2021学年第二章 声现象综合与测试达标测试

这是一份2021学年第二章 声现象综合与测试达标测试，共10页。试卷主要包含了下列有关声现象的说法正确的是，关于声现象，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）
A．使鼓面停止了振动B．吸收了声波
C．改变了鼓面的振动频率D．把声音反射回去了
2．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”唐代诗人张继的《枫桥夜泊》让寒山寺声名远扬，诗句中客船里的人听到的钟声主要是通过什么介质传播到人耳的（ ）
A．客船B．水C．空气D．地面
3．下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．声音在各种介质中的传播速度都为340m/s
B．只要物体在振动，人就能听到声音
C．声音是由于物体的振动产生的
D．真空也能传声
4．声在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是（ ）
A．空气B．水C．煤油D．钢铁
5．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音的传播速度与温度无关
B．一切发声的物体都在振动
C．声音在空气中的传播速度为3×108m/s
D．声音在真空中传播速度最快
6．当飞机降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是（ ）
A．保持鼓膜内外气压的平衡
B．保持身体的平衡
C．减少噪音
D．防止呕吐
7．武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（ ）
A．他的眼睛还可以看见近的物体
B．他的耳朵有特异功能
C．由于双耳效应，能判定声音传来的方位
D．是一种条件反射
8．在试管中加入少量水，小华对试管口吹气，先轻轻吹、后用力吹，会发出不同的声音。下列对该实验的分析中，正确的是（ ）
A．声音是由于试管中空气柱振动引起的，声音的响度不同
B．声音是由于试管中空气柱振动引起的，声音的音调不同
C．声音是由于试管中水柱振动引起的，声音的响度不同
D．声音是由于试管中水柱振动引起的，声音的音调不同
9．超声手术刀是通过从不同角度向病变组织发射多束超声波，从而实现准确“烧死”病变细胞。手术过程中，与医生、护士之间的说话声相比，超声波具有的特点是（ ）
A．振动频率高，方向性好，能量集中
B．振动频率高，方向性差，能量分散
C．振动频率低，方向性好，能量集中
D．振动频率低，方向性差，能量分散
10．一般说来，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这样做是为了（ ）
A．提高声音的音调B．增强声音的反射
C．减弱声音的反射D．为了美观好看
11．从波形上看，下列属于噪声波形图的是（ ）
A．B．
C．D．
12．从环保的角度上来看，下列说法正确的是（ ）
A．乐器发出的声音，响度大的是噪声，响度小的是乐音
B．录音机放出的音乐一定是乐音
C．小提琴的声音悦耳动听，给人们享受，但有时候也会成为噪声
D．乐音的波形是有规律的，噪声的波形总是杂乱无章的
二．填空题（共5小题）
13．如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球被 ，这个现象表明 。如果在月球表面做这个实验，能观察到的现象是 。
14．在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，若甲记录的成绩为11.3s，则乙记录的成绩约为 s． 计时员成绩误差更小。
15．甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声。第一次听到的是通过 传播来的，第三次听到的声音是通过 传播来的。（均选填“空气”、“水”或“水管”）
16．如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：
（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐 。
（2）停止抽气，并让空气重新进人玻璃罩内，听到的声音将会逐渐 。
（3）从实验现象直接得到的结论是 。
17．地震会造成巨大的伤害。地震时会伴有 （选填“超声”或“次声”）波发生，一些动物能提前感知，是因为它们听觉的频率范围比人的 （选填“大”或“小”）。医生用的“B超”是 波（选填“超声”或“次声”）
三．实验探究题（共2小题）
18．在探究声音的产生与传播的实验中：
（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播：发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法是 ；（选填序号）
A．推理法
B．类比法
C．控制变量法
D．转换法
（2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明 ；乒乓球在实验中起到的作用是 ；
（3）敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明 。
19．在探究声音的产生和传播条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。
（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图甲所示。用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现 ，此实验说明了 。
（2）小丽等同学利用如图乙所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
a．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 ，通过实验现象得到的结论是 。
b．乒乓球在实验中的起到什么作用？ 。
c．若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化？ 。
四．计算题（共2小题）
20．火车在进入隧道前一般都要鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后4s听到隧道口处山崖反射的回声，求：
（1）火车的车速是多少m/s？
（2）从司机鸣笛至4s后听到隧道口处山崖反射的回声，火车共运行了多远？
（3）火车鸣笛时离隧道口有多远？
21．甲同学在一根长68m的钢管一端敲一下，乙同学把耳朵贴在钢管另一端听到两次响声，（设声音在空气和钢管中传播速度分别为340m/s和5200m/s）
（1）请解释敲一下为什么能听到两次声音。
（2）先后两次声音的时间差是多少？
（3）当乙同学再走到距甲17m处，甲同学再在原处敲一下钢管，问乙同学这次能听到两次敲击声吗？为什么？（提示：通过估算说明即可，不需要写出具体的计算解题过程）
参考答案
一．选择题（共12小题）
1．解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓发声停止，故A正确，BCD错误。
故选：A。
2．解：寺庙里的大钟和客船里的人都在空气中，所有寺庙里大钟发出的声音通过空气传播到客船上的，故C正确。
故选：C。
3．解：
A、声音在不同介质中传播速度不同，在15℃空气中，传播速度为340m/s，在液体和固体中传播速度更快，故A错误；
B、物体只要振动就能产生声音，如果没有传播声音的介质或振动频率太低，人都不会听到，故B错误；
C、声音是由于物体的振动产生的，故C正确；
D、声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。
故选：C。
4．解：声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传播声音；
一般声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢；
故在钢铁中传播的最快。
故选：D。
5．解：A、声音的传播速度与介质种类和温度都有关，故A错误；
B、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确；
C、声音在空气中的传播速度是340m/s，故C错误；
D、声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误；
故选：B。
6．解：海拔越高、气压越低。
在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化。外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜。
在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，防止击穿鼓膜。
故选：A。
7．解：声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征不同，这些差异就是我们用耳朵判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位。
所以武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，是因为双耳效应，不是他的眼睛还可以看见近的物体、耳朵有特异功能，也不是一种条件反射。
故选：C。
8．解：声音是由于试管中空气柱振动引起的，吹得力度不同，响度不同，故A正确，BCD错误。
故选：A。
9．解：超声波具有振动频率高、方向性好、穿透力强、能量集中破碎能力强等特点，故A正确，BCD错误。
故选：A。
10．解：大礼堂的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果。
故选：C。
11．解：从图形上可以看出，选项A、C、D三种声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；只有选项B是无规则振动，故是噪声。
故选：B。
12．解：A、从环境保护的角度看，区分乐器发出的声音是乐音还是噪声的关键是：看乐器发出的声音是否妨碍人们正常工作、学习和休息，而不是根据响度的大小来区分，故A错误；
B、如果录音机放出的音乐影响了人们正常工作、学习和休息，就不是乐音而是噪声，故B错误；
C、小提琴的声音虽然悦耳动听，给人们以享受，但如果妨碍人们正常工作、学习和休息就成为噪声，故C正确；
D、乐音的波形是有规律的，噪声的波形总是杂乱无章的，这是从物理学角度来说的，不符合题意，故D错误。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
13．解：
（1）声音是由于物体振动产生的，故发声的物体一定处于振动状态，故将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，由于音叉振动，所以会发现小球多次被弹开，该现象足以说明声音是由物体振动产生的；
（2）声音不能在真空中传播，所以在月球上，敲击音叉时仍会振动，由于没有空气，故做该实验时会发现小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音。
故答案为：弹开；发声的物体在振动；小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音。
14．解：通过100m的距离声音所用时间可结合速度公式的变形公式t＝＝≈0.29s；
所以乙记录的时间大约t＝11.3s﹣0.29s＝11.01s；
光的传播速度远大于声音的传播速度，所以应该是看到冒烟时开始计时，这样相对来说甲更准确些；
故答案为：11.01；甲。
15．解：根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，根据速度计算的导出式t＝，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的。
故答案为：水管；空气。
16．解：（1）用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小；
（2）停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，听到的声音将会逐渐变大；
（3）此实验说明声音的传播需要介质，真空不能传播声音。
故答案为：（1）变小；（2）变大；（3）真空不能传播声音。
17．解：人耳的听觉范围是20Hz﹣20000Hz，地震产生的声波频率多在0﹣18Hz之间，所以属于次声波，由于不在人的听觉范围之间，所以地震前人们不能感知到，一些动物的听觉的频率范围比人的大，所以能提前感知；B超利用的是超声波能传递信息。
故答案为：次声；大；超声。
三．实验探究题（共2小题）
18．解：
（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播，通过水波来研究声波，这种研究问题的方法被称为类比法，故B符合题意；
（2）如图甲，用竖直的悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察；
（3）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，说明声音可以在空气中传播。
故答案为：（1）B；（2）发声的物体在振动；将微小的振动放大；（3）空气能传播声音。
19．解：
（1）因为声音的传播需要介质，所以把空气逐渐地通入玻璃罩内时，声音的响度会逐渐增大；
（2）a．当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，所以发声的音叉应该在振动；
b．用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察；
c．加大敲击音叉的力度时音叉振动的幅度变大，声音的响度变大，乒乓球弹起的幅度变大。
故答案为：（1）声音的响度逐渐增大；声音的传播靠介质；
（2）a．乒乓球被弹起；发声的音叉在振动；
b．将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起；
c．声音的响度变大，乒乓球弹起的幅度变大。
四．计算题（共2小题）
20．解：（1）72km/h＝m/s＝20m/s；
（2）由v＝可得，4s内火车运行的距离：s1＝v车t＝20m/s×4s＝80m；
（3）4s时间内声音传播的距离：s2＝v声音t＝340m/s×4s＝1360m；
设鸣笛时火车距隧道口为s，则有2s＝s1+s2，则火车鸣笛时离隧道口距离：
s＝（s1+s2）＝（80m+1360m）＝720m。
答：（1）火车的车速是20m/s；
（2）从司机鸣笛至4s后听到隧道口处山崖反射的回声，火车共运行了80m；
（3）火车鸣笛时离隧道口720m。
21．解：（1）声音可以通过固体、液体和气体传播，甲同学在钢管的另一端敲击这个管子，声音同时通过钢管和空气传播，因为声音在固体中的传播速度比在气体中传播速度快，通过钢管传播的声音先传到把耳朵贴在钢管的另一端乙同学耳朵里，就是第一下响声；随后通过空气传播的声音也传到乙同学的耳朵里，这就是第二下响声。
（2）乙同学听到的两次声音，第一次是钢管传过来的，第二次是空气传过来的，
由v＝得，
在钢管中的时间t1＝＝≈0.01s
在空气中的时间t2＝＝＝0.2s
时间间隔t＝0.2s﹣0.01s＝0.19s；
（3）两种声音到达人耳的时间间隔至少要0.1s，人耳才能把两种声音区分开，
当乙同学再走到距甲17m处，两次敲击声到达乙的时间间隔：
△t＝﹣＝﹣＝0.05s﹣0.003s＝0.047s＜0.1s
因此乙同学再走到距甲17m处，甲同学再在原处敲一下钢管，乙同学这次不能听到两次敲击声。
答：（1）声音在钢管中传播的速度比在空气中传播的速度快，所以能听到两次敲击声；
（2）先后两次声音的时间差是0.19s；
（3）当乙同学再走到距甲17m处，甲同学再在原处敲一下钢管，乙同学这次不能听到两次敲击声，因为距离太近，两次声音到达人耳的时间间隔小于0.1s，人耳不能把两次声音区分开来。