小学人教部编版第一单元 与班级共成长综合与测试单元测试精练

这是一份小学人教部编版第一单元 与班级共成长综合与测试单元测试精练，共7页。试卷主要包含了课堂上要做到，班上来了新同学，我们应该，小明的做法违反班级制度的一项是等内容，欢迎下载使用。
部编版（含答案）
一.选择题(共6题，共12分)
1.以下关于集体荣誉的获得，说法正确的是（ ）。
A.班级的荣誉都是由个别特别优秀的同学争取的
B.集体的荣誉属于我们集体中们的每一个人
C.集体的荣誉属于班级里的个别人
2.下面对班徽的描述中,体现了班级奋斗目标的是（ ）。
A.我们的班徽上有一个小螺号
B.我们班的班徽色彩斑斓
C.班徽上的小螺号象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光,扬帆起航
3.课堂上要做到（ ）。
A.和同桌说话
B.认真听讲
C.搞小动作
D.随意发言
4.班上来了新同学，我们应该（ ）。
A.不理不睬
B.主动与他打招呼，与他玩
C.与好朋友一起评头论足
5.小明的做法违反班级制度的一项是（ ）。
A.课间活动打打闹闹
B.保持好环境卫生
C.认真做眼保健操
6.下面这些同学对班规修改提出的意见，你赞成哪个？（ ）
A.修改班规要遵循一定的程序。
B.班级中任何一个人都可以随时修改班规。
C.老师看着修改，不用学生参与
二.填空题(共6题，共22分)
1.对于班规的制定，我们必须掌握制定班规的（ ）和（ ）。
2.班规是班级共同生活的（ ）。
3.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（ ）回忆一下班里发生过哪些（ ）或（ ）的事。
4.班级间的竞争必须使用（ ）方式。
5.班级间的竞争必须使用（ ）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么（ ）。
6.制订班规必须掌握制订的班规的（ ）和（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.校可以没有校规，班也可以没有班规。 （ ）
2.每个人都应该自觉遵守班规。 （ ）
3.隔壁班在科技大赛上得了一等奖,我们真诚地向他们祝贺。（ ）
4.班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该遵守。 （ ）
5.3年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 （ ）
6.2019年10月13日是中国少年先锋队建队70周年纪念日。 （ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）
一年级刚入学时 接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖
建队日那天 互相不认识，但很快有了欢声笑语
看菊花展后全体合影 队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前
二年级时春季运动会 同学们个个笑得很灿烂
五.简答题(共4题，共24分)
1.班级之间有哪些不正当的竞争行为？
2.你打算为班集体添光彩，做些什么？
3.班里经常有人做的事情有哪些？
4.有些事很少有人为班级做的原因是什么？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。
（1）图中小勇的做法对吗？为什么？
（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？
七.材料题(共1题，共6分)
1.看图回答问题。
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？
八.综合题(共1题，共8分)
1.班规制订。
班规可以让我们的班级生活健康有序，同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.程序；方法
2.规则
3.照片；有趣；难忘
4.正当
5.正当；简单
6.程序；方法
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.摄影比赛时，为了让班级取的好成绩，有的同学用家长的作品参赛。卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
2.（1）要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
（2）要发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
3.擦桌椅、擦窗户、拖地、倒垃圾、……
4.懒惰、缺少班集体意识、怕吃苦、怕脏、贪玩、……
六.辨析题
1.（1）不对，这是对班级不负责任的表现；做为班级的一员要有集体荣誉感，要共同努力让班级更加干净；（2）我们要尽自己最大的努力让班级更优美、更干净。
七.材料题
1.①我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。②我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。
八.综合题
1.上课认真听讲，不交头接耳；下课不在班级里追逐赶打；积极参加集体活动。