初中生物苏科版七年级下册第5单元 环境中生物的多样性第12章 空中的生物第1节 鸟类学案

这是一份初中生物苏科版七年级下册第5单元 环境中生物的多样性第12章 空中的生物第1节 鸟类学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，温故习新 导引自学，交流质疑 精讲点拨，当堂反应 拓展迁移，课堂小结 课后作业，教后反思等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．说明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。
2．在对鸟类图片资料分析过程中提高收集和处理信息的能力。
3. 学习探究家鸽适应空中飞行特征的方法。
4. 通过小组的观察活动，形成乐于探索生命奥秘、勇于追求科学真理的优秀品质以及团结合作精神。
【学习重难点】
重点：说明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。
难点：对家鸽的观察、分析。
【温故习新 导引自学】
1．请写出一些能在空中飞行的动物〔至少写3种〕____________________ 。
2．世界上的鸟类有____________，我国的鸟类有____________，是鸟类资源极为丰富的国家之一。
3．鸟类根据运动情况可以分为三大类。第一类如_________，已经失去了飞翔能力，只能在原野上奔跑；第二类如_______，善于在水中潜水游泳或在雪地滑行；第三类包括了现代绝大局部鸟类，如____________________等等。
【交流质疑 精讲点拨】
活动一 分析飞行要具备哪些条件
经验交流
1．用同样的力扔一张纸和与这张纸相同的纸折成的小飞机，谁飞得远？说明了什么？
2．用不同大小的力扔同一个纸飞机，哪个飞得远？这说明了什么？
3．用相同的力扔不同重量、形态相似的纸飞机，哪个飞得远？说明了什么？
活动二 探究家鸽适应空中飞行的特征
合作探究一：外部形态的观察
1．家鸽是什么体型，有什么作用?
2．家鸽的飞行器官是什么？由什么构成？分别有什么作用？
3．估算一下家鸽的翼和体宽的比例大约是多少，与飞行有什么关系？
合作探究二：内部结构的观察
1．肌肉的观察
用手摸一摸家鸽身体的肌肉，最兴旺的肌肉是什么部位，与飞行有什么关系？
2．骨骼的观察
仔细观察家鸽骨骼标本，它的头骨、胸骨、尾椎骨分别有什么特点？哪一块骨最兴旺？这与它的飞行又有什么关系呢？
3．呼吸系统的观察
家鸽的呼吸器官是什么?气囊有什么作用？
4．消化系统的观察
消化系统有哪些结构？有什么作用？
【当堂反应 拓展迁移】
1．以下哪种不是鸟类〔 〕
A．家鸽 B．野鸭 C．褐马鸡 D．蝙蝠
2．鸟的主要运动器官是〔 〕
A. 鳍 B. 翅 C. 翼 D. 足
3．以下鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是〔 〕
A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有兴旺的胸肌
C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
4．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类〔 〕
A．体表被覆羽毛 B．趾端有爪 C．颈部明显 D．身体呈流线型
5．以下哪一个特点与鸟类适应空中生活无关〔 〕
A.身体呈流线型并覆盖羽毛 B.喜欢吃空中的昆虫
C.有兴旺的胸肌 D.骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空
6．你认为家鸽有哪些适应飞行的特点，请填写在表格内。
【课堂小结 课后作业】
【教后反思】结构
适应飞行生活的特点
体形
翼
肌肉
骨骼
呼吸
其他