小学人教部编版11 白桦课文内容课件ppt完美版

这是一份小学人教部编版11 白桦课文内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了偶句押韵韵脚a，充满色彩等内容，欢迎下载使用。
你知道图中的植物是什么吗？今天我们来学习一首外国诗歌——《白桦》
叶赛宁（1895-1925），苏联田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗《白桦》。代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。
白桦 落叶乔木，树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑象纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林以后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。
绣 花 潇洒 绽 放 朦 胧 金 晖 徜 徉
cháng yáng
把芦荟涂抹在伤口上可以止血。
她用抹布把房间擦得干干净净。
【潇洒】【朦胧】【徜徉】【姗姗来迟】
神情举止自然大方，不呆板，不拘束。
看不分明;没有鲜明轮廓或细节，勉强看得见。
书写指导：化字右半部分，先写撇，在写竖弯钩。
造句：在森林深处有一棵高大繁茂的白桦树。
书写指导：秀的下半部分是“乃”字，不要错写成“子”。
造句：这件衣服领口有绣花，真漂亮。
书写指导：左边的禾自旁要稍小，右边的惠字稍大一些。
造句：谷穗弯弯，预示着今年是个丰收年。
书写指导：月字旁细长，右部不要少写了短横。
造句：一片透明的灰云，轻轻地遮住了月光，月色朦胧，如同坠入了梦境啊！
书写指导：雨字头写的宽扁，把下半部分盖住。
造句：美丽的朝霞犹如绽开的花朵，悄悄地来到这。
书写指导：末字上面的横长，下面的横断。
组词：涂抹 抹蜜
造句： 把芦荟涂抹在伤口上可以止血。
指名朗读诗歌,思考: 1.诗歌的每一小节写的是什么? 2. 诗歌的韵脚是什么？ 3.选择几个词语描述这棵白桦。
选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象？
洁白的流苏　姗姗来迟的朝霞　灿灿的金晖晶亮的雪花　白雪皑皑的树枝　银色的光华
先读一读短语，再找出短语所在的位置，结合文意去感受白桦的形象。
自由朗读第一小节,边读边体会: 你对白桦树又怎样的了解？
在我的窗前，有一棵白桦。仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
胖乎乎 圆滚滚
词语积累（ABB结构的词语）
词语积累（AABC结构的词语）
词语积累（ABCC结构的词语）
你来用“姗姗来迟的朝霞、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！
白桦沐浴在姗姗来迟的朝霞的映照下，它那白雪皑皑的树枝又展现出银色的光华，（ ），（ ）极了。
再次读一读全诗，找一找作者运用了哪些表示颜色的词语。
在我的窗边，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
《白桦》以________为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具________的变化，又有_______的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出诗人对________________的热爱之情。
 《白桦》体裁是（ ），作者是（ ）诗人叶赛宁。诗歌以（ ）中心，表达诗人对（ ）和（ ）的热爱之情。
二、读句子，完成练习。
  1、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 （1）这节诗运用了（ ）的修辞手法。 A.比喻 B.夸张 C.拟人 （2）“流苏”在文中指（ ）。 A.花穗样装饰的物品 B.披着白雪的树枝 C.流动的物体