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高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第4课 中古时期的亚洲 完美版教学ppt课件
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这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第4课 中古时期的亚洲 完美版教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了重点难点，课前预习，教材知识清单，哈里发，印度教，幕府政治，问题探究，走向高考考场，课堂练习，课后作业等内容，欢迎下载使用。
重点阿拉伯帝国和奥斯曼帝国。难点日本幕府政治的兴起。
一、阿拉伯帝国1. 背景（1）阿拉伯半岛多部落并存，相互混战。（2）7 世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。（3）穆罕默德建立政权及阿拉伯半岛基本统一。2. 帝国建立：8 世纪中期阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。3. 鼎盛（1）政治：最高统治者 掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣。（2）经济：手工业和商业得到很大发展；陆上和海上贸易繁荣；帝国境内有很多城市。（3）文化① 阿拉伯人在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。② 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。
二、奥斯曼帝国的兴起1. 兴起过程（1）13 世纪，奥斯曼土耳其人不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。（2）14 世纪中期，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。（3）1453 年，灭亡拜占庭帝国。（4）16 世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2. 统治（1）政治：最高统治者 既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。（2）经济：15—16 世纪，帝国一度经济繁荣。（3）外贸：帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
三、南亚与东亚的国家1. 南亚（1）笈多帝国① 政治与经济：帝国政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一。② 宗教： 得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教。（2）德里苏丹国：13 世纪初，突厥人在印度建立，以伊斯兰教为国教，最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力。2. 东亚（1）日本① 中央集权国家建立：从 646 年开始，日本经过约半个世纪的改革，模仿中国建立了中央集权国家。② 庄园制与武士：随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园；贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。
③ 幕府统治a. 建立：12 世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，日本进入 时期。b. 政治统治：以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权，武士对将军宣誓效忠。c. 锁国政策：德川幕府以锁国加强统治，抵御外来影响。（2）朝鲜① 基本统一：7 世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。② 高丽王朝建立：10 世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，仿效中国唐朝制度进行统治。③ 迁都改号：14 世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。④ 维护主权：16 世纪末，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。
一、阿拉伯帝国在东西方交流中的内容和积极作用 ★★★1.交流的内容（1）贸易交流:阿拉伯帝国曾是地跨亚非欧三洲的大帝国，扼三洲要冲，控制了连接亚欧的商路，有海上贸易和陆上贸易。（2）文化交流:阿拉伯人继承和发展了被征服地区的文化，在文学、艺术、科学和思想上取得重要成就，又将它们贡献给了人类，成为东西方文化交流的桥梁，对东西方文化发展产生了巨大影响。（3）技术交流① 阿拉伯的三角帆船传到西方，推动三桅船制造，有利于新航路的开辟。② 阿拉伯人将许多中国的发明，如指南针、火药等传到西方，推动西方社会的转型。
2. 积极作用（1）对西方① 阿拉伯人把东方的技术，尤其是中国的发明创造传入西方，有利于西方社会的转型；为西欧探索新航路提供了技术支持。② 阿拉伯文版本保留的古希腊罗马文化译成拉丁文重回欧洲，促进了文艺复兴的到来。③ 阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展。（2）对中国:阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。
1. 产生背景（1）10 世纪，庄园的形成、发展导致班田制被破坏和地方豪强势力增强，彼此争夺利益，社会动乱，皇权式微。（2）武士集团的重要性日益增强。2. 等级权力（1）天皇是名义上的国家元首。（2）日本社会分为士、农、工、商等不同的身份等级，士是统治阶级，上至将军、大名（地方封建主），下至一般武士。（3）幕府将军和守护大名联合，形成幕藩体制；将军由同一家族的人世袭担任，大名享有世袭统治权但听命于将军。（4）将军和大名都养有自己的家臣即武士，武士从上一级获得封地和禄米，但必须效忠上级。
二、日本幕府统治 ★★
3. 影响（1）导致日本中央集权体制逐渐瓦解。（2）使手工业、农业技术得到进步；城镇逐渐形成；加快了内外贸易，日本经济迅速发展。（3）德川幕府严格的等级制和锁国政策保护了封建制度，但使得社会矛盾日益尖锐；也失去了利用工业革命等海外优势条件促进经济发展的机会。
例 ［2016·天津卷］除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过 （ ）A. 中国商人 B. 阿拉伯人C. 马可·波罗等欧洲人 D. 奥斯曼土耳其人
解析：B 对，根据所学知识，四大发明从中国传到欧洲，阿拉伯人起到重要的中介作用，据此类推，题干中所述这些东西传到欧洲主要也是通过阿拉伯人。A 错，在古代，世界各大洲长期处于相对隔绝的状态，中国与欧洲的直接往来较少，因此不是主要通过中国商人。C 错，马可·波罗来华是在元朝时期，此时四大发明已经基本传入欧洲，因此不可能主要通过马可·波罗等人。D 错，奥斯曼土耳其人崛起后阻碍了传统的东西方商路。
1. 恩格斯指出：“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的，特别是适合阿拉伯人的，也就是说，一方面适合从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族。”这表明伊斯兰教 （ ）A. 缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾 B. 满足了社会各阶层的共同愿望C. 顺应了社会发展趋势和要求 D. 是阿拉伯人生活的精神支柱2.奥斯曼帝国的崛起影响了亚非欧交会地区的社会发展进程。其主要表现在 （ ）A. 造成意大利城邦国家的衰落 B. 阻碍了英法等西欧国家经济发展C. 造成巴尔干地区关系复杂化 D. 控制地中海，推动亚欧商路兴盛
3. 笈多帝国时期国王赐给官吏、贵族、寺院的封地逐渐演变为世袭的私有领地，封地领有者往往将君主封赐的领地再分封赏赐给自己的臣属。由此可知 （ ）A. 等级制的附庸臣属关系形成 B. 土地封赐程序极其严格C. 君主由此确立权力至尊地位 D. 使帝国内政令能够统一4. 有学者在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出，6 世纪末 7 世纪初，在东亚大陆，隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；而新罗灭“任那日本府”并交好大唐王朝，进一步加深了其“民族危机感”。这预示着 （ ）A. 隋唐的发展经验增强了日本的紧迫感B. 日本需要根据国内外形势发展进行社会变革C. 新罗与唐朝发展友好关系对日本造成严重威胁D. 日本需要挽救统治危机以跻身东亚强国行列
5. 678 年，唐高宗一度想再次起兵讨伐新罗，但侍中张文瓘认为：“今吐蕃为寇，方发兵西讨，新罗虽云不顺，未尝犯边，若又东征，臣恐公私不胜其弊。”高宗只好作罢。由此可见 （ ）A. 唐朝因吐蕃而断绝了与新罗的关系B. 唐政府注重轻重缓急处理相关事务C. 客观上为高丽王朝建立提供了条件D. 双方关系经历了冷淡到缓和的过程
1.右下图为某校高一学生自主学习交流时制作的一幅时间轴，其中第三个空白处应该填写的是 （ ）A. 建立麦地那政权B. 基本统一阿拉伯半岛C. 大规模向外扩张D. 建立地跨三大洲的大帝国解析：穆罕默德在麦地那建立政权是在622 年，故A 项错误；阿拉伯半岛基本统一是在632 年，故B 项错误；7 世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，故C 项错误；8 世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，故D 项正确。
3.美国学者麦克• 哈特著有《影响人类历史进程的100 名人排行榜》一书，穆罕默德排名居百位人物之首。你认为他能位居榜首的主要原因是 （ ）A. 他是伊斯兰教的创始人B. 他建立了历史上第一个伊斯兰教国家C. 他建立起地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国D. 他完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命解析： 7 世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，并利用宗教信仰的力量，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，推动了阿拉伯半岛的统一。公元622 年，穆罕默德带领一些伊斯兰教信徒离开麦加，在麦地那建立政权。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。故选D 项。
4.为了反抗封建官吏的层层盘剥，加上班田制的破坏和水利工程难以维持，农民或虚报户籍，或逃匿他乡，或将土地献纳给豪门势家，自己成为他们的庄民。各地豪族也乘机兼并土地，隐匿外来农户耕种，建立庄园。这说明日本庄园的建立主要是由于 （ ）A. 中央集权制的瓦解 B.阶级矛盾的激化C. 土地私有制的发展 D. 地方豪强的扩张解析：随着生产力的提高，土地私有制得到发展，日本国有封建土地制度遭到破坏，在此基础上，“庄民”和“庄园”产生，故C 项正确；中央集权制的瓦解与庄园的建立没有直接关系，排除A 项；阶级矛盾激化的原因在于土地私有制的发展，B 项错误；地方豪强的扩张是庄园形成的原因，但不是主要原因，D 项错误。
5.下表为新罗统治时期的记载。下列信息表明 （ ）A. 中央政权更替频繁 B.中央内部争权日益严重C. 政治统治趋向衰败 D. 君主权力逐步得到强化解析：从材料信息可以看出，从770 年到791 年，新罗多次发生了叛乱，表明新罗政治统治不稳，逐渐走向衰败，故C 项正确；材料没有涉及中央政权更替，故A 项错误；B项“中央内部争权”据材料无法判断得出，排除；材料只是强调了“平叛”，无法看出君主权力是否得到强化，故D 项错误。
6. ［2016·上海卷］中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。这个国家是 （ ）A. 西罗马帝国 B.法兰克王国C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国解析：13 世纪奥斯曼土耳其人崛起，到16 世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，这期间它把东西方交往要道博斯普鲁斯海峡牢牢地控制住，从而控制了连接亚欧的商路，故D 项正确；A 项错误，时间和地理位置不符合题干要求；B项错误，地理位置不符合题干要求；C 项错误，时间不符合题干要求。
7. ［2016·天津卷］除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过 （ ）A. 中国商人 B.阿拉伯人C. 马可·波罗等欧洲人 D. 奥斯曼土耳其人解析：阿拉伯人是东西方交流的使者，也是中国重大发明和中国物产传到欧洲的桥梁，故B 项正确；古代中国实行重农抑商政策，中国商人的活动很少能到达欧洲，故A 项错误；由于交通工具和地理因素的限制，欧洲人到达古代中国很艰难，而且马可·波罗是元代才来中国游历，并不是促进两地物产传播的主要途径，故C 项错误；奥斯曼土耳其人控制了东西方贸易商路，不利于中国与欧洲往来，故D 项错误。
8.阅读材料，回答问题。材料一 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化……因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取……一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作……经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。——摘编自朱寰主编《世界上古中古史》材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣隋使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主……同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌的交流。——整理自王晓秋《中日文化交流史话》（1）根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。并结合所学知识，举例说明阿拉伯在东西方文化交流方面所作的贡献。（2）根据材料二， 归纳隋唐时期中日交流的变化。
重点阿拉伯帝国和奥斯曼帝国。难点日本幕府政治的兴起。
一、阿拉伯帝国1. 背景（1）阿拉伯半岛多部落并存，相互混战。（2）7 世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。（3）穆罕默德建立政权及阿拉伯半岛基本统一。2. 帝国建立：8 世纪中期阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。3. 鼎盛（1）政治：最高统治者 掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣。（2）经济：手工业和商业得到很大发展；陆上和海上贸易繁荣；帝国境内有很多城市。（3）文化① 阿拉伯人在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。② 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。
二、奥斯曼帝国的兴起1. 兴起过程（1）13 世纪，奥斯曼土耳其人不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。（2）14 世纪中期，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。（3）1453 年，灭亡拜占庭帝国。（4）16 世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2. 统治（1）政治：最高统治者 既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。（2）经济：15—16 世纪，帝国一度经济繁荣。（3）外贸：帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
三、南亚与东亚的国家1. 南亚（1）笈多帝国① 政治与经济：帝国政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一。② 宗教： 得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教。（2）德里苏丹国：13 世纪初，突厥人在印度建立，以伊斯兰教为国教，最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力。2. 东亚（1）日本① 中央集权国家建立：从 646 年开始，日本经过约半个世纪的改革，模仿中国建立了中央集权国家。② 庄园制与武士：随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园；贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。
③ 幕府统治a. 建立：12 世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，日本进入 时期。b. 政治统治：以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权，武士对将军宣誓效忠。c. 锁国政策：德川幕府以锁国加强统治，抵御外来影响。（2）朝鲜① 基本统一：7 世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。② 高丽王朝建立：10 世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，仿效中国唐朝制度进行统治。③ 迁都改号：14 世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。④ 维护主权：16 世纪末，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。
一、阿拉伯帝国在东西方交流中的内容和积极作用 ★★★1.交流的内容（1）贸易交流:阿拉伯帝国曾是地跨亚非欧三洲的大帝国，扼三洲要冲，控制了连接亚欧的商路，有海上贸易和陆上贸易。（2）文化交流:阿拉伯人继承和发展了被征服地区的文化，在文学、艺术、科学和思想上取得重要成就，又将它们贡献给了人类，成为东西方文化交流的桥梁，对东西方文化发展产生了巨大影响。（3）技术交流① 阿拉伯的三角帆船传到西方，推动三桅船制造，有利于新航路的开辟。② 阿拉伯人将许多中国的发明，如指南针、火药等传到西方，推动西方社会的转型。
2. 积极作用（1）对西方① 阿拉伯人把东方的技术，尤其是中国的发明创造传入西方，有利于西方社会的转型；为西欧探索新航路提供了技术支持。② 阿拉伯文版本保留的古希腊罗马文化译成拉丁文重回欧洲，促进了文艺复兴的到来。③ 阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展。（2）对中国:阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。
1. 产生背景（1）10 世纪，庄园的形成、发展导致班田制被破坏和地方豪强势力增强，彼此争夺利益，社会动乱，皇权式微。（2）武士集团的重要性日益增强。2. 等级权力（1）天皇是名义上的国家元首。（2）日本社会分为士、农、工、商等不同的身份等级，士是统治阶级，上至将军、大名（地方封建主），下至一般武士。（3）幕府将军和守护大名联合，形成幕藩体制；将军由同一家族的人世袭担任，大名享有世袭统治权但听命于将军。（4）将军和大名都养有自己的家臣即武士，武士从上一级获得封地和禄米，但必须效忠上级。
二、日本幕府统治 ★★
3. 影响（1）导致日本中央集权体制逐渐瓦解。（2）使手工业、农业技术得到进步；城镇逐渐形成；加快了内外贸易，日本经济迅速发展。（3）德川幕府严格的等级制和锁国政策保护了封建制度，但使得社会矛盾日益尖锐；也失去了利用工业革命等海外优势条件促进经济发展的机会。
例 ［2016·天津卷］除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过 （ ）A. 中国商人 B. 阿拉伯人C. 马可·波罗等欧洲人 D. 奥斯曼土耳其人
解析：B 对，根据所学知识，四大发明从中国传到欧洲，阿拉伯人起到重要的中介作用，据此类推，题干中所述这些东西传到欧洲主要也是通过阿拉伯人。A 错，在古代，世界各大洲长期处于相对隔绝的状态，中国与欧洲的直接往来较少，因此不是主要通过中国商人。C 错，马可·波罗来华是在元朝时期，此时四大发明已经基本传入欧洲，因此不可能主要通过马可·波罗等人。D 错，奥斯曼土耳其人崛起后阻碍了传统的东西方商路。
1. 恩格斯指出：“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的，特别是适合阿拉伯人的，也就是说，一方面适合从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族。”这表明伊斯兰教 （ ）A. 缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾 B. 满足了社会各阶层的共同愿望C. 顺应了社会发展趋势和要求 D. 是阿拉伯人生活的精神支柱2.奥斯曼帝国的崛起影响了亚非欧交会地区的社会发展进程。其主要表现在 （ ）A. 造成意大利城邦国家的衰落 B. 阻碍了英法等西欧国家经济发展C. 造成巴尔干地区关系复杂化 D. 控制地中海，推动亚欧商路兴盛
3. 笈多帝国时期国王赐给官吏、贵族、寺院的封地逐渐演变为世袭的私有领地，封地领有者往往将君主封赐的领地再分封赏赐给自己的臣属。由此可知 （ ）A. 等级制的附庸臣属关系形成 B. 土地封赐程序极其严格C. 君主由此确立权力至尊地位 D. 使帝国内政令能够统一4. 有学者在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出，6 世纪末 7 世纪初，在东亚大陆，隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；而新罗灭“任那日本府”并交好大唐王朝，进一步加深了其“民族危机感”。这预示着 （ ）A. 隋唐的发展经验增强了日本的紧迫感B. 日本需要根据国内外形势发展进行社会变革C. 新罗与唐朝发展友好关系对日本造成严重威胁D. 日本需要挽救统治危机以跻身东亚强国行列
5. 678 年，唐高宗一度想再次起兵讨伐新罗，但侍中张文瓘认为：“今吐蕃为寇，方发兵西讨，新罗虽云不顺，未尝犯边，若又东征，臣恐公私不胜其弊。”高宗只好作罢。由此可见 （ ）A. 唐朝因吐蕃而断绝了与新罗的关系B. 唐政府注重轻重缓急处理相关事务C. 客观上为高丽王朝建立提供了条件D. 双方关系经历了冷淡到缓和的过程
1.右下图为某校高一学生自主学习交流时制作的一幅时间轴，其中第三个空白处应该填写的是 （ ）A. 建立麦地那政权B. 基本统一阿拉伯半岛C. 大规模向外扩张D. 建立地跨三大洲的大帝国解析：穆罕默德在麦地那建立政权是在622 年，故A 项错误；阿拉伯半岛基本统一是在632 年，故B 项错误；7 世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，故C 项错误；8 世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，故D 项正确。
3.美国学者麦克• 哈特著有《影响人类历史进程的100 名人排行榜》一书，穆罕默德排名居百位人物之首。你认为他能位居榜首的主要原因是 （ ）A. 他是伊斯兰教的创始人B. 他建立了历史上第一个伊斯兰教国家C. 他建立起地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国D. 他完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命解析： 7 世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，并利用宗教信仰的力量，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，推动了阿拉伯半岛的统一。公元622 年，穆罕默德带领一些伊斯兰教信徒离开麦加，在麦地那建立政权。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。故选D 项。
4.为了反抗封建官吏的层层盘剥，加上班田制的破坏和水利工程难以维持，农民或虚报户籍，或逃匿他乡，或将土地献纳给豪门势家，自己成为他们的庄民。各地豪族也乘机兼并土地，隐匿外来农户耕种，建立庄园。这说明日本庄园的建立主要是由于 （ ）A. 中央集权制的瓦解 B.阶级矛盾的激化C. 土地私有制的发展 D. 地方豪强的扩张解析：随着生产力的提高，土地私有制得到发展，日本国有封建土地制度遭到破坏，在此基础上，“庄民”和“庄园”产生，故C 项正确；中央集权制的瓦解与庄园的建立没有直接关系，排除A 项；阶级矛盾激化的原因在于土地私有制的发展，B 项错误；地方豪强的扩张是庄园形成的原因，但不是主要原因，D 项错误。
5.下表为新罗统治时期的记载。下列信息表明 （ ）A. 中央政权更替频繁 B.中央内部争权日益严重C. 政治统治趋向衰败 D. 君主权力逐步得到强化解析：从材料信息可以看出，从770 年到791 年，新罗多次发生了叛乱，表明新罗政治统治不稳，逐渐走向衰败，故C 项正确；材料没有涉及中央政权更替，故A 项错误；B项“中央内部争权”据材料无法判断得出，排除；材料只是强调了“平叛”，无法看出君主权力是否得到强化，故D 项错误。
6. ［2016·上海卷］中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。这个国家是 （ ）A. 西罗马帝国 B.法兰克王国C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国解析：13 世纪奥斯曼土耳其人崛起，到16 世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，这期间它把东西方交往要道博斯普鲁斯海峡牢牢地控制住，从而控制了连接亚欧的商路，故D 项正确；A 项错误，时间和地理位置不符合题干要求；B项错误，地理位置不符合题干要求；C 项错误，时间不符合题干要求。
7. ［2016·天津卷］除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过 （ ）A. 中国商人 B.阿拉伯人C. 马可·波罗等欧洲人 D. 奥斯曼土耳其人解析：阿拉伯人是东西方交流的使者，也是中国重大发明和中国物产传到欧洲的桥梁，故B 项正确；古代中国实行重农抑商政策，中国商人的活动很少能到达欧洲，故A 项错误；由于交通工具和地理因素的限制，欧洲人到达古代中国很艰难，而且马可·波罗是元代才来中国游历，并不是促进两地物产传播的主要途径，故C 项错误；奥斯曼土耳其人控制了东西方贸易商路，不利于中国与欧洲往来，故D 项错误。
8.阅读材料，回答问题。材料一 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化……因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取……一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作……经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。——摘编自朱寰主编《世界上古中古史》材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣隋使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主……同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌的交流。——整理自王晓秋《中日文化交流史话》（1）根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。并结合所学知识，举例说明阿拉伯在东西方文化交流方面所作的贡献。（2）根据材料二， 归纳隋唐时期中日交流的变化。
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