人教部编版八年级上册（道德与法治）维护秩序课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）维护秩序课堂教学ppt课件，文件包含31《维护秩序》ppt、严守社会规则用法律为“车闹”按下停止键wmv、多方联合集中整治营造良好社会秩序wmv、多种因素致校门口交通拥堵wmv、规则是社会得以正常运行的保障wmv等5份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
我们每个人都有一个过上美好生活的愿景，“社会生活有秩序”，有秩序才有美好生活；而良好的秩序又需要规则，“维护秩序靠规则。”第三课 社会生活离不开规则第一节 维护秩序 
1、了解社会秩序的含义及包括的内容；2、理解社会生活需要秩序的重要性；3、了解规则的含义及种类；4、理解社会规则与秩序的关系,明确社会规则的作用；5、学会结合社会现象提高分析和解决问题的能力。学习重点：社会生活需要秩序；学习难点：社会规则维系社会秩序。
请同学们认真阅读课本P22-26内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、什么是社会秩序？2、社会秩序包括什么？3、社会秩序的作用？4、什么是社会规则？（社会规则是怎么形成的？）5、生活中调节我们行为的规则有哪些？6、社会规则作用？7、违反社会规则行为的处罚有哪些？
（1）以上图片体现了哪些方面的社会秩序？
社会管理秩序，生产秩序，交通秩序，公共场所秩序。
（2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
如果没有秩序，我们的生活将会处于一种无序化状态，社会会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。
多种因素致校门口交通拥堵！
影响学校正常的放学，可能会对学生的人身安全造成伤害，交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。
（3）视频给你什么启示？
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门；制定相关的规则，维护学校的秩序。
社会生活需要良好的社会秩序
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动的秩序；生产秩序是指生产作业时应遵守的规则和规定；交通秩序是指人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范；公共场所秩序是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。
社会正常运行为什么需要秩序？
每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
多方联合集中整治 营造良好社会秩序
（1）为什么开展集中整治行动？
为了城市更安全、更有序，从群众希望解决的问题入手，进一步提升人民群众的安全感、满意度。
（2）整治行动的主要内容是什么？
道路交通、安全隐患、乱设摊、无证经营等问题。
（3）集中整治行动的目的是什么？
维护人民群众的安全，维护良好的社会秩序，营造良好的社会环境。
社会秩序是人民安居乐业的保障
为什么说社会秩序是人民安居乐业的保障？
（1）社会秩序营造良好的社会环境。（2）有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后，他的五金店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说:“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。”
（1）社会生活需要良好的社会秩序；（2）社会秩序是人民安居乐业的保障；（3）社会秩序营造良好的社会环境。
生活为什么需要社会秩序？
（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
规则是社会得以正常运行的保障
（1）社会规则是怎么形成的？
（2）生活中调节我们行为的规则有哪些？
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。
①如果没有规则的制约，社会秩序就会变得混乱。②违反社会规则会给自己的生活带来不便，严重者会危及他人、危害社会。③违反社会规则会受道德的谴责，纪律和制度的处罚，甚至接受法律的制裁。
（3）违反社会规则会有哪些后果？
（1）你还知道哪些类似的规则？
法律、纪律、道德、风俗等规则。
（2）这些规则起到什么作用？
规则告诉我们生活中应该如何享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。
☆在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇幼优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
☆劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。
☆企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密……
道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆 论、习惯和人们的信念来维持。
纪律指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。
法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
在很多人排队办理业务，当一个人在办理时，后面的人则应等在一米之外，以尊重他人的隐私。 “一米线”实际上要求的是对别人隐私权的尊重，对公共秩序的遵守，它是基于道德标准而提出来的一项措施，体现着社会文明的进步。“一米线”就像一面镜子，从中折射出人们的公德意识。它同时又是一把尺子，悄然地丈量着人们的文明程度，考验着人们的道德素质。 “一米线”其实也是一条荣辱线，在一定程度上是一个人跨越文明与道德，尊重与谦让的最低底线，自觉地站在“线”外，看似止步不前，但我们的文明素质、道德观念，却由此前进了一大步。
社会规则明确社会秩序的内容
严守社会规则 用法律为“车闹”按下停止键
（2）视频给我们什么启示？
社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
因为其行为破坏了社会秩序，侵害了他人的合法权益。
（1） 为什么用法律为“车闹”按下停止键？
社会规则如何维护社会秩序？
（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
通过这节课，你学到了什么？
1、在近期创建全国文明城市新一轮高潮中，清新区交警在执勤期间，对一名因过马路时没有按交通信号灯行走、也没有走在斑马线上的市民，开出了全区也是清远全市第一张行人过马路交通违法罚单，成为今年清新“创文”行动中的一个闪光点。这告诉我们（ ）①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则明确了当有破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行 ③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等 ④对违反社会规则行为的处罚既有强制性措施，也有非强制性手段A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
2、“我觉得，踩踏惨剧发生的主要原因就是同学们的无秩序的拥挤。这就是因为我们平时很多场合习惯了不讲文明的拥挤，上公交车要拥挤，看节目要拥挤，去旅游景点要拥挤……。如果平时我们养成排队，讲文明，讲秩序的习惯，这样的事故就会减少很多。”为位同学的观后感给我们的启示是（ ）①我们的生活需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保证 ③有了良好的秩序，就能防止一切事故的发生 ④良好的社会秩序是人们共同的追求A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
3、共享单车的推出极大的方便了市民的日常出行。但刚开始时，平安小区的居民都把单行车骑到小区内，在道路上随意停放，有的还影响了机动车的通行。后来，平安小区物业管理部门制定了共享单车禁止骑入小区，需在小区门口制定区域整齐停放的规定。小区居民见到该公告后，都按相关规定停放单车，小区内秩序井然，通行顺畅。这说明（ ）①维护秩序靠规则 ②社会规则能够调节人们的行为 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④制定了规则就一定会有好的秩序A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
4、学校门口因家长接送孩子的车辆随意停放，导致交通拥堵。为维护校园周边公共秩序，交警从严治理车辆乱停乱放行为，校门口交通拥堵情况得到改善。这告诉我们（ ）A．只有有外在监督时，才需要遵守规则B．有了规则，就一定有良好的公共秩序C．任何规则都必须靠国家强制力保证实施D．维护社会公共秩序，是人民安居乐业的保障
社会秩序的含义；社会管理、生产、交通、公共场所 社会生活需要秩序