人教部编版六年级上册26 好的故事精品课件ppt

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借助课后“阅读链接”中的作品评介，适当补充时代背景资料，进一步理解课文内容。
会写“搁、综”等13个生字，能正确读写“预告、烟草”等词 语。 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，品悟关键语句的深刻 含义。（重点） 学习对比的写作手法，感受“好的故事”的美丽、幽雅、有趣。 （重点） 体会作者美好的人生信仰和执着的人生追求。（难点）
你喜欢听故事吗？什么样的故事才是好的故事呢？我们今天的故事从一条老街说起。
鲁迅（1881—1936） 原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。
此文写于1925年，当时的中国极其混乱，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来，故作此文寄以希望。
xuē shùn níng zhòu zhì dǒu
gē zōng chéng píng zǎ yàng yàn
预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动瞬间 凝视 骤然 凌乱 陡然
综（ ）
xuē（ ）
xiā（ ）
踪（ ）
棕（ ）
膝髁：骨头上的突起，指膝盖。皱蹙：皱缩。瘦削：形容身体或脸很瘦。参差：不整齐。澄碧：清而明净。
（点击图片播放课文范读音频）
我们常常说，看人有第一印象，其实看文也是一样的。请大家谈一谈，《好的故事》给了你怎样的第一印象？
这篇文章以《好的故事》为题，读了课文，我们知道了，“好的故事”实际上指什么？
作者从“昏沉的夜”开始，做了一个画面感极强的梦，最后又回到了现实中“昏沉的夜”。
综 踪 棕（ ）迹 （ ）色 （ ）合
瘦削（xuē xiā）的他正在削（xuē xiā）土豆。
在昏沉的夜里，“我”静静地闭上了眼睛。在朦胧中，“我”看见了一个怎样的故事？
我们可以先来看看，鲁迅先生写的“好的故事”主要集中在哪几个自然段？
第3自然段到第10自然段。
自由读写“好的故事”的部分，思考：从哪些地方可以看出这故事的“美丽，幽雅，有趣”？
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
作者对这“好的故事”的赞美与向往。
乌桕、新禾、野花、丛树、枯树……
它们融合在一起，体现出一种新旧交替的现象。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。
“一丈红”立于枯柳下，看似瘦削无力，但也是新力量的出现，思想上的升华。
文章描写的景物为何都是写的倒影？
一是鲁迅先生坐在船上，这些景物是他在水面上看到的；二是河水中的倒影是变化的，而不是生活中的一成不变，这样描写景物是动态的、变化的。即新思想可能会被旧势力粉碎，但如水中的倒影一样，当水面风平浪静时，又会重现景物，不会消失。
这就是鲁迅先生在文章反复强调的：这是一个“好的故事”，一个“好的梦”，用文中的话讲就是——美丽，幽雅，有趣。
读课文思考：昏沉的夜有什么特点？鲁迅先生在这个夜里是怎样的心情？
鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
抽烟，说明他有点惆怅的感觉，抽烟是因为心中有愁绪。
梦想与现实的冲突使他惆怅。作者还是有些心烦意乱的，烟草的烟雾在身边，说明他的内心是烦乱的；鞭爆的繁响在四近，说明周围是嘈杂的。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
鲁迅先生“好的故事”正受到黑暗社会的迫害。
·《新生》流产 1907年·《新青年》解体 1922年· 兄弟失和 1923年· 婚姻和爱情 1925年
美好的人生信仰和执着的人生追求，决心同“昏沉的夜”进行不懈的抗争。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
“我”看见，“我”知道
抨击黑暗现实追求美好未来
课文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失败的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者对美好事物的追求与歌颂，对理想的热烈憧憬。
课上到这个地方，大家一开始提出的问题有没有得到解决？或者有没有新的问题？请大家再交流一下。推荐阅读：《野草》《呐喊》。