初中物理北师大版八年级上册第三章 物质的简单运动二 探究——比较物体运动的快慢说课课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级上册第三章 物质的简单运动二 探究——比较物体运动的快慢说课课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了思维体操，二速度，精选例题四，即学即练，t90s，解由速度公式，辨析，匀速直线运动，你发现了什么，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
世界是运动的，运动的形式多种多样。
不同物体运动的快慢不同
我们昨天一起学习了那些知识
说物体是运动还是静止,要看是以哪个物体为标准。
物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢?
1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？3.在路上行驶的小汽车和自行车，谁运动得快？又以什么为依据？ ……
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一.比较物体运动快慢的方法:
2.相同时间比路程（龟兔赛跑）
1.相同路程比时间（百米赛跑）
如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢？
以下有四个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较一下它们运动的快慢。
 A和B路程相同，B时间越短，运动越 __
 B和D时间相同，D路程越长，运动越 __
 B和C路程不相同，时间也不同，如何比？
当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。
表示物体运动的快慢的物理量。运动物体在单位时间内通过的路程。
——速度——米每秒（m/s）
（1）物理意义及定义：
1 米/秒 = 3.6 千米/时
解释：汽车的速度是15m/s，它表示_____________________________。
汽车每秒钟通过的路程是15m
速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。
一些物体运动的速度 v/(m·s-1)
  约1.1m/s
例1 我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺 110m 跨栏金牌，成绩是 12.91s。这项奥运会纪录的运动速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为 30km/h。哪一个的速度比较大？
解：利用公式 ，可以算出刘翔的运动速度为：　　　　
所以刘翔的速度比摩托车大。
解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代入时，单位要统一。结果带单位。
例2 火车提速后，在北京和上海之间的运营速度为104km/h,两地之间的铁路线长为1463km,火车从北京到上海大约要用多少时间？
解 ：由公式 v = s/t 变形可以得到 t = s/v ， 因此，火车从北京到上海所用的时间大约是
t = s/v =1463km/(104km/h)=14h
及时练：中国“子弹头”列车的科学名称是“动车组”。如图所示，这种新型列车在动力、材料和内部结构上都使用了最新的机车技术，投入使用的CRH—Z型电力动车组，最高时速可达250km/h，以北京—上海为例，从北京9：36发车，16：36到达上海，全程1463km，则此动车组的平均速度为_______km/h。
实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度
例3 火车的速度是72km/h，汽车的速度是30m/s，是火车快还是汽车快？
30m/s= 30× = 30× = 108km/h （108km/h > 72km/h，汽车快）
72km/h= 72× = 72× =20m/s
（30m/s > 20m/s，汽车快）
一列长150m的火车用5min时间匀速通过一座长度为7350m的大桥,求火车通过大桥时速度为多少千米/时?
t=5min=300s
答：火车通过大桥时速度为90km/h
一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道的长度。
汽车经过某一车站时，旅客手表的指针恰好指09：30：00整，经过下一站时，已是09：32：18。已知两站之间的路程为2.07km，求汽车的速度。
S=2.07km=2070m
t=2分18秒=138秒
V= _____ =___________=______________m/s
答：汽车的速度是15m/s。
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
想想议议，回答下面问题：
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
1、哪个球运动的时间比较长？2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？3、哪个小球的运动越来越快？
（友情提示：两种比较快慢的方法）
物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
速度大小经常变化的直线运动。
常见的运动都是变速运动 。
物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，也可以用公式 来计算它的速度。这样算出来的速度叫平均速度。
说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。
自行车运动员做变速运动
1. 速度是表示物体运动快慢的物理量。匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。匀速直线运动速度的计算公式是v=速度的单位是米/秒（m/s）、千米/时（km/h）。1 m/s = 3.6 km/h 2. 在变速运动中，v＝ 求出平均速度。
3. 坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度。在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图（甲）、（乙）所示，汽车通过隧道时的平均速度是30 km/h，由此可计算出此隧道长约 _______km。
4. 一列火车长 200m，以 36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？
火车从上桥到全部离开大桥通过的路程s=1.6km+0.2km=1.8km
火车的速度是 v = 36 km/h
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h。
5、做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为（ ）
A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9
达标自测1、速度是用来表示物体 的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为 。3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( ) A.80m/s B.10 m/s C.5 m/s D.无法判断4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
1秒内通过的路程是2米
速度大小的另一种比较方法----图像法
思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运动得比较快？
甲、乙运动均为匀速直线运动
1、对平均速度公式的理解
例1：一个物体作直线运动，前一半路程的平均速度为v1，后一半路程的平均速度为v2，则全程的平均速度为多少？
例2：一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度为v，紧接着t/2时间内的平均速度为v/2，则物体在这段时间内的平均速度为多少？
2、一列长为l的队伍，行进速度为v1，通讯员从队尾以速度v2赶到排头，又立即以速度v2返回队尾，求这段时间里队伍前进的距离。
解析：若以队伍为参照物，则通讯员从队尾赶到排头这一过程中，相对速度为（v2-v1）；再从排头返回队尾的过程中，相对速度为（v2+v1）。则 整个运动时间
则队伍在这段时间相对地面前进的距离s为
3、运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
4、下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动 （ ）
5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。
小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过80km就可以。
6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？
解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s
7、巧选参照物，简化解题过程 一队士兵以V1=2m/s的速度匀速前进，队伍长L=1200米；通讯员骑马以V2=10m/s的速度匀速从队尾奔向队首传达命令，到达队首后立即掉头以原速返回，求通讯员往返一次用了多长的时间。
以行进着的队伍为参照物，则通讯员与队伍同向前进时他相对于队伍的速度为
，返回时相对于队伍的速度为:
则他两次跑完队伍长所用的时间分别为
往返一次公用时间为：
例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（ ） A、v甲 > v乙 B、v甲 < v乙 C、v甲 = v乙 D、条件不足，不能确定
例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），你从该图像中可以获得哪些信息？（1）_____________（2）_____________（3）_____________