冀人版 (2017)四年级上册13 导体和绝缘体学案设计

这是一份冀人版 (2017)四年级上册13 导体和绝缘体学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．能说出什么是导体和绝缘体。
2．能说出人体是导体，容易导电。
3．能说出导体、绝缘体在生活中的应用。
【学习重点】
1．能说出什么是导体和绝缘体。
2．能说出导体、绝缘体在生活中的应用。
【学习难点】
能运用分析、比较、归纳等方法分析实验现象，得出实验结论。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．金属钥匙、曲别针等能导电的物体是______，木头梳子、塑料直尺等极不易导电的物体是______。
2．利用______将电输送到人们需要用电的地方。利用______阻止电被传导到不需要用电的地方，____________非常重要。
3．验电球是由______和______组成的电路，可以检测人体____________。
4．将不同材料制成的物体分别连接到______中，能使灯泡发光的物体可以______，不能使灯泡发光的物体______导电。
5．绝缘陶瓷材料广泛用于____________中。
6．插座和插头的外部均为____________，内部有____________。
（二）问题银行存折
二、搜集资料与思考探究
（一）搜集资料
请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。
（二）理解与应用
1．小科买了一个电动汽车玩具，因为不小心玩具里面的一根导线断了，选用什么材料将电路接通呢？
2．将塑料、棉线、金属、木材等材料连接在电路中会怎么样？你发现了什么？
3．哪些材料制成的物体能导电？
4．用两只手分别接触验电球的金属部分，会出现什么现象？说明了什么？
5．人体能导电吗？水能导电吗？如果人体和水都能导电，我们在生活中应该注意什么？
6．生活中哪些地方用到了导体？哪些地方用到了绝缘体？插座的哪些部分是用导体制成的？哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么会这样选择材料？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．人体是导体，所以我们要注意用电安全。（ ）
2．绝缘体是指极不易导电的物体，如塑料、木头等。（ ）
3．为了安全，生活中我们只需要用绝缘体。（ ）
4．汽车车身外部是导体，轮胎也是导体。（ ）
5．塑料、玻璃和陶瓷都是绝缘体。（ ）
6．绝缘体在任何时候都不导电。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列物品中，（ ）是绝缘体。
A．人体
B．铁钉
C．铅丝
D．塑料小碗
2．湿木板是（ ）。
A．导体
B．绝缘体
3．区别导体和绝缘体的标准是物体（ ）。
A．是否容易导电
B．是不是金属
C．价格的高低
4．使用洗衣机等电器时。必须接好地线，目的是为了（ ）。
A．防止电器振动
B．节约用电
C．防止触电
5．下列情形中，（ ）是安全的。
A．用湿手触碰开关
B．用湿毛巾擦正在工作的电器
C．在高压线下放风筝
D．移动电器时先切断电源
三、填空题
下列物体中，属于导体的有__________________________。
A．铜线B．玻璃C．铁丝D．自来水E．铅丝
F．钢片G．陶瓷H．木头I．橡皮J．铝片
四、知识延伸，感悟科学
纯净水导电吗？序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
什么样的物体能导电呢？
2
3
4
5
6
……