初中物理人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量同步测试题

《1.1 长度和时间的测量》课时同步训练2020-2021年物理人教版八（上）

一．选择题（共6小题）

1．正常人心脏跳动一次的时间最接近（　　）

A．1min B．1s C．1ms D．1μs

2．“新型冠状病毒”的直径大约是人类头发丝直径的六百分之一，只能用电子显微镜观察，它的直径大约为0.1（　　）

A．分米 B．厘米 C．毫米 D．微米

3．对一些常见物体长度的估测，其中与实际相符的是（　　）

A．小明本人的身高约为 165mm 

B．圆珠笔的长度约为 15cm 

C．讲台的高度约为 75dm 

D．万里长城的长度约为 6300m

4．小明同学用分度值为1mm的刻度尺，先后4次测量物理课本的长度，各次测量值分别记25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.47cm，则这个物体长度的测量值应取（　　）

A．25.455cm B．25.46cm C．25.496cm D．25.47cm

5．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　）

A． B． 

C． D．

6．关于误差与错误，下列说法正确的是（　　）

A．读数时，多估读几位数字，可以减小误差 

B．误差和错误一样，是完全可以避免的 

C．只要测量认真仔细，工具精密，就不会有误差 

D．测量时误差不可避免

二．填空题（共7小题）

7．某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是　    　秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为　    　秒。

8．甲图中秒表的读数为　      　s；乙图中木块A的长度为　      　cm。

9．一名正常发育的中学生的身高是165　   　，八年级物理课本的宽是1.8　   　。

10．（1）2019年6月华为发布麒麟810芯片，成为第一家有2款7nm芯片的广商，纳米是长度单位，7nm＝　       　m。

（2）如图中，铅笔的长度是　       　cm。

11．如图用两把刻度尺A和B测同一物体的长度，用　 　（选填“A”或“B”）刻度尺测出的结果更精确，该刻度尺的分度值为　 　mm，用该刻度尺测出如图物体的长度为　 　cm。

12．如图所示是小华测量木块的长度，按照正确方法读数，木块的长度为　     　cm。

13．为减小测量误差，通常采用的方法是　         　。若用毫米刻度尺测量课本的长度四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.02cm，则该课本的长度应为　         　cm。

三．实验探究题（共4小题）

14．如图甲，小明用刻度尺测量物体的长度，被测物体的长度是　     　cm；如图乙所示，停表的读数是　     　S。

15．正确使用刻度尺要做到“五会”：

（1）会认：使用刻度尺前应该观察它的零刻度、　   　和　   　；

（2）会放：刻度尺要　   　，如果尺子较厚，要将有刻度的一侧紧贴　   　；刻度线对准被测物体的一端，如果零刻线磨损，可用　   　对准被测物体一端；

（3）会看：视线应与刻度尺面　   　；

（4）会读：认准分度值，并要估读到分度值的　   　；

（5）会记：记录测量结果时，要有　   　和　   　.

16．如图所示，是实验课中三位同学测量长度时的操作情形或结果。每图中存在的问题是：

A　                　；

B　                　；

C　                　。

17．正确使用刻度尺的使用方法：

（1）会认：认清刻度尺的 　   　、　   　和 　   　（最大值、量程、最小值、分度值、零刻度线）。

（2）会选：所测物体长度不超过刻度尺的 　   　，选择 　   　合适的刻度尺（量程、分度值、零刻度线）。

（3）会放：把刻度尺的刻度线尽可能的 　   　被测物体，不能 　   　（贴近、歪斜、远离）。

（4）会看：读数时，视线应 　   　刻度尺，不得斜视（正对、俯视）。

（5）会读：　   　一定要到分度值下一位（估读值、精确值）。

（6）会记：记录的测量数据包括准确、估读值以及 　   　（字母、单位）。

四．计算题（共2小题）

18．小明要用周长为2米的圆轮，测量某一水池的周长，他将圆轮绕水池一周需要用20个该圆轮还剩80厘米，问：此水池周长是多少米？

19．王伟同学用同一把刻度尺几次测出水笔的长度分别是15.81cm、15.80cm、15.28cm、15.79cm、15.82cm。

上面测量数据中有一个是明显错误的：

（1）请你找出来并剔除；

（2）求出平均值（写出计算过程）。

五．综合能力题（共1小题）

20．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L；

B．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

C．将细铜丝紧密缠绕在圆柱形铅笔杆上；

D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。

（1）以上实验步骤的合理顺序应是　     　。（填写字母）

（2）计算该细铜丝直径的表达式是：d＝　     　。

（3）该同学没有用学生常用的刻度尺来直接测量该细铜丝的直径，是因为　     　。

参考答案

一．选择题（共6小题）

1．解：正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在70次左右，跳动一次的时间接近1s，故B符合实际。

故选：B。

2．解：人的头发丝直径约60μm，已知“新型冠状病毒”的直径接近人的头发丝粗细的，

所以病毒直径在×60μm＝0.1μm左右。

故选：D。

3．解：A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人在165cm左右。故A不符合实际；

B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，圆珠笔的长度略小于此数值，在15cm左右。故B符合实际；

C、讲台的高度约25cm，即2.5dm。故C不符合实际；

D、万里长城是我国古代劳动人民的伟大创造，长度约6370km＝6.37×106 m。故D不符合实际。

故选：B。

4．解：

分析实验结果可以看出，25.66cm与其它数值的准确值不同，所以此数值是错误的，应该舍去；

物理课本的长度为L＝＝25.46cm，故B正确。

故选：B。

5．解：

A、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；

B、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故B正确；

C、铅笔没有水平靠近刻度线，故C错误；

D、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误。

故选：B。

6．解：A、读数时估读到分度值的下一位，估读数值就是不准确的，估读数字只有1位即可，多估读几位数字无意义，也不可以减小误差，故A错误；

B、误差是受测量工具的精密程度、测量方法、实验环境等因素的影响而产生的；错误是未遵守操作规则而引起的，误差是不可避免的，错误是可以避免的，故B错误；

C、选用精密仪器，认真测量可以减小误差，不能避免误差，故C错误；

D、误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免，故D正确。

故选：D。

二．填空题（共7小题）

7．解：

脉搏跳动一次所用的时间为＝0.8s；

乘电梯所用时间大约为0.8s×60＝48s。

故答案为：0.8；48。

8．解：由图知：

①在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为5min7.5s＝307.5s；

②刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm对齐，右侧与4.00cm对齐，所以木块的长度为L＝4.00cm﹣1.00cm＝3.00cm。

故答案为：307.5；3.00。

9．解：成年人的身高在170cm左右，正常发育的中学生的身高略小于成年人，在165cm左右；

中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm，八年级物理课本的宽度略大于此数值，约18cm＝1.8dm。

故答案为：cm；dm。

10．解：

（1）因为1nm＝10﹣9m，所以7nm＝7×10﹣9m；

（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧与5.90cm对齐，所以铅笔的长度为L＝5.90cm﹣2.00cm＝3.90cm。

故答案为：（1）7×10﹣9；（2）3.90。

11．解：

①A刻度尺的分度值是：0.1cm＝1mm，测量是从0.00cm开始测起的，物体末端对应的刻度值为3.28cm，物体的长度为3.28cm﹣0.00cm＝3.28cm；

②B刻度尺的分度值是：0.5cm，A刻度尺的分度值小，所以A刻度尺测出的结果更精确。

故答案为：A；1；3.28。

12．解：由刻度尺的使用规则可知，读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，故正确的读数方法是B；

刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧在5.15cm处，所以物体的长度为L＝5.15cm﹣2.00cm＝3.15cm。

故答案为：3.15。

13．解：为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值。

则物理课本的长度为L＝≈26.01cm；

故答案为：多次测量求平均值；26.01。

三．实验探究题（共4小题）

14．解：（1）由图可知，刻度尺上10cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm，物体起始端与40.0cm对齐，末端与71.0cm对齐，所以物体的长度为L＝71.0cm﹣40.0cm＝31.0cm；

（2）在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；

在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即停表的读数为3min37.5s＝217.5s。

故答案为：31.0；217.5。

15．解：

使用刻度尺测量物体长度时应注意：

（1）会认：使用刻度尺之前要先观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损；

（2）会放：使刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体，并且尺的位置要放正，即被测物体要与所测物体的长度平行或重合，不能歪斜。刻度线对准被测物体的一端，如果零刻线磨损，可用

（3）会看：读数时，视线应与尺面垂直，即正对刻度尺，不得斜视；

（4）会读：在精确测量时，估读值要估读到分度值的下一位；

（5）会记：记录的测量数据包括准确值、估读值即数值和单位。

故答案为：（1）量程；分度值；（2）放正；贴近；未磨损的整刻度；（4）垂直；（5）下一位；（6）数值；单位。

16．解：A、刻度尺，要与被测物体水平放置，不能歪斜；

B、读数时视线与刻面垂直；

C、没有估读到最小刻度值的下一位。

故答案为：刻度尺有刻度的边与被测边不平行；视线没正对刻度线。没有估读。

17．解：

使用刻度尺测量物体长度时应注意：

（1）会认：使用刻度尺之前要先观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损；

（2）会选：选择量程合适的刻度尺，所测物体长度不超过刻度尺的量程，根据要求选择合适的分度值；

（3）会放：使刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体，并且尺的位置要放正，即被测物体要与所测的长度平行或重合，不能歪斜。

（4）会看：读数时，视线应与尺面垂直，即正对刻度尺，不得斜视；

（5）会读：在精确测量时，估读值要估读到分度值的下一位；

（6）会记：记录的测量数据包括准确值、估读值以及单位。

故答案为：（1）量程；分度值；零刻度线；（2）量程；分度值；（3）贴近；歪斜；（4）正对；（5）估读值；（6）单位。

四．计算题（共2小题）

18．解：水池周长：C＝2m×20+0.8m＝40.8m。

答：这个水池的周长是40.8米。

19．解：

（1）比较5次测量结果可以看出，15.28cm与其它测量值差别最大，所以是错误的，应该舍去；

（2）水笔长度的平均值为：L＝≈15.81cm。

答：

（1）错误数据为15.28cm；

（2）水笔的长度为15.81cm。

五．综合能力题（共1小题）

20．解：（1）由于细铜丝直径小于刻度尺的分度值，不能直接测量，且较柔软，故可将其绕在铅笔杆上（C），并用刻度尺量出总长度L（A），数出缠绕的圈数n（D），用铜丝线圈的宽度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d（B）；故合理顺序应为：CADB；

（2）即铜丝的直径：d＝L；

（3）由于细铜丝直径小于刻度尺的分度值，不能直接测量。

故答案为：（1）CADB；（2）L；（3）由于细铜丝直径小于刻度尺的分度值，不能直接测量。