2021学年水综合与测试同步训练题

这是一份2021学年水综合与测试同步训练题，文件包含精品解析教科版科学三年级上册第一单元水测试卷A原卷版doc、精品解析教科版科学三年级上册第一单元水测试卷A解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
一、填空题（每空2分，共20分）
1. 夏日或初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天低，空气中的_________ 凝结成_________，附着在叶片上，形成了露珠。
【答案】 (1). 水蒸气 (2). 小水珠
【解析】
【详解】水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做凝结。空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水滴这种现象叫做液化。液化指物质由气态转变为液态的过程，会对外界放热。夏日或初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天低，空气中的水蒸气凝结成小水珠，附着在叶片上，形成了露珠。
2. 水在自然界有___________、___________、___________三种存在状态。
【答案】 (1). 液态 (2). 固态 (3). 气态
3. 我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这部分温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。
【答案】 (1). 外焰 (2). 高 (3). 100
【解析】
【详解】用酒精灯给物质加热时，一般用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的火焰可分为：外焰、内焰、焰心，由外向内温度依次降低，外焰温度最高。水加热到沸腾时的温度接近100 ℃。
4. ___________和___________是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
【答案】 (1). 温度 (2). 搅拌
二、判断题（每题1分，共10分）
5. 冰是无色、无味的液体。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。冰是固态的水，冰是无色、无味、透明的固体，所以题干中说法是错误的。
6. 在不同条件下，冰融化的快慢相同。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】冰融化成水的原因是温度的变化，这是一个吸热的过程，因此冰融化需要加热以加快融化的速度。不同的条件下，冰吸收的热量不同，所以融化的快慢也不同。
7. 水、水蒸气和冰，三者之间可以互相转化。（ ）
【答案】√
8. 小苏打在水中溶解能力比食盐强。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
9. 装满水的杯子，受热沸腾时，水会溢出杯口。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡中主要是空气，一部分的空气能溶于水中，当加热的时候就会出来。水沸腾时，体积变大。在标准的大气压下，水的沸点是100℃， 所以题干中的说法是正确的。
10. 水只有达到100℃才会蒸发（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
11. 吃火锅时，眼镜的镜片变模糊，这是因为镜片蒙上了一层水蒸气。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至零摄氏度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。吃火锅时，眼镜的镜片变模糊，这是因为水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。
12. 过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（ ）
【答案】×
13. 分离食盐和水的实验，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】分离食盐和水的实验，蒸发皿中的水快干的时候就应该移开酒精灯，用蒸发皿的余热将水蒸干，防止蒸发皿破碎。答案：×。
14. 橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】
【详解】橡皮筋被拉伸后，它的形状和长度发生改变，但组成没变。
三、选择题（每题2分，共20分）
15. 冰块开始融化需要的条件是（ ）。
A. 冰块温度达到0℃B. 周围温度高于0℃C. A项与B项
【答案】C
【解析】
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。固体冰变成液体水这一过程叫融化。冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。冰块融化的条件：一要冰块达到0℃，二要从周围继续吸收热量，所以C符合题意。
16. 下列用温度计测液体温度的方法，正确的是（ ）。
A B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】测量水温的方法：1．手拿温度计的上方；2．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3．视线与温度计液面持平；4．在液柱不再上升时读数；5．读数时温度计不能离开被测的水。温度计的下端不能与烧杯底部接触，读数时要平视，所以C符合题意。
17. 在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（ ）来取食盐。
A. 手B. 勺子C. 搅拌棒
【答案】B
18. 在水里滴几滴油，油会（ ）。
A. 浮在水面，不能在水中溶解B. 沉在水底，不能在水中溶解C. 在水中溶解了
【答案】A
【解析】
【详解】比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。在水里滴几滴油，油会浮在水面，不能溶解。因为油比同体积的水轻。
19. 冰融化要从周围（ ）。
A. 吸收热B. 放出热C. 不吸热也不放热
【答案】A
【解析】
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。固体冰变成液体水这一过程叫融化。冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加，所以A符合题意。
20. 水变成水蒸气后，体积会（ ）。
A. 减小B. 增大C. 不变
【答案】B
【解析】
【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。水变成水蒸气后，体积会增大，所以B符合题意。
21. 石棉网的主要作用是( )。
A. 让蒸发皿均匀受热
B 不让蒸发皿底部变黑
C. 加热得更快
【答案】A
【解析】
【详解】略
22. 下列方法能将海水中的盐提取出来的是( )。
A. 把海水放在一个容器中剧烈摇晃
B. 把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒
C. 把海水放在漏斗中过滤
【答案】B
23. 某同学在研究“影响蒸发快慢的因素”时，发现衣服放在空气流通的地方比放在密闭的地方干得快。这是因为水蒸发的快慢和（ ）有关。
A. 空气流动的快慢B. 温度高低C. 液面面积
【答案】A
【解析】
【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。加快水的蒸发的方法：1．增大与空气的接触面积；2．增快气体流速；3．提高物体温度。某同学在研究“影响蒸发快慢的因素”时，发现衣服放在空气流通的地方比放在密闭的地方干得快。这是因为水蒸发的快慢和空气流动的快慢有关，所以A符合题意。
24. 形状、大小相同的三块方糖各自放在装有等量水的三个水杯中，（ ）组溶解得更快。
A. 切碎、搅拌B. 切碎、不搅拌C. 不切碎、搅拌
【答案】A
【解析】
【详解】搅拌、减小冰糖颗粒大小都可以使冰糖溶解得更快。
四、连线题（共16分）
25. 把下列生活中的现象与它对应的名称用线连起来。
【答案】
【解析】
【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。水洼干涸是蒸发。水在沸腾时，温度保持不变。在标准大气压下，水的沸腾点是100℃。水烧开了是沸腾。固体冰变成液体水这一过程叫融化。冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。冰融化后，水的形态变了，融化后体积变小了。冰雪消融是融化现象。水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大。水变成了冰，叫凝固。冰冻三尺是结冰现象。
26. 把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。
【答案】
五、探究题（共34分）
探究题：
有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26℃左右的桌子上。
1号杯 2号杯 3号杯
27. 隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是（ ）。
A. 1号杯B. 2号杯C. 3号杯
28. 隔3天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是（ ）。
A. 1号杯B. 2号杯C. 3号杯
29. 如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是（ ）。
A. 5℃房间B. 15℃房间C. 30℃房间
30. 冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是（ ）。
A. 0℃B. 大于0℃C. 低于0℃
31. 为了减慢冰块融化的速度，我们可以（ ）。
A. 摇晃冰块B. 对冰块吹气C. 用毛巾包住冰块
【答案】27. C 28. B 29. C 30. A 31. C
【解析】
【分析】
【详解】1号杯内水在蒸发过程中，水位下降，2号杯内无水，3号杯内原来是冰，无水，随着冰融化成水，水位上升。周围温度越高，冰吸收的热量越多，融化得越快。
32. 某科学兴趣班的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力。他们进行了实验，获得了如下数据：
（1）实验中选择水量为50毫升的是第_________、_______、_______组；选择水量为100毫升的是第_______、_______、_______组。
（2）上面第_______组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是_______。
（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能够溶解约_______克食盐，25毫升的水中能够溶解约_______克小苏打。
【答案】 (1). 1 (2). 4 (3). 5 (4). 2 (5). 3 (6). 6 (7). 4 (8). 加入水的量不准确或加入食盐的量不准确等 (9). 9 (10). 2.5
【解析】
【详解】（1）对比实验是通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验要注意的问题：1．每次只能改变一个因素。2．确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。实验中选择水量为50毫升的是第1、4组；选择水量为100毫升的是第5、2、3组。（2）上面第4组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是加入水的量不准确或加入食盐的量不准确等。（3）溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。水能溶解一些物质，不同的物质在水中溶解能力是不同的。100毫升水中大约能溶解36克食盐，100毫升水中大约能溶解10克小苏打。一定量的水的溶解能力是有限的。根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能够溶解约9克食盐，25毫升的水中能够溶解约2.5克小苏打。
33. 下表是研究不同物质在水中溶解情况的实验记录，请完成练习。
（1）通过比较分析，我发现能溶解在水中的是_______号物质，不能溶解在水中的是_______号、_______号物质。
（2）我猜测能溶解的这种物质可能是 _______。
（3）水除了能溶解一些固体之外，也能溶解一些液体，比如_______，还能溶解一些气体，比如_______、_______。
【答案】 (1). 2 (2). 1 (3). 3 (4). 糖（盐、小苏打等，合理即可） (5). 洗手液（合理即可） (6). 二氧化碳 (7). 氧气
【解析】
【详解】（1）溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。通过比较分析，我发现能溶解在水中的是2号物质，不能溶解在水中的是1号、3号物质。（2）溶解是在水中看不到颗粒，在水中均匀分布，没有沉淀。能被水溶解的：食盐、酒精、糖、洗发水、小苏打、洗手液。（3）水除了能溶解固体和液体之外，也能溶解一些液体，比如洗手液、醋。还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。
聪明泉（共5分）
34. 把透明塑料盒倒扣在潮湿的泥地上，泥土里的水是以什么形态跑到盒子底部的呢（ ）。
A. 像泡泡一样飘上去的
B. 像空气一样飘上去的
C. 像水一样流上去的
【答案】B
【解析】
【详解】潮湿的泥土中的水以水蒸气的形态上飘，结果遇到了冷的塑料盒底部，水蒸气遇冷变成肉眼看得见的小水滴。如图
水洼干涸
蒸发
冰雪消融
沸腾
水烧开了
融化
冰冻三尺
结冰