语文四年级下册繁星（一三一）教课课件ppt

这是一份语文四年级下册繁星（一三一）教课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了教学目标，作品介绍，作者简介，读一读，课文讲解，月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，背诵古诗，观察蚂蚁等内容，欢迎下载使用。
1.会认2个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读、背诵课文，学习概括课文的主要内容。3.感悟“诗”的整体特点，比较古诗和现代诗的区别。
《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者系姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。
冰心，原名谢婉莹，中国民主促进会成员、诗人、现代作家、翻译家、社会活动家，被称为“世纪老人”。 1919年8月，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年，陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1999年2月28日21时12分，于北京逝世，享年99岁。
繁星 漫长 消灭 树藤 萝卜 膝盖 波涛 躲藏
繁星（七一）这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。
思考：诗人描写了哪几个场景？
思考：这几个场景是诗人现在经历的吗？
不是，是诗人儿时的回忆，与母亲在一起的回忆。
如果你是诗人，你会在这几个场景和母亲做些什么、说些什么？
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
通过对童年的回忆，表达对母亲的怀念，歌颂了伟大的母爱。
繁星（一三一）大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？
想一想：这首诗有几句话？每句话是什么句型？
四句话；一个感叹句，三个反问句。
思考：诗人认为大海是怎么样的？
这首诗歌通过星光、花香来衬托大海，表明大海波涛的清响一直存在于作者的心中，影响着诗人的思潮，表达了诗人对大海的热爱，对自然的歌颂。
繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。
思考：这首诗歌是直接抒情还是间接抒情？
直接抒情，开头直呼母亲，表达对母亲的爱意。
品读语言：两个“风雨”有什么区别？
第一个“风雨”指的是自然界的风雨；第二个“风雨”指的是人生经历中的风风雨雨，暗指挫折。
直接表明母亲能为自己遮风挡雨，歌颂了母爱的伟大与无私。
宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
四时田园杂兴（其二十五）[宋] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
古诗，一般讲究字数、句数、平仄、用韵；现代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。
写一首关于母爱或父爱的小诗，读给爸爸妈妈听一听。