小学语文人教部编版 (五四制)一年级上册2 小小的船教案及反思

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)一年级上册2 小小的船教案及反思，共3页。
正确朗读课文，背诵课文。结合插图想，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。
教学重难点：朗读课文，背诵课文。
教学准备：PPT,字卡
教学过程：
揭示课题，学习“船”字
出示ppt，这是什么？一起说。那你见过什么船？请举手，ppt，请按照“我见过——”的样式说。（指名）
谭老师为大家带来一些特色的船，ppt，谁认识？（师示范举手），注意看拼音哦!仔细看这些词语和图画，你发现了什么？（它们都是水运工具），对，船的本意便是水运工具，在古代称为舟。因此，有舟的字，都和船有关。
如果让你比大小，哪一幅图是小小的船呢？指名
今天，让我们一起走进第2课，小小的船，板书：小小的。
复习生字，朗读课文
上节课的字宝宝想你们了，快来和他们打招呼吧！ppt,第一行，请你来领读。第二行，请你来领读。
你们的朗读让字宝宝有了魔力，看，它们在对你们眨眼睛呢？你还认识他们吗？（举手，其他同学认真听）
生字宝宝玩累了，安静地睡着了，请你轻轻打开课本56页，表扬。。。好习惯。
Ppt自读，借助拼音小声读一读儿歌，读完用你的坐姿告诉我。开始
Ppt出示儿歌，谁来读一读，你来评价一下。2人
你们的认真吸引了我，我也想来读一读，但是有一个小问题:边听边想，在这首儿歌里你看得到了那些事物？ppt配乐，师范读。
指名，相机板书：月儿，船，星星，天
刚才的读书已经很棒了，下面，请静静地合上课本，放到左上角，让我们走入叶圣陶爷爷的儿歌。
学习儿歌
过渡，看，ppt，这是一个晴朗的夜晚，虫儿的鸣叫让夜晚更加宁静，月儿慢慢地挂上了夜空，师：拿月亮，摇一摇。孩子们，仔细观察，弯弯的月像什么？哪里像？ppt，请用弯弯的月儿像——来回答，说话要完整。评价：颜色，形状（滑梯，小桥，眉毛，梳子，笑眯眯的眼睛）
小结：想象力是神奇的，只要我们抓住事物的特点，都是可以的。
叶圣陶爷爷也是充满想象力的诗人，看，ppt，齐读，好美的月儿，这里呢，叶圣陶爷爷运用比喻的修辞，将月儿，比作我们生活乘坐的小船。（副板书：比喻，贴）
看，老师在月儿的后面加入竖线，他的意思是告诉我们，读到这里（指这里），稍微停顿一下，听，师读。谁想读？指名
小结：夜晚很安静，月儿也静静地挂在夜空（师指），齐读。
5.静息，脸看向我，闭上眼睛。月亮在晴朗的夜空中摇摆着，让我们插上想象的翅膀，飞出教室，飞到夜空，坐在月亮船上，仔细欣赏夜空的美丽。ppt你都看到了什么？用“我看到了——”说一说。4人
6.你们的想象总是带给我惊喜，看，和我们想的差不多吧，谁来读一读？斜线又来了，注意停顿呀。4人，男女生（指导读，天的大）
7.这样的夜晚，有月儿相伴，多么美好啊！PPT，齐读。
8.我都沉醉了，好事要分享，读给你的同桌吧。
9.叶圣陶爷爷的儿歌学完了，我也写了一首儿歌，PPT，你来看，请男生读左边黄色框的，女生读右边红色框的。你有什么发现？这样好不好？
10.像这样前两个字一样的词就是叠词，PPT，齐读两遍，像这样的词，我会说，大大的，绿绿的，你知道？举手师范。
11.小结：看来你们都积累了很多词语，为你们竖大拇指。
12.夜深了，我们都躺在床上准备睡觉了，认真听，该讲故事书了PPT，今天讲《我喜欢我自己》PPT，诶，少了几个字，请你仔细观察图，用上叠词填一填吧。指名
12.这节课，我么不光学了叠词，还会运用，真不错。
13.作业ppt.