小学语文第七单元单元综合与测试课时训练

这是一份小学语文第七单元单元综合与测试课时训练，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列说法有误的一项是( )
A．贝多芬是奥地利最伟大的音乐家之一,《英雄》《命运》《夜曲》都是他的作品。
B．人们通常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
C．“耕当问奴,织当问婢”这句话告诉我们，做事情应该向内行的人请教。
D．《京剧趣谈》一文主要给我们介绍了“马鞭”和“亮相”两种有趣的艺术形式,让我们领略到京剧的艺术魅力。
2．下面不是直接用来形容海的词语的是（ ）
A．微波粼粼B．水天相接C．波涛汹涌D．风平浪静
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。
B．比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。
C．京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。
D．这，哪里还是戏剧?这，不是太像杂技了吗?您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。
4．你觉得下列朗读停顿正确的一项是（ ）
A．处士笑/而然/之。B．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C．以为世/无足/复为/鼓/琴者。D．少小/离家/老大回。
5．下列句子中括号里的词不是互为反义词的是（ ）
A．时至今日，许多地区原本非常（充沛）的水资源正变得日渐(枯竭)。
B．大地母亲对人类无私地(奉献)了全部,我们不能一味自私地（索取）。
C．我们必须(保护)地球上的资源，不能再肆意(破坏)了。
D．工欲（善）其事,必先（利）其器。
二、填空题
6．辨字组词。
扑（______） 彻（______） 虚（______） 维（______） 凸（______）
仆（______） 切（_____） 虑（_____） 唯（______） 凹（______）
7．在括号里填上恰当的词语。
（_____）的大海 （_____）的嘴角 （_____）的琴声 （_____）的微笑
（_____）地散步 （_____）地发现 （_____）地走近 （_____）地弹奏
8．根据课文内容和知识积累完成练习。
(1)钟子期死,伯牙___,终身不复鼓琴,以为______。
(2)他好像面对着大海,月亮正从___的地方升起来。微波粼粼的海面上,____。
(3)写出日常生活中使用的与戏曲有关的一些词语,如:____、____、___、___。
三、现代文阅读
阅读文章，完成练习。
我听见小提琴的声音
郭风
夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(jiù)树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家叫蟋蟀，他是一位很好的勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里的少年小提琴家，这优美的小提琴声，是他演奏的吗？
啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。
那小提琴拉得多么好啊！我静静地听着，听着。
一会儿听来，感到那琴声好像是泉水从山谷里流到溪中来了。
有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉的一支伴奏曲。
一会儿听来，感到那琴声好像是一阵细雨打在竹林里了。
我静静地听着，听着。
感到这提琴的演奏声，可真是好听啊。我一边听着，一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里一座露天的音乐厅里传来的吧？那个村庄，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？小提琴真的是那位少年音乐家——蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的小孩子来听演奏吧？
听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
9．作者在文中把蟋蟀想象成_____，把它的叫声想象成____，把草丛想象成____，让我们感受到________。
10．“我静静地听着”这句话在文中出现了____次，这样写的作用是___________。
11．请从文中找一找，把联想的句子写下来。
12．倾听琴声，琴声像山谷里的溪流，像给小姑娘拉的伴奏曲，像竹林里的雨滴……它还像什么呢？请你发挥想象写一写。
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13．短文的开头和结尾都写到了“月亮”，其作用有什么不同？
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阅读《月光曲》片段，答题。
皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。②微波粼粼的海面上，（ ）洒满了银光。③月亮越升越高，穿过一缕一缕（ ）微云。忽然，海面上刮起了大风。卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
14．按原文填空。
15．选择填空。（只填序号）
（1）仔细阅读这段话，想象贝多芬的《月光曲》音乐的变化。最初月亮升起，平静的海面上洒遍银光，这时音乐是（______）。后来月亮越升越高，穿过微云，这时音乐是（______）。最后风起浪涌，音乐是（______）。
A．高昂激越，节奏越来越快 B．轻幽、舒缓 C．气势逐渐增强
（2）“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象……”作者这么写说明了什么？（______）
A．这是夸张的写法。
B．说明贝多芬的音乐很有感染力。
C．说明盲姑娘真正理解了贝多芬的音乐，她能通过音乐感受到她无法看到的景象。
16．文中加序号的语句，分别与下面哪句诗的意境相似，在括号里填句子序号。
（1）当时明月在，曾照彩云归。（______）
（2）江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。（______）
（3）滟滟随波千万里，何处春江无月明。（______）
四、书面表达
17．习作百花园
题目：我的拿手好戏
写写自己的拿手好戏，语句通顺，详略得当。
标识
联想的语句
关键词语：（______）
_______________________
标点符号：（______）
_______________________
参考答案
1．A
2．B
3．D
4．D
5．D
6．扑灭 彻底 虚心 维护 凸显 仆人 一切 考虑 唯一 凹下去
7．波涛汹涌 微挑 美妙 淡雅 悠闲 惊讶 慢慢 深情
8．破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 水天相接 霎时间洒满了银光 亮相 行当 压轴 行头
9． 音乐家 小提琴声 村庄 “月光下的草丛”真的好美
10． 三 以此为线索，串联全文
11． 好像 那琴声好像是泉水从山谷里流到溪中来了 问号 这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里一座露天的音乐厅里传来的吧？
12．好像清风在密密的叶丛中徐徐吹来。
13．开头写月亮，突出环境静谧；结尾写月亮，衬托“琴声”美妙。
14．水天相接 霎时间 轻纱似的
15． B C A C
16． ③ ① ②
17．示例：
我的拿手好戏
当然，这项拿手好戏我可不会随便在外人面前用，不然被人偷学到了，那我的卖萌风采岂不是要被人抢了，所以呀，这个风采，我只敢在家人面前张扬。
一个星期日，我和我妈、我爸、还有我哥一起出去散步，我的家人就这么走了“十万八千里”都没注意到我这位“乖乖女”。我着实按捺不住，一个劲地冲到他们前面的几米外，然后我就开始了我的“卖萌表演”，我双手背在背后，双腿叉开，歪着脑袋，睁大眼睛，肯定有人会问，你为什么要这么做呢？那还用说，当然是引起他们的注意呀，而且就算我向他们正经地打招呼，他们也只是不耐烦地看我一眼，要知道我的卖萌技术在家里可是一流。这卖萌一招，果然引起了家人的注意，妈妈笑呵呵地对我说：“你这孩子，太会卖萌了，刚才那样子简直萌极了。”接着，妈妈转换了话题，谈论起我小时候的事，听到他们谈论起我的事，我心里喜滋滋的，嘴巴弯成了一个漂亮的月牙形，双眼也眯成了两个小月牙。
要说我是怎么会在家人面前卖萌的，这得从一年级说起，当时我们班上有一个长得极其秀美的女孩，也是我们班的解忧小能手，每当我们愁眉苦脸的时候，她都会跑到我们面卖个小萌，如果没用的话，就卖个大萌，我们看到她卖萌的样子又可爱又俏皮，心里的不愉快就一扫而空。所以呀，我在家人面前卖萌，不只是想引起家人的注意，而是在为家人解忧哦！
每个人都有一个拿手好戏，只要在适当的时候使用，不仅会起到作用，还能展示自己的小风采哦！