人教版九年级全册第2节 内能课后练习题

这是一份人教版九年级全册第2节 内能课后练习题，共8页。试卷主要包含了下列关于物体内能说法正确的是，下列关于内能的说法，正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．手指按到键盘上，与键盘间没有发生热传递，则手指和键盘一定具有相同的（ ）
A．热量B．温度C．比热容D．质量
2．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现，下列关于该实验的分析错误的是（ ）
A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小
C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低
D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功
3．下列属于通过做功途径改变物体内能的是（ ）
A．在火炉上烧水，水温升高
B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热
D．炎热的夏天，柏油路面温度升高
4．关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的温度越高，它含的热量越多
B．物体的内能增加，一定是吸收了热量
C．物体的内能增加，它的温度一定升高
D．物体的温度升高，它的内能一定增加
5．初温相同的甲、乙两铁球，其中甲球的质量较大，若两球吸收相同热量后再接触，则下列情况中正确的是（ ）
A．甲球将热传给乙球
B．乙球将热传给甲球
C．甲、乙球之间没有热传递发生
D．甲、乙球之间热传递方向随机，都有可能
6．下列关于物体内能说法正确的是（ ）
A．只有做功才能改变物体内能
B．温度相同的物体内能一定相等
C．0℃以上的物体才有内能
D．内能小的物体也可以向内能大的物体传递内能
7．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体温度升高，内能一定增加
B．物体温度升高，一定是吸收了热量
C．物体温度不变，一定没有吸热
D．物体吸收热量，温度一定升高
8．下列关于内能的说法，正确的是（ ）
A．0℃的冰块内能为零
B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C．运动的物体一定比静止的物体内能大
D．物体的温度升高，内能一定增加
9．如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，软木塞冲出试管口的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．试管中水里面的气泡的气体是空气
B．水蒸气在试管口液化成白色的热空气
C．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
D．能量的转化情况与内燃机压缩冲程相同
二．填空题（共5小题）
10．小华看见水壶里的水沸腾时壶盖被掀起，发出“噗噗”声，就好奇地问奶奶：“为什么壶盖会跳动？”从能量角度分析，壶盖被掀起的过程中水蒸气的 能转化成了壶盖的 能。
11．质量相同的0℃的水和0℃的冰比较，它们的内能哪个大？ ；判断的理由是
12．冬天坐在教室里，感到手脚冻得发麻，于是小明搓手就感到暖和了，这是通过 方式改变手的内能的；小芳对着手哈气也使手变暖和了，这是通过 方式改变内能的。
13．温度高的物体把内能传递给温度低的物体的过程叫做热传递。在热传递过程中，传递的内能的 叫做热量，热量的单位是 ；在这个过程中，温度高的物体 （选填“放出”或“吸收”）热量，内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。
14．热熔钻工艺是在金属薄板上一次加工出孔的技术，热熔钻头采用耐磨、耐高温的硬质材料制成。钻头与薄板接触时，钻头高速旋转，使钻头和薄板之间剧烈摩擦，用 的方式（填“做功”或“热传递”），瞬间达到几千℃的温度，实现 能转化为 能，由于温度超过金属的熔点，钻头附近的金属迅速 （填物态变化的名称），钻头继续施加向下的压力，几秒钟就在金属薄板上贯穿一个孔。
三．解答题（共3小题）
15．将吹足气的气球快速放气，会感到气球变凉，请解释这个现象。
16．有一天，小明和几个同学上体育课后取开水喝，小明没有茶杯，就用金属易拉罐来装开水，感到很烫手，而其他同学用玻璃杯或塑料杯却没有这么烫。他想：“各种物质都能传热，哪些东西更容易传热呢？”他猜想：易拉罐是金属做的，是不是金属传热本领最大？于是他进行了以下实验，在一只玻璃杯里倒入热水，再放入一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属调羹。过一会儿，用手摸一摸，感觉金属调羹最热，塑料调羹较暖，而木制调羹几乎未感觉到有变化。
（1）在上述材料中， 的传热本领最强，而 基本不传热；
（2）上述结论在生活中也有实际应用：例如：舀汤的勺用塑料做手柄这是利用了塑料传热本领 的特点；而锅大都用铁和铝来做这是利用了铁和铝传热本领 的特点；
（3）水是热的不良导体，在烧开水时，火焰只能在锅的下部烧，使锅里的水形成 ，这样才能使整锅水都达到沸点而沸腾。
17．小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示。其中 曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过15min 时间热奶和水温刚好达到一致。从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是： 。
（1）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是 。
A．先快后慢 B．先慢后快 C．均匀降低
（2）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：
①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min。
你认为方式 的冷却效果较好。
参考答案
一．选择题（共9小题）
1．解：热传递的条件是有温度差，手指与键盘间接触且没有发生热传递，则手指和键盘一定具有相同的温度，与热量、比热容和质量没有关系；故B正确，ACD错误。
故选：B。
2．解：
AB、瓶子里装有一些水，往瓶内打气，压缩瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高，故A正确、B错；
CD、当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，故CD都正确。
故选：B。
3．解：在火炉上烧水时水温升高，感冒发烧时用冷毛巾敷额头，夏天柏油路面温度升高是热传递改变物体的内能，故A、B、D都不符合题意；
用气筒给轮胎打气时气筒壁发热，是通过做功把机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；
故选：C。
4．解：A、物体的温度越高分子运动越剧烈，所以分子的动能在不断的增大；热量不能够用含有来表达，故说法错误；
B、改变物体内能的方式有做功和热传递，物体的内能增大，可能是做功改变的，也可能是热传递改变，故不一定是吸收热量；
C、物体的内能增大，物体的温度不一定升高，例如晶体在熔化的过程中，需要继续吸收热量，但温度不变，故此项说法错误；
D、物体的温度升高，内能增大。此项说法正确。
故选：D。
5．解：已知初温相同的甲、乙两铁块，甲球的质量较大，Q吸相同；由Q吸＝cm△t知，吸收的热量和比热容都相同，质量越大，温度变化越小，因此乙的△t比甲的△t大，即乙的末温高，因此热量由乙传向甲。
故选：B。
6．解：A、改变内能的方式有做功和热传递，故A错误；
B、内能与物体的质量、温度以及状态有关，仅温度关系无法比较两个物体的内能，故B错误；
C、一切物体都有内能，故C错误；
D、热传递的条件：有温度差，可能从内能小的物体向内能大的物体传递内能，故D正确。
故选：D。
7．解：A、物体温度升高，内能一定增加，该选项说法正确；
B、物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，该选项说法不正确；
C、晶体在熔化的过程中吸热但温度不变，该选项说法不正确；
D、物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体的熔化和液体的沸腾过程，该选项说法不正确。
故选：A。
8．解：A、错误，0℃的冰块有内能；
B、错误，影响内能大小的因素除了温度以外，还有物体的质量、体积和状态。所以在不确定其它因素都相同的情况下，只凭温度无法比较内能的大小；
C、错误，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，而与整个物体的速度无关；
D、正确，物体的温度升高，内部分子运动剧烈，内能一定增加；
故选：D。
9．解：A、试管中水里面的气泡中是水汽化形成的水蒸气，故A错误；
B、水蒸气在试管口遇冷液化成小水滴，而不是白色的热空气，故B错误；
C、水蒸气膨胀对外做功，将自身的内能转化为软木塞的机械能，故C正确；
D、在内燃机的做功冲程中，是将内能转化为机械能，因此，本实验中的能量转化情况与内燃机做功冲程相同，故D错误。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
10．解：水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起，此过程中，水蒸气膨胀对外做功，将自身的内能转化为壶盖的机械能。
故答案为：内；机械。
11．解：0℃的水内能大。因为0℃的冰变为0℃的水，这是熔化现象，熔化要吸热，所以是0℃的水内能大。
故答案为：0℃的水；0℃的冰熔化成0℃的水要吸热。
12．解：搓手时两手克服摩擦做功，机械能转化为手的内能，手的温度升高，是用做功方式改变内能的，属于能的转化；
对手哈气取暖是通过热传递的方式改变手的内能，属于能的转移，不符合题意；
故答案为：做功；热传递。
13．解：温度高的物体把内能传递给温度低的物体的过程叫做热传递。在热传递过程中，传递的内能多少叫做热量，热量的单位是焦耳；在这个过程中，温度高的物体放出热量，内能减少。
故答案为：多少；焦耳；放出；减少。
14．解：当铝件与铜件相互摩擦时，两者的内能都会增大，温度急剧升高；即摩擦生热是通过做功的方法改变物体的内能的。
由于温度超过金属的熔点，钻头附近的金属迅速由固态变为液态，即金属被熔化，钻头继续施加向下的压力，几秒钟就在金属薄板上贯穿一个孔。
故答案为：做功；机械；内；熔化。
三．解答题（共3小题）
15．答：将吹足气的气球快速放气，气体喷出时对外做功，自身内能减小，温度降低，所以会感到气球变凉。
16．解：（1）在一只玻璃杯里倒入热水，再放入一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属调羹。过一会儿，用手摸一摸，感觉金属调羹最热，塑料调羹较暖，而木制调羹几乎未感觉到有变化，所以说金属的传热本领最强，而 木基本不传热。
（2）舀汤的勺用塑料做手柄这是利用了塑料传热本领 弱的特点；而锅大都用铁和铝来做这是利用了铁和铝传热本领 强的特点。
（3）由于水是利用热对流进行传热的，故只能在锅的下部烧，才能使水烧热。
故本题答案为：（1）金属；木；（2）弱；强；（3）对流。
17．解：热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，热奶的温度比水温高，热奶放出热量，温度降低，容器中的水吸收热量，温度升高；则由图象可知：热奶的温度随时间降低的是曲线②。
热奶和容器中的水发生热传递时，直到二者温度相等时，热传递停止；从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化是开始的5分钟温度极速降低，5﹣10分钟降低的比较缓慢，而10﹣15分钟内温度只降低几摄氏度，所以变化特点是随时间的变化热奶温度是先快后慢的降低。
故答案为：②；随时间的变化热奶温度是先快后慢的降低。
（1）参考这个实验的图象，沸水放在房间里，和热奶的奶瓶放入室温的水中，温度自然降低的规律应该相似，即是先快后慢的规律。
故选A。
（2）一杯热奶咖啡冷却时，根据温度自然降低的规律先快后慢的规律可知：开始时温度自然降低的快，不必加冷牛奶，5min后在温度降低比较缓慢的时候再加一匙冷牛奶，效果会比一开始就加冷牛奶到热咖啡中好一些。
故答案为①。