺口溜来方便记忆，黑人(Negr)和英雄(her)吃西红柿(tmat)和马铃薯(ptat)，这几个以结尾的名词变复数时要加­es。
candy ['kændi] n. (名词)糖果
candy一般为不可数名词，没有复数形式。当指的是各种各样的糖果种类时，是可数名词，变复数要变y为i再加es，即candies。
I like candy very much.我非常喜欢糖果。
bag [bæɡ ] n. (名词)包；袋
schlbag 书包shpping bag 购物袋
Let’s guess
It is red and rund.We ck it with eggs.
When I buy things at the Supermarket I carry them hme in this.
It is sweet and tastes really gd.
It is grwed in the earth.We ften eat humbergers with it.
Listen and read
At the supermarket
Let’s learn
I like tmates.我喜欢西红柿。
句型结构：I like +名词复数.我喜欢...否定形式：I dn't like +名词复数.我不喜欢...
like后面接动词时，可以是动词不定式的形式，即要加like t d；也可以是like ding，翻译成喜欢做某事
Hw abut sme fruit? 来些水果怎么样？
句型结构：Hw abut＋其他?用来向对方提出建议，和表达自己的想法。例：Hw abut sme tea? 来些茶怎么样？Hw abut playing a game?玩个游戏怎么样？
abut [ə'baʊt] prep. (介词)关于；对于
hw abut= what abut… ……怎么样
1. Danny, candy isn’t gd fr yur teeth. 丹尼,糖果对你的牙齿不好。
这是表示某物对某人/某物(没)有好处的句型。be gd fr意思是“对……有好处”, 其反义词组be bad fr 意思是“对……有害处”。主语可以是名词,可以是动名词。其否定句要在be 后加nt。句型结构:主语 + be + (nt) gd fr + 其它.
A: Let’s buy sme _____.I like _____.
B: I dn't like _____. Hw abut sme ____.
同桌间用刚学过的句型进行问答。
A: Okay.
分组讨论，根据所学写句子
Practice
A: What d yu want t buy?B: I want t buy : Hw abut sme …?B: OK, let’s buy sme …
单项选择。（ ）1. Candy is 　　　　 fr us.  A. gd B. nt gdC. nt bad（ ）2. 　　　　 pen the dr.  A. Dn’t B. Nt C. N（ ）3. I like 　　　　.  A. ptat　　　B. tmates　 C. milks（ ）4. I like fruit. Sarah likes fruit, 　　　　.  A. t B. either C. t（ ）5. I want t g t Beijing. 　　　  A. Hw are yu? B. Hw abut yu? C. Hw ld are yu?
一、WORDS tmat(西红柿) ptat(土豆) bag(包)
二、SENTENCE： Let’s buy sme fd/tmates/ptates. Hw abut sme vegetables/fruit?
D the exercises in the students' bk.