2020-2021学年高中语文 二轮复习 《文言实词词义推断的基本方法》课件 （29张PPT）

这是一份2020-2021学年高中语文 二轮复习 《文言实词词义推断的基本方法》课件 （29张PPT），共29页。PPT课件主要包含了学习目标，语境推断法，★方法二字形推断法，★小结二字形推断法，★方法三结构推断法，★小结三结构推断法，★方法四语法推断法，★小结四语法观察法，★方法五成语推断法，★小结五成语推断法等内容，欢迎下载使用。
1、知识与能力：学会运用已知的知识归纳推断文言实词的含义。2、技能与方法：掌握推断文言词义的一般方法和规律。3、情感态度与价值观：通过古代诗文的学习，感受中国古代文化的独特魅力。
从“生而聪慧” “笃爱之”等词语可见“黠”为褒义词。
齐武成帝子琅邪王，太子母（同母）弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准（等同）。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”
“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。
形声字，从形旁“见”，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。
1、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯（越南）比境，常通商贩，贸籴（dí）粮食。2、臣父母春秋高，冀得一归觐（jìn）。
会意字，上为“入”，下为“米”，整合可知， 籴——买进粮食。
中国文字是表意文字，其意义可以通过汉字的造字法来推知。象形字、会意字(占到了12%左右)，靠得是意会；至于形声字(占80%以上)，其形旁也表意，其意义自然可以推知。
 一个人在前面奔跑，另外一个人从后面追上来用手把他抓住，这就是“及”字所表达出来的意思。及的本义为追上、赶上，引申为到或至，又用作连词，相当于“和”、“与”的作用。
即：就食→接近、靠近→登上君位
1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与 有关
2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与 有关 
3、从“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关
隹（zhuī ）--
1、南取汉中,西举巴蜀2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海3、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也4、穷则独善其身，达则兼济天下 5、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮
古人行文，好用整齐的句式，讲究对称。上下文对应位置上的词语，其意义往往相同、相近或相反、相对。运用这种方法很容易由已知推出未知，由简易推出繁难。
明足以察秋毫之末而不见舆薪将军身披坚执锐戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环范增数目项王
坚硬的铠甲、锐利的武器
主语＋状语＋谓语＋定语＋宾语 即审察该实词在句子中充当什么成分，确定其词性，以此来推断其意义。主语、宾语常由名词、代词充当；谓语大多由动词、形容词充当；定语大多由名词、代词、形容词充当；状语大多由副词充当。
1、女也不爽，士贰其行2、至丹以荆卿为计，始速祸焉3、假舟楫者，非能水也，而绝江河4、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣
严惩不贷——宽恕、饶恕
不假思索——凭借、依靠
成语是古汉语遗留在现代汉语中的“活化石”，保留了古代汉语中的众多语言现象。在判断文言实词的含义时，可借助成语来推断其意义。
1、旦日不可不蚤自来谢项王 2、愿伯具言臣之不敢倍德也3、何时眼前突兀见此屋4、张良出，要项伯
通“早”，早点通“背”，背叛通“现”，出现通“邀”，邀请
四、语法推断法五、成语推断法六、通假推断法
一、语境推断法二、字形推断法三、结构推断法
勤积累，强记忆 各种方法要融会贯通
1、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。
2、项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。” 左，乃陷大泽中。以故汉追及之。
薛谭学讴 ① 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。 注释：①唱歌
旦日不可不蚤自来谢项王（认错，道歉）《鸿门宴》
《说文解字》：“行，道也。”衢，四通八达的大路
浪遏（阻止）飞舟《沁园春·长沙》
隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠，一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。
请解释： 弄璋： 弄瓦：
璋：玉瓦：原始的陶制纺锤（纺车上的零件）
隆庆年间,绍兴岑郡侯的夫人正怀着身孕。一天，郡侯出行，有一人来不及闪避，挡了道，被绑到府内。岑郡侯问他道：“你是干什么的？”那人答：“算命的。”郡侯说：“我的夫人有了身孕，请你看看，弄璋乎，弄瓦乎？”（ 是生男孩还是生女孩）那人不明白“弄璋弄瓦”指的是什么，便随口说道：“璋也要弄，瓦也要弄。” 郡侯听了，认为他是信口胡说，狠狠骂了算命的一顿。可是没多久，郡侯夫人果然生下一男一女双胞胎，算卦的因此名声大振。
1、农人告余以春及，将有事于西畴。 2、方其系燕父子以组 3. 振长策而御宇内。4.王以和为诳，而刖其左足。5.晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。
邴原泣学 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“苟欲学，不需资也。”
★对文中词语的解释，不正确的一项是（    ）A.孤：丧父B.学者：学习的人C.愿：希望D.中心：内心E.资：学费
（2006全国卷）下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是  （ ） A．远与恢素善                  善：友好 B．远本倜傥，尚轻侠 　　尚：崇尚 C．视贫细如子弟  　　　 视：爱抚 D．士类益以此多之　　　 多：称赞
C 视死如归 （看待、对待）
匈奴来请和亲，天子下议（下交群臣议论）。大行王恢议曰：“汉与匈奴和亲，率(大抵，一般)不过数岁即复倍约。不如勿许，兴兵击之。”安国曰：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。且强弩之极，矢不能穿鲁缟；冲风之末，力不能漂鸿毛。非初不劲，末力衰也。击之不便，不如和亲。”群臣议者多附安国，于是上许和亲。
——《史记·韩长孺传》
【译文】 匈奴前来请和亲，汉武帝将这件大事交付群臣讨论。大行王恢是燕地人，他议论说：“汉朝和匈奴修好，一般不过几年匈奴就又背弃盟约。不如不答应，而发兵攻打他们。”韩安国说：“现在匈奴依仗军马的充足，怀着禽兽般的心肠，迁移如同群鸟飞翔，很难控制他们。我们得到他们的土地也不能算疆域扩展，拥有了他们的百姓也不能算国力强大，他们从上古起就不属于我国百姓。汉军行几千里路去争夺胜利，就会人马疲惫，匈奴人就会凭借他们的完整压倒汉军的疲敝。况且强弩的力量到了终极，箭矢不能穿透鲁地的薄绢；猛烈的风到了最后，力量不能飘起轻细的鸿毛。不是他们开始时力量不强劲，而是到了最后，是最后力量衰竭了。所以发兵攻打匈奴是很不利的，不如跟他们和亲。” 群臣的议论多数附合韩安国，于是皇上便同意与匈奴和亲。
1、完成学案p19训练一2、自主学习第二节：常见文言虚词