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语文人教部编版21* 三黑和土地备课ppt课件
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这是一份语文人教部编版21* 三黑和土地备课ppt课件,文件包含21三黑和土地pptx、21三黑和土地docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
结合诗句,感悟农民看待土地的态度。
有感情地朗读课文,说说三黑是怎样看待土地的。(重点)把握诗歌主要内容,体会农民对土地失而复得的喜悦心情。(重点)体会农民对土地失而复得的喜悦心情,自己对脚下的土地能有新的感受。 (难点)
苏金伞(1906—1997) 原名苏鹤田,河南睢县人,现代著名乡土诗人,因其浓郁的乡土诗风,在中国现代文学史上占有一席之地。 主要著作有诗集《地层下》《窗外》《入伍》等。
由朗读课文,要求:读准字音,读通句子。朗读课文,说说三黑是怎样看待土地的。读了这篇课文,你对脚下的土地有了什么新的感受?
这首诗写了以______为代表的农民重新获得土地的事情,体现了农民们_______________________心情,抒发了_________________________________________。
地的热爱和对未来美好生活的憧憬
说说整首诗可以分为哪几个部分。
诗歌可以分为三个部分。第一部分(1~3小节):农民拥有土地后的心情。第二部分(4~8小节):三黑精耕细作,好让庄稼长得更好。第三部分(9~15小节):三黑在地里的所见、所闻、所想。
你从哪些诗句感受到了农民获得土地的喜悦心情?说说你的感受。
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
这里把农民比作旱天的鹅,农民有了土地,就好比旱天的鹅见了水,让我体会到了农民对土地的渴望。“连头带尾巴钻进水里”让我感受到农民拥有土地后无比舒畅的心情。
恨不得把每一块土,都送到舌头上,是咸是甜,自己先来尝一尝。
农民根本没有想过嫌弃泥土,每一块土都像是他们心中的宝,怎么爱它都不够,让我感受到了农民得到自己的土地之后无边的幸福。
恨不得自己变成一粒种子,躺在土里试一试,看温暖不温暖,合适不合适。
这句话让我感受到农民对土地的深情——想要亲自投入土地的怀抱,感受土地的温度,期待种子在自己所热爱的土地上长得又快又好。
诗歌塑造了三黑怎样的形象?读一读特别能打动你的诗句,并说说自己的感受。
三黑非常勤劳,做事非常认真、细致,对每一寸土地都十分热爱。
地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。
把翻好的地比作刚梳的头,说明地耙得非常整齐、漂亮,三黑得有多么爱这块土地,竟把地耙得这么好。
这么松散的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。
把地比作软床,可以看出地被翻得非常松软。
三黑从来没睡过这么好的床,今天准备好了,叫麦籽儿睡上。
运用拟人的手法,让我们感受到麦籽儿在土地上快乐成长的幸福,感受到了三黑用心耕作后的满足和幸福。
这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服,就想发芽,赶紧钻出来吸些雨露。
“从来没睡过这么好的床”有哪些含义?
三黑在地里看到了什么?听到了什么?想到了什么?
看见荞麦开花,把白霎霎的荞麦花比作一片雪,这么美妙的比喻,可见三黑心中是多么喜悦!
荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤,吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。
用“心里痒抓抓的好喜欢”这样质朴的语言写出三黑听到蝈蝈“吱吱吱”的叫声时心情的美好。
通过对比让我们感受到了农民拥有土地的幸福、自由和惬意。
小时候因为逮蝈蝈儿,常常挨骂,爹娘骂:不好好拾柴火。地主骂:蹚坏了他的庄稼。现在蝈蝈儿就在自己地里叫,他想招呼从地头路过的那个孩子:“快去逮吧,你听,叫得多好!”
第13~15小节是三黑有了土地后对未来美好生活的憧憬,生活因为有了希望而变得更加美好。
三黑是怎样看待土地的?
三黑渴望拥有土地,他愿意把整个生命投入土地,他把土地当成宝贝一样对待,想亲自品尝,想亲自钻进地里感受它的温度,土地让他对生活有了希望、有了美好的憧憬。
读了这篇课文,你对脚下的土地有了什么新的感受?
这首诗通过朴实的语言将三黑在翻耙土地时欢喜的心情和对于幸福生活的憧憬表现出来。诗歌传达了这样的信息:农民有了自己的土地就有了无边的幸福感,土地就是农民的命,甚至比命还重要,表现了农民对土地的热爱,这是一种相互依存、相互交融的状态。
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