小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)第一单元 面对成长中的新问题3 主动拒绝烟酒与毒品表格教学设计

这是一份小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)第一单元 面对成长中的新问题3 主动拒绝烟酒与毒品表格教学设计，共5页。教案主要包含了课题导入，合作探究，总结拓展， 课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

课题
第3课 主动拒绝烟酒与毒品
三
维
目
标
知识与技能：
通过查阅和搜集资料，了解认清烟酒与毒品的危害。
过程与方法：
知道烟酒与毒品的危害。
情感与价值观：
培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。
教学重、难点：重点：烟酒的危害。
难点：毒品的危害。
教具
课时
教 学 过 程
补 充 内 容
一、课题导入
导入:吸烟、酗酒都是严重危害人类生命与健康的不良行为。吸烟酗酒有害健康，青少年应认识到这些不良行为的危害。
1、调查“本班家长吸烟的同学人数”
讨论:吸烟的危害。
2、调查“本班家长喝酒的同学人数”
讨论:喝酒的危害
二、合作探究
1、分组阅读资料《吸烟之害》―《孕妇吸烟危害更大》(上课前发给各组学生)
2、教师请同学即性表演“家长醉酒”片段表演。
教师提问:喝点小酒感觉如何?对身体有危害吗?喝的伶仃大醉呢?对身体有危害吗?（学生作答)
教师提问:为什么酒如此厉害呢?（学生作答)老师总结:酒精度数不同对我们身体影响不同。
三、总结拓展
（1） 吸烟危害人体健康
1、香烟燃烧产生的烟雾中含有哪些物质？
（有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英等300多种有害的化学物质，其中有40多种致癌物质。如尼古丁，它可以导致肺癌等疾病。）
2、吸烟与肺癌发病率的关系。
结论：每天吸烟的数量越多，肺癌的发病率就越高。
3、吸烟的危害
①身体方面：饭后一支烟，中毒量大于平时吸十支烟。人在吃饭以后，胃肠蠕动加强，血液循环加快，人体吸收烟雾的能力进入“最佳状态”，烟中的有毒物质比平时更
易进入人体。同时，吸烟也会影响人体脑部神经，也就是杀死“脑细胞”。
②精神方面：吸烟时人易进入一种亢奋、烦躁的精神状态。 而吸完之后，脑部神经会慢慢趋于平稳，使人觉得心境松弛，大为放松。其实这一过程只是人体由被动接受烟气损害到慢慢平复的一个过程，而并非我们所说的吸烟能放松心情。
③男性：烟草中尼古丁有抑制性激素分泌及杀伤精子的作用。同时烟草尼古丁可阻碍精子和卵子的结合，大大降低妇女受孕机会，研究发现吸烟还会导致阳痿。
⑤女性：烟草更易影响生理，会出现月经紊乱、流产、绝经提前等症状，并使绝经后的骨质疏松症状更加严重。
（二） 饮酒危害健康吗？
课件展示酒后驾车引发事故、 酗酒者导致心脏病发作致死的案例。
1. 过度饮酒对人体有什麽危害?
（1）.引起神经中枢过度兴奋或麻痹抑制，俗称醉酒。
（2）.引起心血管系统、肝脏、肠胃等病变。
（3）.引起胎儿发育障碍或智力低下。
（4）.对记忆力、注意力、判断力、机能及情绪反应有伤害。
（过渡）同学们，烟酒是吸毒的入门药，几乎所有的吸毒者在尝试毒品前，均已形成吸烟或饮酒的嗜好，请大家远离烟酒，不给毒品留有可乘之机，哪么，什么是毒品？
（三） 什么是毒品?
1．含义：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。具有成瘾性的毒品，分为麻醉品与精神药物两大类。
2．毒品的种类：摇头丸、大麻、海洛因、冰毒等
3．吸毒的危害
①不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。
②毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。
四、 课堂小结
青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设的主力军和后备力量，是未来社会的中坚。国家强盛，民族兴旺，社会进步的历史重任，又义不容辞地落在了青少年学生的身上，由于一些青年学生对烟、酒和毒品的危害缺乏足够的认识和了解，抵御不住烟、酒，毒品的诱惑，而坠入其深渊，因此，我们青年学生应培养健康上进的生活情趣，养成良好的生活习惯，珍爱生命，拒绝烟酒与毒品。
五、课后作业
1、完成本课的课后题。
2、请同学们回去查阅有关资料后写一篇关于酗酒、 吸烟危害健康状况的小短文。
板书设计
主动拒绝烟酒与毒品
课后反思