语文六年级上册19 只有一个地球示范课ppt课件

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抓住关键句，把握主要观点，体会课文是怎样一步一步得出最后的结论的。
1.会写“莹、裹”等 12个生字，会写“晶莹、摇篮、壮观”等20个词语。2.默读课文，抓住关键句，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理， 增强爱护环境、保护地球的意识。（重点）3.体会说明文语言的准确性、严谨性，学习说明方法。4.引导学生学习“联系实际，深入思考”的方法，加深对课文的理解，激 发学生爱护环境，保护地球的意识。（重点）5.通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸 行动。（难点）
水球、生命的摇篮、家园……
读了课题，你产生了什么疑问？
为什么说只有一个地球？宇宙那么大，地球真的只有一个吗？
用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等。
自由朗读课文，要求读准字音、读通句子。思考：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？读完课文，你会用哪些词语来形容我们的地球？
kāng kǎi gòng làn jī dǔ
yíng guǒ lán ǎi zī kuàng
晶莹 摇篮 壮观 和蔼 资源 有限 矿产 无私 慷慨 节制 枯竭 贡献 毁坏 滥用 生态 设想 例如 基地 目睹 子孙
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。地球所拥有的自然资源也是有限的。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
你能用自己的话概括课文的主要内容吗？
为什么文中说“只有一个地球”？
课文到底为什么以“只有一个地球”为题呢？
2.《只有一个地球》是一篇______（文体），主要运用了__________________________等说明方法。
列数字、举例子、作比较、打比方
遥望 美丽壮观 和蔼可亲渺小 茫茫宇宙有限 资源 枯竭 不加节制毁坏 滥用 威胁 生态灾难指望 移居 设想 别无去处
课文讲了关于地球的哪几个方面的内容？
地球美丽但渺小地球的自然资源有限目前人类无法移居我们要精心地保护地球
文中提到在宇航员心中：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”为什么说地球“太容易破碎”呢？
它是与宇宙相比较而言的，而且它只有那么大，不会再长大。因此说它是渺小的。
选出下列句子所运用的说明方法。
地球是一个半径约为6400千米的星球。（ ）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
不可再生资源：在相当长时期内不可能再生的自然资源。可再生资源：可保持增长率再生的资源。
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
不能删去。“本来”一词强调了地球原先有着丰富的矿产资源，这些资源原先是可以再生的，因为“随意破坏”后，现在不可再生，体现了说明文语言准确、严谨的特点。
因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
设计保护环境或节约资源的宣传语。
保护碧水蓝天，共建绿色家园。取之有度，才能用之不竭。家园只有一个，地球不能克隆。绿水青山就是金山银山。节约利用资源，保护生态平衡。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
这个词说明了“40万亿千米”是目前可以确定的最小的范围，也告诉我们这个范围以外的情况，科学家还不能确定。体现了说明文用词的精确和严谨。
地球是目前唯一适合人类生存和居住的星球。
月球 月球没有大气，再小的尘埃也会直接轰击月面。月面条件比地球条件恶劣得多，白天接近130摄氏度，晚上低于零下170摄氏度，而且是白天和晚上的时间各占半个月，交替进行。
火星： 火星是距离地球最近的行星，与地球一样，有四季分明的气候，冬季最低温度约为零下133摄氏度，夏季最高将近27摄氏度。有稀薄的大气，虽然没有看到液态水，但有水流痕迹，两极有大量的冰存在。尽管火星与地球最相似，但火星上昼夜温差大、主要气体是二氧化碳。这些可怕的问题，还是让移居火星暂时只是梦想。
由此可见，宇航员的感叹不无道理：地球的确是太可爱了，同时又太容易破碎了！
地球是人类的母亲、生命的摇篮
地球的自然资源是有限的
人类无法移居第二个星球
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境
美丽、渺小、自然资源有限
别无去处（出路）、精心保护
本文以“只有一个地球”为题，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。