2020-2021学年1.感受我们的呼吸导学案
展开【学习目标】
科学概念目标:
知道呼吸是气体交换的过程,是人体的重要活动,鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。
科学探究目标:
进行人体呼吸的模拟实验,感受呼吸时身体各部分的变化,并了解呼吸器官在呼吸过程的协同合作。
科学、技术、社会与环境目标:
意识到氧气和二氧化碳两种气体与人体生命活动的联系。
【学习重点】
知道呼吸是人体的重要活动,呼吸的过程是气体交换的过程。
【学习难点】
通过呼吸时身体的变化,感受到呼吸器官在呼吸过程的协同合作。
【学习过程】
一、预习指南
(一)预习课文后,完成下列填空。
1.人体参与呼吸的气管有____________、____________、____________等。
2.呼吸:一呼一吸算____________。
3.吸气:是含有氧气的空气由____________或____________进入____________,再进入____________的过程。此时膈肌____________,胸腔____________,腹部____________,肺变大。
4.呼气:是交换后的空气由____________到____________,再由____________或____________呼出的过程。此时膈肌____________,胸腔____________,腹部____________,肺变小。
5.____________是(维持生命)必需的物质。____________是植物(制造养料)必需的原料,氧气和二氧化碳对____________具有重要的意义。
(二)问题银行存折
二、搜集资料与思考探究
(一)搜集资料
为什么氧气、二氧化碳这两种气体对我们生命具有重要的意义?查找资料,请填写理由。
(二)活动设计
1.感受呼吸的过程:吸气时,含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的肋骨上,感受胸的变化。呼气时,手放在肋骨上,胸又有什么变化?
2.制作下图的装置来模拟人体的呼吸。试着操作,怎样是吸气?怎样是吸气?
3.参与呼吸的器官有哪些?它们的作用是什么?
4.关于呼吸,你还想了解哪些事情?
【学习小结】
通过学习你有什么收获?
【精炼反馈】
一、填空题
1.无论白天还是夜晚,我们都在_____,不间断的_____成们的重要活动。
2.呼吸是吸收_____,呼出_____的过程。
3._____时胸腔收缩,_____时胸腔扩张。(填“呼气”或“吸气”)
4._____是维持生命所必需的物质。_____是植物制造养料所必需的原料。
二、判断题
1.一呼一吸是呼吸两次。( )
2.呼出的气体由鼻腔呼出体外,和吸入气体的过程是相反的。( )
3.气体在鼻腔中完成交换。( )
4.吸气时胸腔扩张,腹部收缩。( )
5.口腔可以参与呼吸,发挥一定的辅助作用。( )
三、选择题
1.吸气时,气体经过呼吸器官顺序正确的是( )。
A.鼻腔→肺→气管 B.鼻腔→气管→肺 C.气管→鼻腔→肺
2.呼气时,手放在肋骨上,胸部的变化是( )。
A.没有变化 B.扩张 C.收缩
3.在呼吸过程中,肺部的作用是( )。
A.气体运输 B.净化空气 C.交换气体
四、填图题
写出相应的呼吸器官的名称。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
五、综合应用
观察下图说一说,参与呼吸的主要气体有哪些?它们的作用是什么?
六、实验探究
如图所示,使用这个装置来模拟人体的呼吸。试着操作,观察现象并回答下列问题。
1.如何操作来模拟呼吸?
2.持续不断地向吸管中吹气,观察并描述现象。
3.呼吸对人类的重要意义是什么?
【答案及解析】
一、
1.呼吸 呼吸
2.氧气 二氧化碳
3.呼气 吸气
4.氧气 二氧化碳
二、
1.×
解析:一呼一吸算一次呼吸。
2.×
解析:呼出的气体是由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程。吸入气体的过程是相反的。
3.×
4.√
5.√
三、
1.B
2.C
3.C.
解析:在呼吸过程中,气管的作用是运输气体和净化气体,肺部的作用是交换气体。
四、
( 咽 )
( 鼻腔 )
( 喉 )
(支气管)
( 气管 )
( 肺 )
五、参与呼吸的主要气体有氧气和二氧化碳,氧气能支持人类和动物的呼吸,植物能吸收人类和动物呼出的二氧化碳,进行光合作用,产生自身所需的养料。
六、
1.向吸管中不断吹入气体,来模拟人体吸气的过程;从吸管中不断吸出气体,来模拟人体呼气的过程。
2.在持续不断地吹气过程中观察发现,玻璃罩内气球不断膨胀,在气球膨胀的过程中,下方的膈肌向下膨胀。
3.呼吸过程中人体呼入氧气,呼出二氧化碳,氧气是维持生命所必需的物质,二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。人体在呼吸过程中分解有机物,释放能量,供人体需要。序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
为什么呼吸成为我们重要活动?
2
3
4
5
……
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