青岛版 (六三制)四年级下册第一单元 热胀冷缩1. 温度计的秘密备课课件ppt

这是一份青岛版 (六三制)四年级下册第一单元 热胀冷缩1. 温度计的秘密备课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了温馨提示，实验记录，“推理”等内容，欢迎下载使用。
用温度计测量物体的温度时，温度计内的液柱会上升或者下降。这是怎么回事呢?
温度计为什么能测量溫度?
我猜温度改变时，温度计里的液体
自制温度计 在小瓶里装一些带颜色的水，配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根一端封闭的细玻璃管。（如图所示）
组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧玻璃瓶。
说说每一部分相当于温度计的哪一部分？
小组合作探究要求：1.将装满水的模拟温度计先放入热水中，仔细观察液柱有什么变化？2.将装满水的模拟温度计再放入冷水中，仔细观察液柱有什么变化？3.把观察到的现象及时记录在记录单上。
注意：玻璃器材要轻拿轻放；注意热水不要烫伤！
玻璃瓶中的水没有变多或变少，而是温度发生变化时，水的体积发生了变化。水受热的时候体积变大，受冷的时候体积变小，我们把这种现象叫做水的热胀冷缩。
其他液体是否有这种变化？
一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。温度计可以测量温度就是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
液体具有热胀冷缩的性质
推理是一种很重要的探究技能，也是今后学习其他科学知识要用到的一个重要的探究方法！
反思收获： 本节课你学到了哪些知识？
了解商店里出售的瓶装饮料为什么不装满。