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小学人教鄂教版 (2017)1 壶是怎样传热的教课内容ppt课件
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这是一份小学人教鄂教版 (2017)1 壶是怎样传热的教课内容ppt课件,文件包含《壶是怎样传热的》第一课时课件PPTpptx、《壶是怎样传热的》第一课时教案doc、烧开水视频avi等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
同学们,你们烧过开水吗?
根据观察到的现象,我们产生了哪些疑问?我们能提出一些可以研究的问题吗?
烧水时,水会有热胀现象吗?
为什么用金属壶烧开水?
经过讨论,这节课我们先来研究壶是怎样传热的?
壶身是由金属制成的。要研究壶身是怎样传热的,就要研究金属是怎样传热的。怎样设计实验来研究这个问题呢?那么我们来分组讨论一下吧
实验器材:铁棒、铜丝、火柴;铁片2块、蜡或易凝固的动物油;酒精灯、铁架台、三角架,湿抹布若干等。
金属传热实验方案记录单
金属条传热实验记录单
金属片传热实验记录单
实验一 :热在金属条中的传递实验目的:能看到热在金属条中的传递需要材料:金属条、酒精灯、铁架台、蜡烛、火柴,湿抹布。实验方法: 1.先把金属条固定在铁架台上。 2.然后把涂有凡士林的火柴粘在金属条上。 3.用酒精灯给金属条加热,看哪边的火柴先掉下来。 4.先猜测,然后观察,填好实验记录。 5. 同样的方法进行倾斜金属条实验,观察记录。 6.小组代表汇报交流。 7.分析归纳,得出结论。
温馨提示: 1.注意酒精灯的使用方法,不要对着火焰 吹气、 说话。 2.千万不能触摸加热后的金属条,小心烫伤。 3.防止蜡烛油烫伤和弄脏桌面。
实验结论:金属丝上的火柴棍,从被加热的温度高的一端开始依次掉落。说明热由温度高的部分沿着金属丝向温度低的部分传递。
金属传热实验记录单
实验二:热在金属片中的传递温馨提示: 1.把涂有蜡的一面朝上。 2.铁片加热时,铁片尽量保持水平。结束后,平放在纸上 冷却,切勿用手触摸加热后的金属片。
实验结论:金属片上的蜡从被加热的温度高的部分开始融化,之后,随着热的传递,周围的蜡也逐渐融化。说明热从金属片温度高的部分向温度低的部分传递。
我知道了物体由于温度差别,直接接触会发生热的传递。
热沿着金属从温度较高的部分传向温度较低的部分,这种热传递的方法叫作热传导。
在给金属加热时,热总是从较热的一端传向较冷的一端,或者沿着金属从温度较高部分传向温度较低部分的。
通过以上的实验探究,你能说说,壶是怎样传热的吗?
壶底受热后首先把热传给壶内下部的水,最底层的水就变热了。吸收水壶的热,当最底层的水受热后就会上升,上面的冷水就会流过来补充,如此反复循环流动,上面的水也就变热了。
手摸热水杯为什么会感觉烫?
温度不同的两个物体靠在一起,热会怎样传递?
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