初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量测试题

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量测试题，共10页。试卷主要包含了下列工具不是用来计时的是，关于误差，下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
《2.2 长度与时间的测量》课时同步训练（一）2021-2022年物理沪科新版八年级全一册一．选择题（共10小题）1．下列工具不是用来计时的是（　　）A． B． C． D．2．很多同学都有戴电子手表的经历，当我们第一次看电子手表时，其表盘示数为10：00：01，隔了一段时间后，再次观察该电子手表，此时表盘的示数为11：01：02．则关于两次观察的时间间隔，下列说法正确的是（　　）A．1 h 1 min 2 s B．1 min 1 s C．1 h 1 min 1 s D．11 h 1 min3．若已知在温度变化相同的情况下，钢铁的热胀冷缩程度比木头的大。现在用一把钢制的直尺在0℃时测得一根木棒长度为L，如果在30℃时再用这把钢尺测量该木棒的长度为（　　）A．仍等于L B．大于L C．小于L D．无法判定4．对1min时间的长短，小用同学描述正确的是（　　）A．健康人的脉搏1min跳动70次左右 B．中学生用较快的速度读书1min只能读50个字 C．人们呼、吸气5次所用的时间，通常是1min D．中学生骑自行车上学，1min正常能骑行1200m5．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（　　）                  A．该木块的长度为2.0cm      B． 视线与尺面的位置                           C．该木块的长度为2.00cm            D．用刻度尺测量木块的长度 6．用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把尺的分度值、放置的正确情况及木块的长度的判断正确的是（　　）A．甲尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.3cm B．甲尺的分度值是1cm，放置正确，木块长度为14mm C．乙尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.3cm D．乙尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.35cm7．某同学用同一把刻度尺四次测得课桌的长度分别为70.20厘米、70.19厘米、70.19厘米、71.20厘米，则下列说法错误的是（　　）A．71.20厘米这个记录结果是错误的 B．此刻度尺的最小刻度是1毫米 C．70.20厘米中最末一位数“0”应去掉 D．测量结果最后应记作70.19厘米8．小红和小明各自用刻度尺测量同一张课桌桌面的长度，小红测量的结果是122.9厘米，小明测量的结果是1.228米，下列说法中正确的是（　　）A．小红的读数比小明的准确 B．小明所用刻度尺的最小刻度是1毫米 C．两人所用刻度尺的最小刻度是相同的 D．两人中至少有一个测量结果是错误的9．关于误差，下列说法中正确的是（　　）A．测量方法不正确会造成误差 B．只要测量仪器足够精密，就可以消除误差 C．误差是错误测量值与正确测量值之间的差异 D．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消除10．关于误差的概念，下列说法正确的是（　　）A．误差是实验中产生的错误 B．采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差 C．认真测量可以避免误差 D．实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小二．填空题（共4小题）11．如图所示，这把刻度尺的分度值是　    　，所测物体的长度是　    　cm。12．如图所示的长度测量中，读数时视线正确的是　 　（选填“A”或“B”），物体的长度为　 　cm。13．请你应用所学的长度与时间测量的知识解答下列问题：（1）如图a所示，为了使读数更精确，应选择　 　（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物块的长度为　 　cm。（2）清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，他用秒表测量了自己步行一圈的时间为2分24秒，如图b所示（图b右侧为外圈放大的细节图）分度值为　 　s。（3）小明用同一把刻度尺对物理课本的宽度进行了多次测量，测量结果分别为18.43cm、18.41cm、18.42cm、19.42cm.则物理课本的宽度为　 　cm。 14．如图甲、乙所示：（1）在测物体的长度时，两种使用方法中正确的是　 　图，此笔的长度为　 　cm；（2）用刻度尺测物体长度时经常进行多次测量，其目的是　 　；（3）若有一把由金属制成的刻度尺，且这种金属材料随温度的变化很明显，那么在严寒冬季用它测物体的长度时，其测量结果将　 　（选填“偏大”或“偏小”）。三．计算题（共4小题）15．小辉同学用一把刻度尺测一块泡沫塑料板的长度，五次测量的数据分别为15.80cm、15.82cm、15.82cm、15.58cm、15.79cm，请问他的测量结果有错误吗？这块泡沫塑料板的长度应为多少？（写出计算步骤）16．王伟同学用同一把刻度尺几次测出水笔的长度分别是15.81cm、15.80cm、15.28cm、15.79cm、15.82cm。上面测量数据中有一个是明显错误的：（1）请你找出来并剔除；（2）求出平均值（写出计算过程）。17．小明同学用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，5次的测量结果为：L1＝25.82cm，L2＝25.83，L3＝25.81cm，L4＝27.81cm，L5＝25.82cm，问：（1）这些测量结果中哪些是错误的？哪些是正确的？说出判断理由（2）物理课本的长度应记作多少？18．12亿元，是兰溪桥梁建设史上投资额最大和施工难度最大的工程。金角大桥采用科学的人车分离设计，上层主桥给机动车通行，下层下挂式的“吊桥”专给非机动车和人行道通行。今年暑假小强陪妈妈在“吊桥”散步。他想知道从桥的东端出发走到西端再回到出发点共走了多少步。他先走了10步测得距离为5米，他用相同的步幅行走，请计算他一共走了多少步？（假设“吊桥”长与桥梁长相同，列式计算）
参考答案一．选择题（共10小题）1．解：A图单位是℃，是温度的单位，故A图是测温度的工具，B日晷、C秒表、D沙漏都是用来测量时间的，故A符合题意。故选：A。2．解：第一次看电子手表时，其表盘表示为10：00：01，第二次观察电子手表，表盘的示数为11：01：02，则两次时间差异为11：01：02﹣10：00：01＝1h1min1s。故选：C。3．解：用一把钢制的直尺在0℃时测得一根木棒长度为L，在30℃时用这把钢尺测量该木棒的长度，由于热胀冷缩，钢尺变了长，木棒长度基本不变，因此测得该木棒的长度变小了，即小于L。故选：C。4．解：A．人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约70次左右。故选项A正确；B．中学生用较快的速度读数，1min可以读300个字。故选项B错误；C．人们呼吸时，1min的呼吸次数在20～30次之间。故选项C错误；D．中学生骑自行车的速度在5m/s左右，1min骑行的距离在s＝vt＝5m/s×60s＝300m。故选项D错误。故选：A。5．解：A、图中刻度尺的分度值是1mm，读数为2.0cm，没有估读到分度值的下一位，故A错误；B、图中视线未与刻度尺的尺面垂直，故B错误；C、图中刻度尺在使用时，刻度尺边缘对齐被测对象，并放正重合；刻度尺的分度值是1mm，读数为2.00cm，估读到分度值的下一位，故C正确；D、图中刻度尺倾斜了，没有放正，故D错误。故选：C。6．解：由图知：甲刻度尺1个小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；乙刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；①木块左端与甲刻度尺的10.0cm对齐，右端与11.3cm对齐，所以木块的长度为L＝11.3cm﹣10.0cm＝1.3cm．但木块没有与有刻度的一边靠近，此测量方法不正确；②木块左端与乙刻度尺4.00cm对齐，右端与5.35cm对齐，所以物体的长度为L＝5.35cm﹣4.00cm＝1.35cm．测量方法正确．故选：D。7．解：A、71.20厘米与其余三个数据差别太大，所以是错误的数据；故A正确；B、根据测量结果，最后只能有一位是估计值，所以倒数第2位便是刻度尺的分度值，即0.1cm，最小刻度为1mm，故B正确；C、70.20cm最末位的“0”是估计值，长度测量时，要求最后有且只有一位估计值，当刻度正好在整数刻度时，我们就应估读为“0”，故C错误；D、因为数值71.20cm，是错误的，故课桌长度为L＝＝≈70.19cm，故D正确。故选：C。8．解：小红测量的结果为122.9cm，小明测量的结果是1.228m＝122.8cm，两人所用的刻度尺的分度值是相同的，都是1cm，故B错、C正确；两人的准确程度是一样的，故A错误；两人的结果不一样，只是估读的数字可能不同，都是正确的。故D错误。故选：C。9．解：A．由于测量方法不正确造成的是错误，而不是误差，故A错误；BD．误差是不能避免的，测量仪器足够精密，认真仔细测量可以减小误差，但不能消除误差，故B错误、D正确；C．误差是指测量值与真实值之间的差异，而不是错误测量值与正确测量值之间的差异，故C错误。故选：D。10．解：A、误差是在遵守操作规则下测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，错误是未遵守操作规则产生的，误差不是错误，故A错误；B、采用精密仪器，改进实验方法，可以减小误差，但不能消灭误差，故B错误；CD、认真测量可以减小误差，但不能避免误差，故C错误、D正确。故选：D。二．填空题（共4小题）11．解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，则分度值为1mm；（2）物体起始端对应的刻度值为4.00cm，末端对应的刻度值为5.50cm，物体长度为5.50cm﹣4.00cm＝1.50cm。故答案为：1mm；1.50。12．解：B视线与尺面垂直，所以B正确；刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧示数3.50cm，所以物体的长度为L＝3.50cm。故答案为：B；3.50。13．解：（1）甲刻度尺上1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm，乙刻度尺上1cm之间有10个小格，其分度值为0.1cm＝1mm，使用乙刻度尺测量较准确；乙刻度尺，物块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.80cm对齐，所以物块的长度为L＝2.80cm；（2）由“时间为2min24s”结合秒表示意图知，秒表外圈示数的单位是s；在1s之间平均分成5等份，所以一份是0.2s，也就是秒表的分度值是0.2s；（3）由题意知：测量值19.42cm与其它测量值相差较大，所以此数据是错误的，应去掉；物理课本的宽度应为＝18.42cm。故答案为：（1）乙；2.80；（2）0.2；（3）18.42。14．解：（1）读图可知，乙图中刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，乙图的读数偏大，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为0.1cm，其示数为3.40cm；（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；（3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。故答案为：（1）甲；3.40；（2）取平均值减小误差；（3）偏大。三．计算题（共4小题）15．解：比较测量结果可以看出，15.58cm与其它测量值差别最大，所以是错误的，应该舍去；泡沫塑料板长度的平均值为L＝≈15.81cm。答：有错误，错误数据为15.58cm；这块泡沫塑料板的长度为应15.81cm。16．解：（1）比较5次测量结果可以看出，15.28cm与其它测量值差别最大，所以是错误的，应该舍去；（2）水笔长度的平均值为：L＝≈15.81cm。答：（1）错误数据为15.28cm；（2）水笔的长度为15.81cm。17．解：（1）比较5个测量结果可知：L2＝25.83没有单位，是错误的；L4＝27.81cm与其它3个测量值的准确值不同，所以是错误的；所以正确的测量结果是：L1＝25.82cm，L3＝25.81cm，L5＝25.82cm；（2）物理课本的长度为L＝＝≈25.82cm。答：（1）L2＝25.83没有单位，是错误的；L4＝27.81cm与其它3个测量值的准确值不同，是错误的；正确的测量结果是：L1＝25.82cm，L3＝25.81cm，L5＝25.82cm；（2）物理课本的长度为25.82cm。18．解：设“吊桥”长度为s，小强的步幅：L＝＝0.5m/步，从桥的东端出发走到西端再回到出发点共走的步数为：n＝。答：小强一共走的步数为。