湘科版 (2017)四年级上册第六单元 我们的小车1 设计制作小车学案

这是一份湘科版 (2017)四年级上册第六单元 我们的小车1 设计制作小车学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．通过观察小车，知道小车一般由哪几部分组成，试着用身边的材料设计小车。
2．按设计方案制作小车。
【学习重点】
通过观察小车，知道小车一般由哪几部分组成，试着用身边的材料设计小车。
【学习难点】
按设计方案制作小车。
【学习过程】
一、知识广场
1．车的_________与_________，在人类的生产生活中具有重大的意义。
2．在设计制作小车时我们可以用_________来制作。
3．设计制作小车时，我们可以用__________作车身，用__________作车轮。
4．小车的车轮要做成_________形，且能灵活转动。
二、判断大厅
1．小车的车轮我们应该做成方形的。（ ）
2．制作车身和车轮。上孔的大小要考虑车轴的粗细。（ ）
3．车身很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使小车行驶得更稳定。（ ）
4．明明制作小车时，完全不听取同小组其他成员的建议。（ ）
5．制作小车时，我们要注意安全，小心扎手。（ ）
三、选择乐园
1．设计制作小车时，可以用来作车轴的材料有（ ）。
A．竹签
B．橡皮筋
C．气球
2．在纸盒上给车轴打孔时，我们用到的工具是（ ）。
A．锥子
B．锤子
C．小刀
3．下列不属于小车的组成部分的是（ ）。
A．轮子
B．主机
C．车身
4．要使小车行驶得更远，我们应该（ ）。
A．减小斜坡坡度
B．增加载重量
C．减小摩擦力
四、拓展长廊
工程师设计赛车的正确顺序是____________________。
①选出最好的想法进行设计
②明白设计什么，用途是什么
③思考设计方案还能做哪些改进
④收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决
参考答案：
一、1．发明 发展
2．身边的材料
3．紙盒 瓶子盖
4．圆
二、1．×
2．√
3．√
4．×
5．√
三、1．A
2．A
3．B
4．C
四、②④①③