北师大版八年级上册三 学生实验：探究物质的一种属性——密度课后练习题

这是一份北师大版八年级上册三 学生实验：探究物质的一种属性——密度课后练习题，共5页。试卷主要包含了3《学生实验，小梦参加了5月份的实验操作考试等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是( )
A.刻度尺、天平和砝码
B.天平和砝码、量筒、水、细线
C.弹簧测力计、刻度尺、细线
D.刻度尺、水、细线、烧杯
2.利用天平和量筒测量密度比水小的塑料块的密度，采用下列步骤，其中多余的步骤是( )
A.用天平测量出塑料块的质量
B.取一小铁块，用天平测出它的质量
C.将铁块浸入盛有水的量筒中，记下水面的高度
D.把铁块和塑料块系在一起再放入，记下液面的高度差
3.已知铜的密度大于铁的密度，下列说法正确的是 ( )
A.铜比铁的质量大
B.铜块和铁块的体积相等时，铜块的质量大
C.铜块和铁块的质量相等时，它们的体积也相等
D.铜块的体积一定比铁块的体积小
4.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是( )。
A.细而高的量筒便于操作
B.细而高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C.细而高的量筒与粗而矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数
D.粗而矮的量筒中液体较多，需用较厚的玻璃，不便于读数
5.小梦参加了5月份的实验操作考试.下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注：经查密度表可知，石块的密度为2.50 g/cm3).下列说法正确的是( )
A.四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50 g/cm3
B.只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据
C.只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大
D.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
6.小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是( )
A.用天平测量空烧杯的质量
B.将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量
C.将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积
D.用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量
7.如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是( )
8.在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（ ）
A.天平、量筒、烧杯
B.天平、烧杯、刻度尺
C.烧杯、小木块、刻度尺
D.量筒、烧杯、刻度尺
二、填空题
9.需要100 g酒精，不用天平，只用量筒应量出酒精的体积是________cm3。
(ρ酒精=800kg/m3)
10.小明将11g的盐溶解在58mL的水配制成盐水，并用量筒测了盐水的体积.甲、乙、丙三位同学读数情景如图所示，其中 (选填“甲”“乙”或“丙”)同学读数方法正确。此时配制的盐水体积为 mL，盐水的密度是 kg/m3。(已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
11.小明用托盘天平和量筒测量小石块的密度.将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的“0”刻度线处，若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向________调节，使天平平衡.测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衝，该石块的质量为________g，接着他测出石块的体积为10.0 cm3，则石块的密度为________kg/m3.
12.某物理课外兴趣小组的同学利用天平和一个小塑料杯测量酸奶的密度。实验过程如下：用调节好的天平测出空塑料杯的质量为5g，将塑料杯中装满水，测出塑料杯和水的总质量为77g；再将塑料杯中的水倒净擦干后装满酸奶，测出塑料杯和酸奶的总质量为95g，则塑料杯中酸奶的质量为 g，酸奶的密度为 g/cm3。
13.初二年级某班一位同学用调好的天平测量一体积为8cm3的小石块的质量，当天平重新平衡时，天平右盘中的砝码和游码位置如图所示，该小石块的密度为 ；而另一位同学测得乙物体的质量是甲物体质量的3倍，若甲、乙两物体的体积比为4：3，则甲、乙两物体的密度比为 。
14.小月在实验室测量盐水密度。她先用调好的天平测出如图17甲所示的烧杯和杯内盐水的总质量为80g，然后将一部分盐水倒入量筒内，如图17乙所示，则量筒内盐水的体积为 cm3。接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如图17丙所示，则此时烧杯和盐水的总质量为 g，量筒内盐水的质量为 g，盐水的密度是 kg/m3。
三、计算题
15.小明郊游时捡到一块不规则的石头,为了测定它的密度,他称出石头的质量为0.56 kg,将石头放入水中,测出溢出水的质量为0.20 kg(石头吸水不计)。求:
(1)石头的体积。
(2)石头的密度。
四、实验题
16.小红在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的花岗岩的密度。
(1)因花岗岩体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，则花岗岩的体积是 cm3。
(2)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量花岗岩的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该 (用序号表示)。
A.向左调平衡螺母 B.往右盘中加砝码 C.从右盘中减砝码
(3)用托盘天平已测得花岗岩的质量是195g，则花岗岩的密度是 kg/m3(保留一位小数)；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)对于这块形状不规则、体积较大不能放入量筒的花岗岩，你还有什么办法可以测量它的体积吗？可任意添加器材，请简述实验过程写在下面横线上。
。
参考答案
1.答案为：D
2.答案为：B
3.答案为：B
4.答案为：C
5.答案为：D
6.答案为：A
7.答案为：C
8.答案为：D
9.答案为：125
10.答案为：乙 60 1.15×103kg/m3
11.答案为：右 28.0 2.8×103
12.答案为：90；1.25。
13.答案为：2.2g/m3；1：4
14.答案为：×103；
15.答案为：(1)2×10-4 m3 (2)2.8×103 kg/m3
16.答案为：(1)70；
(2)2.79×103；偏小；
(3)B；
(4)还需器材：一个大溢水杯、大烧杯、量筒