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    3.苏教版六下 总复习·图形与几何课时3课件PPT

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    小学数学苏教版六年级下册2. 图形与几何复习ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版六年级下册2. 图形与几何复习ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了长度单位,面积单位,圆的周长π×直径,C2a+b,C4a,Cπd,周长不相等面积相等,周长相等面积不相等等内容,欢迎下载使用。
    1.进一步理解和掌握平面图形周长和面积的含义,以及计算公式的推导过程,巩固对长度单位和面积单位的认识,能进行单位间的简单换算;能测量长度,并能正确地运用公式计算周长和面积。2.经历整理知识的过程,进一步建构知识网络,体会转化思想及其价值,培养比较、判断、推理等思维能力,发展空间观念。
    【重点】进一步加深对周长和面积意义的理解,掌握平面图形的周长计算公式和面积计算公式及其推导过程。
    【难点】理解平面图形周长和面积计算公式之间的内在联系。
    你是怎样理解平面图形的周长和面积的?常用的长度单位和面积单位各有哪些?相邻单位间的进率各是多少?
    长方形的周长=(长+宽)×2
    正方形的周长=边长×4
    我们学过哪些平面图形的面积公式?这些公式各是怎样推导的?根据推导的过程进行整理,并与同学交流。
    画一条10厘米长的线段。这条线段长 分米,是1米的 。
    用纸剪出1平方分米的正方形,想一想:1平方分米的正方形最多能分成( )个1平方厘米的正方形。
    34dm=(  )m   2.6dm2=(  )cm2450dm2 =(  ) m2   60hm2 =(  ) km²0.75hm2 =(  ) m2  0.5m =(  ) cm
    先估计下面图形的周长和面积,再测量有关数据并计算。
    周长:(3+2)×2=10(厘米)面积:3×2=6(平方厘米)
    周长:3+2.7+4=9.7(厘米)面积:(4×2)÷2=4(平方厘米)
    周长: 2×3.14×1=6.28(厘米)面积:3.14×12=3.14(平方厘米)
    每组中两个图形的周长相等吗?面积呢?
    求下面各图形中涂色部分的面积。(单位:cm)
    27×18=486(平方厘米)9×6=54(平方厘米)486-54=432(平方厘米)
    6×5=30(平方厘米)3.14×(6÷2)2÷2=14.13(平方厘米)30+14.13=44.13(平方厘米)
    (4+9)×6÷2=39(平方厘米)4×6÷2=12(平方厘米)39-12=27(平方厘米)

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