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初中语文人教部编版 (五四制)八年级上册（2018）23 愚公移山测试题
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这是一份初中语文人教部编版 (五四制)八年级上册（2018）23 愚公移山测试题，共4页。试卷主要包含了默写，解释下列词语，翻译句子，选择，阅读文字，回答问题等内容，欢迎下载使用。
1.聚室而谋曰：“ ， ， ，可乎？”
2. ， ，如太行、王屋何？ ？
3. ，叩石垦壤， 。
4.河曲智叟笑而止之曰：“ ， 。以残年余力， ，其如土石何？”
5._____________________，而山不加增， ？
二、解释下列词语。
1.汝心之固 固：
2.杂然相许 许：
3.吾与汝毕力平险 毕：
4.惩山北之塞 惩：
5.出入之迂也 迂：
6.叩石垦壤 叩：
7.箕畚运于渤海之尾 箕畚：
8.汝之不惠 惠：
9.固不可彻 彻：
10.无陇断焉 陇：
三、翻译句子。
1.北山愚公者，年且九十，面山而居。
___________________________________________________________________________2.寒暑易节，始一反焉。
___________________________________________________________________________3.汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、选择。
1.下列词语解释有误的一项（ ）
A.毕力平险 险:险峻 B. 杂然相许 许：赞同
C.遂率子孙荷担者三夫 荷：扛 D. 始一反焉 反：同“返”返回
2.下列句子与 “遂率子孙荷担者三夫” 句式相同的一项是( )
A.但少闲人如吾两人者耳 B.急湍甚箭
C.实是欲界之仙都 D.帝感其诚
3.下列句中的“之”与其他三项用法不相同的一项是( )
A.笑而止之 B.跳往助之 C.出入之迂也 D.操蛇之神闻之
4.下列各项中对文章内容的理解和写法的分析不正确的一项是（ ）
A.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
B.愚公在对智叟进行驳斥时，信心百倍，理由充足，以人无穷而山有尽的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。
C.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令二神搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，蕴含了对愚公精神的肯定和颂扬。
D.文中多处用到对比手法来刻画人物。例如，愚公的大智大勇与智叟的鼠目す光的对比；京城氏之子“跳往助之”与智叟“笑而止之”的对比。
五、阅读文字，回答问题。
元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，所谓正直士也。闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？ 吾岂次山之友也！”
元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”
【注释】①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆：圆滑。④卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元结的堂弟。⑥预：参与。
1．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．闻有戏儿之器 闻：听说 B．及见之 及：等到
C．趋焚之 趋：追逐 D．长必好之 好：喜欢
2.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ）
例句：以悦婴儿
A.虽乘奔御风，不以疾也 B.以君之力，曾不能损魁父之丘
C.以顺为正者，妾妇之道也 D.意将隧入以攻其后也
3.与“友人公植者，所谓正直士也。”句式相同的一句是（ ）
A.甚矣，汝之不惠 B.相与步于中庭
C.林尽水源 D.以顺为正者，妾妇之道也
4.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。
B.“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。
C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。
D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。
5.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？
_____________________________________________________________________
（2）公植其操矛戟刑我乎！
___________________________________________________________________________
24.愚公移山
一、
1.吾与汝毕力平险 指通豫南 达于汉阴
2.以君之力 曾不能损魁父之丘 且焉置土石
3.遂率子孙荷担者三夫 箕畚运于渤海之尾
4.甚矣 汝之不惠 曾不能毁山之一毛
5.子子孙孙无穷匮也 何苦而不平
二、
1.顽固 2.赞同 3.全，尽 4.苦于 5.曲折，绕远 6.敲，打 7.用箕畚装土石 8.同“慧”，聪明 9.通达，这里指改变 10.同“垄”，高地
三、
1.北山有个愚公，年纪将近九十岁了，在山的对面住着。
2.冬夏换季，才往返一次。
3.你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连寡妇孤儿都不如。
4.于是就带儿孙中能担子的几个人（上了山），凿石头挖土，用箕畚运到渤海岸边。
四、
1.A 险:险峻的大山 形容词用作名词
2.A 例句是倒装句，A倒装句B省略句C判断句 D被动句
3.C A代词，指愚公 B代词 指愚公一家 C主谓之间 D代词 指移山这件事
4.A 愚公的妻子只是提出疑问，不是强烈反对。
五、
1.C 趋：急忙，赶快。
2.D 例句“以”:来，选项A认为，选项B凭借，选项C把。
3.D 例句是判断句。选项A是倒装句，选项B是倒装句，选项C是省略句。
4.C 应是元植认为孩子不能玩圆形的玩具，否则长大了便会说圆滑的话，做圆滑的事。
5.（1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？（2）公植大概会拿起矛戟杀我吧！
1.聚室而谋曰：“ ， ， ，可乎？”
2. ， ，如太行、王屋何？ ？
3. ，叩石垦壤， 。
4.河曲智叟笑而止之曰：“ ， 。以残年余力， ，其如土石何？”
5._____________________，而山不加增， ？
二、解释下列词语。
1.汝心之固 固：
2.杂然相许 许：
3.吾与汝毕力平险 毕：
4.惩山北之塞 惩：
5.出入之迂也 迂：
6.叩石垦壤 叩：
7.箕畚运于渤海之尾 箕畚：
8.汝之不惠 惠：
9.固不可彻 彻：
10.无陇断焉 陇：
三、翻译句子。
1.北山愚公者，年且九十，面山而居。
___________________________________________________________________________2.寒暑易节，始一反焉。
___________________________________________________________________________3.汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、选择。
1.下列词语解释有误的一项（ ）
A.毕力平险 险:险峻 B. 杂然相许 许：赞同
C.遂率子孙荷担者三夫 荷：扛 D. 始一反焉 反：同“返”返回
2.下列句子与 “遂率子孙荷担者三夫” 句式相同的一项是( )
A.但少闲人如吾两人者耳 B.急湍甚箭
C.实是欲界之仙都 D.帝感其诚
3.下列句中的“之”与其他三项用法不相同的一项是( )
A.笑而止之 B.跳往助之 C.出入之迂也 D.操蛇之神闻之
4.下列各项中对文章内容的理解和写法的分析不正确的一项是（ ）
A.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
B.愚公在对智叟进行驳斥时，信心百倍，理由充足，以人无穷而山有尽的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。
C.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令二神搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，蕴含了对愚公精神的肯定和颂扬。
D.文中多处用到对比手法来刻画人物。例如，愚公的大智大勇与智叟的鼠目す光的对比；京城氏之子“跳往助之”与智叟“笑而止之”的对比。
五、阅读文字，回答问题。
元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，所谓正直士也。闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？ 吾岂次山之友也！”
元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”
【注释】①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆：圆滑。④卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元结的堂弟。⑥预：参与。
1．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．闻有戏儿之器 闻：听说 B．及见之 及：等到
C．趋焚之 趋：追逐 D．长必好之 好：喜欢
2.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ）
例句：以悦婴儿
A.虽乘奔御风，不以疾也 B.以君之力，曾不能损魁父之丘
C.以顺为正者，妾妇之道也 D.意将隧入以攻其后也
3.与“友人公植者，所谓正直士也。”句式相同的一句是（ ）
A.甚矣，汝之不惠 B.相与步于中庭
C.林尽水源 D.以顺为正者，妾妇之道也
4.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。
B.“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。
C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。
D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。
5.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？
_____________________________________________________________________
（2）公植其操矛戟刑我乎！
___________________________________________________________________________
24.愚公移山
一、
1.吾与汝毕力平险 指通豫南 达于汉阴
2.以君之力 曾不能损魁父之丘 且焉置土石
3.遂率子孙荷担者三夫 箕畚运于渤海之尾
4.甚矣 汝之不惠 曾不能毁山之一毛
5.子子孙孙无穷匮也 何苦而不平
二、
1.顽固 2.赞同 3.全，尽 4.苦于 5.曲折，绕远 6.敲，打 7.用箕畚装土石 8.同“慧”，聪明 9.通达，这里指改变 10.同“垄”，高地
三、
1.北山有个愚公，年纪将近九十岁了，在山的对面住着。
2.冬夏换季，才往返一次。
3.你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连寡妇孤儿都不如。
4.于是就带儿孙中能担子的几个人（上了山），凿石头挖土，用箕畚运到渤海岸边。
四、
1.A 险:险峻的大山 形容词用作名词
2.A 例句是倒装句，A倒装句B省略句C判断句 D被动句
3.C A代词，指愚公 B代词 指愚公一家 C主谓之间 D代词 指移山这件事
4.A 愚公的妻子只是提出疑问，不是强烈反对。
五、
1.C 趋：急忙，赶快。
2.D 例句“以”:来，选项A认为，选项B凭借，选项C把。
3.D 例句是判断句。选项A是倒装句，选项B是倒装句，选项C是省略句。
4.C 应是元植认为孩子不能玩圆形的玩具，否则长大了便会说圆滑的话，做圆滑的事。
5.（1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？（2）公植大概会拿起矛戟杀我吧！
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