教科版 (2017)四年级上册2.呼吸与健康生活学案设计

这是一份教科版 (2017)四年级上册2.呼吸与健康生活学案设计，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习小结，精炼反馈，答案及解析等内容，欢迎下载使用。
呼吸与健康生活 【学习目标】科学概念目标：1．简要描述呼吸的过程是气体交换的过程：使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体气体交换的“中转站”。2．知道人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的氧气，经常参加体育锻炼可以增加呼吸功能，保持身体健康。科学探究目标：能够合理使用实验记录单，依据实验现象、相关信息资料及数据分析呼吸次数加快原因。科学、技术、社会与环境目标：认识到我们主要依靠吸入空气中的氧气来维持生命活动。【学习重点】知道呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体气体交换的“中转站”。【学习难点】依据实验现象、相关信息资料及数据分析呼吸次数加快原因。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，回答问题。1．我们体内所有的细胞都需要空气中的______来维持生命。人的呼吸实际上是在进行____________，使______进入______，同时排出______。2．平静状态下，青少年每分钟的呼吸次数在______左右。剧烈运动后，每分钟呼吸的次数会______。3．运动后，人需要更多的______。___________会增加，及时补充所需要的____________。4．不同状态下不仅呼吸次数会发生变化，心跳次数____________。5．肺是身体气体交换的______，这个“中转站”的大小直接决定着每次______________。6．剧烈运动时，人体需要消耗更多的______，所以肺必须更加卖力地工作。这是在锻炼时，我们的呼吸更加急促的原因。7．经常参加体育锻炼，可以增强______，保持身体____________。（二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1我们在不同的状态下，呼吸会发生什么变化？  2   3   4   5……  二、阅读材料与思考探究（一）阅读材料我们在不同的状态下，呼吸会发生什么变化？请写出你的结论。  （二）活动设计1．人体的哪些活动会影响每分钟的呼吸次数？（测量安静状态下每分钟的呼吸次数，作为比较的基础。举出可能改变每分钟呼吸次数的活动。做有可能改变每分钟呼吸次数的活动，并测量每分钟的呼吸次数。）活动对呼吸次数的影响活动安静状态慢走20步后跑步20次  每分钟呼吸的次数          2．分析数据，哪些活动会影响我们每分钟的呼吸次数？运动后，呼吸次数的增加对我们的健康有什么好处？伴随呼吸次数的改变，你注意到心跳速度的变化了吗？    【学习小结】通过学习你有什么收获？   【精炼反馈】一、填空题1．人的呼吸实际上是在进行_____，使_____进入血液，同时排出_____。2．我们体内所有的细胞都需要空气中的_____来维持生命，它可以帮助我们正常地生活和工作。3．我们在运动后，呼吸的次数_____，心跳的次数_____了。（填“增加”或“减少”）二、判断题1．人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（    ）2．睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（    ）3．人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（    ）4．每次呼吸气体交换的量与肺活量的大小无关。（    ）5．经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（    ）三、选择题1．呼出的气体和吸入的气体相比，（    ）减少了，（    ）增加了。A．氧气        B．氮气       C．二氧化碳2．（    ）是身体气体交换的“中转站”。A．呼吸道      B．肺         C．心脏3．下列活动可以增强呼吸功能的是（    ）。A．经常看书    B．经常慢跑   C．多吃饭四、简答题心跳随呼吸快慢的变化规律是怎样的？    五、综合应用下课了，同学们到操场上做运动，有的同学在跑步、踢球，有的同学在跳绳、做热身。1．运动过后，同学们的呼吸都出现了哪些变化？为什么会出现这种变化？   2．经常运动能增强呼吸功能，呼吸功能变强与我们的身体健康有什么关系？   六、材料分析一般情况下人体吸入和呼出的气体成分对比如下。气体氮气氧气二氧化碳其他气体吸入人体78%21%0.03%0.97%呼出体外78%16%4%2%参照上表，回答下面的问题：1．呼出的气体和吸入的气体相比，_____减少了，_____增加了，_____不变。这说明人体的呼吸需要_____。2．人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的场所是（    ）。A．胃        B．肺      C．心脏3．在“其他气体”一项中，主要增加的气体成分是_____。【答案及解析】一、1．气体交换    氧气    二氧化碳2．氧气3．增加    增加二、1．×解析：人在安静状态下每分钟呼吸的次数为16~20次。2．√3．×解析：人在呼吸过程中主要利用的氧气。4．×解析：肺活量的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。5．√三、1．A    C解析：人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。2．B3．B四、心跳随呼吸一起加快或减慢。五、1．运动过后，同学们的呼吸都变快了。这是因为运动时身体需要更多的氧气，所以呼吸次数会增加。2．经常运动能增大肺活量，肺活量变大后，每次呼吸吸入的气体量变大，得到的氧气变多，身体有更充分的氧气供应，所以身体会更健康。六、1．氧气    二氧化碳    氮气    氧气2．B3．水蒸气解析：通过数据可以清楚地发现吸入和呼出的气体有什么不同，人的呼吸实际上在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。吸入的气体会被呼吸器官加湿，增加水蒸气含量，所以呼出所体时，水蒸气含量会增加。