高中浙科版第四节 细胞呼吸课前预习课件ppt

这是一份高中浙科版第四节 细胞呼吸课前预习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了CO2，呼吸现象，细胞内，细胞呼吸本质，气体运输，有机物，3细胞呼吸，酵母菌，科学探究步骤，提出问题等内容，欢迎下载使用。

一、探究酵母菌的呼吸方式
酵母菌的呼吸需要(不需要)O2 ，产生(不产生) CO2。
酵母菌的呼吸是否需要O2? 会产生CO2吗？
2.溴代麝香草酚蓝（BTB）溶液：
酵母干粉、葡萄糖溶液、石蜡油、BTB、50℃的蒸馏水、水槽、洗耳球、玻璃棒、温度计、pH试纸
1.等量原则 2.单一变量原则 3.对照原则 4.重复原则
1、酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。
2、酵母菌有氧条件下产生CO2和H2O， 无氧条件下产生CO2和酒精。
3、有氧条件下产生大量CO2， 无氧条件下产生少量CO2。
细胞在无氧的条件下，将糖类等有机物不彻底氧化分解，产生CO2、酒精或乳酸，同时释放出少量能量的过程。
（2）产生乳酸：C6H12O6
（1）产生酒精：C6H12O6
C2H5OH（酒精）+ CO2+能量
C3H6O3（乳酸）+能量
例：动物骨骼肌细胞、乳酸菌、高等植物的某些器官 （马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等）
例：大多数植物、酵母菌等
二、糖的无氧分解（无氧呼吸）
1.生物的生命活动所需的能量主要来自（ ） A．核酸的氧化分解 B．脂质的氧化分解 C．蛋白质的氧化分解 D．糖类的氧化分解2.绝大多数高等植物进行无氧呼吸，其产物一般是( ) A.乙醇和CO2 B.只有乳酸 C.乙醇和乳酸 D.乳酸和CO2
在一杯温水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温水。