初中数学北师大版七年级上册2.2 数轴图片ppt课件

这是一份初中数学北师大版七年级上册2.2 数轴图片ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，典例分析，解如下图所示，利用数轴比较大小，知识点2，-2＜+6，＞-18，将他们用“”连接，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

理解数轴的意义，掌握数轴的三要素，并能正确画出数轴．能够用数轴上的点表示有理数，初步理解数形结合思想．能利用数轴比较两个有理数的大小．
1、预习任务1：阅读理解27页“想一想”以上的内容，①回答温度计上显示的温度；②指出温度计上的刻度有什么特点？
①5℃，0℃，-10℃；
② 刻度都标示在一条直线上；有一点表示0℃；0℃以上的刻度表示零上温度，0℃以下刻度表示零下温度，表示温度有方向性；刻度是均匀的，相邻的刻度间的距离相等。
③数轴的概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴。
④数轴三要素：原点、正方向、单位长度
第一步：画一条水平直线，在直线上取一个点表示0(叫做原点)，
第二步：规定从原点向右为正方向，那么相反的方向(从原点向左)则为负方向.
第三步：选择适当的长度为单位长度.
⑤会画数轴,体会数形结合思想。
画数轴时，单位长度分界点与在数轴上描述某个有理数的点画法的区分是什么？在数轴上取一点为原点O，从原点往左依次标注、从原点往右依次标注的规律是什么？
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示.
例1. 指出数轴上A，B，C，D，E各点分别表示什么数．
解：点A表示1.5； 点B表示－0.5； 点C表示－3； 点D表示3； 点E表示－2.
例2. 画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：
，-3，0，5，2.5，
结论：（1）数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大.（2）正数大于0，负数小于0，正数大于负数.
依据：数轴右边的数大于左边的数；正数大于负数
解：用数轴上的点表示下列各数如图：
补充例2、 如图,数轴的单位长度为1,若点A表示的数是 -3 ,则点B表示的数是( )A、-2； B、-1； C、0 ； D、1。
说一说，你本节课学习到了什么？