初中化学第二单元 探索水世界到实验室去：化学实验基本技能训练（二）课文内容ppt课件

这是一份初中化学第二单元 探索水世界到实验室去：化学实验基本技能训练（二）课文内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，实验一物质的称量，量筒的规格，食盐晶体消失等内容，欢迎下载使用。
⒈初步学会使用托盘天平、量筒等仪器。
⒉学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。
⒊通过对仪器的清洗，学会有条不紊进行实验的科学态度。
1.要放置在水平的地方。游码要归零。2.调节平衡3.加砝码应该从大到小 4.左盘放称量物，右盘放砝码。（左物右码） 物体的质量=砝码+游码5.砝码应用镊子夹取，不要直接用手取用6.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。7.易潮解的和腐蚀性药品，必须放在玻璃器皿上称量。
1、要用托盘天平称量3g的食盐，其操作是： （1）称量前先把________放在标尺的________处，检查天平是否平衡。如果指针偏向右边，可旋转右边平衡螺母，让其向________移动，使天平平衡。（2）称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的滤纸。将________移动到标尺的________克处，然后向________盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止。（3）称量完毕后，应把砝码放回_______中，游码移回____ 处。
注意：托盘天平只能称准到0.1g，所以读数时小数点后只能出现一位数字
正确称量和错误称量药品规律总结
正确称量：左物右码药品的质量=砝码质量 + 游码质量错误称量：右物左码药品的质量=砝码质量 - 游码质量
向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，标签对准手心。使瓶口紧挨着量筒口，让液体缓缓流入，待注入的量比所需要的量接近时，应把量筒水平正放在桌面上，并改用胶头滴管逐滴加入到所需要的量。
用量筒量取液体：1.量筒不能用来加热、溶解、进行化学反应等操作。2.取不同的液体时，一定要清洗量筒。3.使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。
1.量筒: 是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量（mL）表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格。
2.正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是（ ） ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管 A．③④ B、①②④ C、②④ D、只有③
平视---读数与真实值一致
液体的实际体积——俯少仰多
称量3 g食盐，放入一只100 mL的烧杯中，再用量筒量取15 mL水，倒入烧杯中，用玻璃棒轻轻搅拌，观察现象。
实验二 仪器的连接与洗涤
连接仪器应做到心中有全局，一般依“自下而上”、“从左到右”的顺序连接，并安放平稳。
进行仪器连接时，一定要小心操作。为防止玻璃管折断后刺破手， 最好用抹布将其包裹起来再进行操作。
如图连接好仪器。将导管的一端浸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置连接完好、不漏气。
如果环境温度偏高，也可采用酒精灯微热或其他方法。
（二）装置气密性的检验
玻璃仪器洗涤干净的标准：水在仪器内壁既不聚成水滴，也不成股流下。
将试管刷轻轻转动或上下移动。
实验结束后，将废液倒入废液缸中。
注意：洗涤试管时，用力不要过猛，以防损坏试管。
托盘天平和量筒都属于计量仪器，使用过程中哪些环节容易产生计量误差？
托盘天平：1.天平调平时,眼睛未从正方向看去,导致实际未调平；2.称量中两个托盘或者垫的纸片调换位置；3.调平后才放上防止沾染的纸片；4.称量物质沾染托盘未清除.量筒：1.读数时量筒不垂直；2.读数时眼镜未平视凹或凸夜面底或者顶部.
1.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于(　　)A.往右盘增加砝码 B.从左盘减少砝码C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母2.同学用量筒量取5.0 mL水时仰视读数,则所量水的体积(　　)A.等于5.0 mL B.大于5.0 mLC.小于5.0 mL D.不能确定
3.如图所示实验操作中正确的是(　　 )
本节我们学习的主要内容是什么？
连接仪器检查装置的气密性洗涤仪器
化学实验基本技能训练（二）