小学科学青岛版 (六三制2017)四年级上册16 水沸腾导学案

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)四年级上册16 水沸腾导学案，共1页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．学会用科学方法探究水的沸腾现象；知道一般情况下，水的温度达到100℃时会沸腾。
2．能利用图表等记录、整理、分析收集到的数据。
3．在观察水的沸腾现象的活动中，感受合作探究的重要性
4．能应用沸腾的相关知识解释日常生活中的现象。
【学习重点】
用科学方法探究水的沸腾现象。
【学习难点】
能利用图表等记录、整理、分析收集到的数据。
【学习过程】
一、导入新课
1．请你说说，在烧水的过程中，水的温度会发生怎样的变化？
2．水烧开时的温度是多少？水开了之后，如果我们继续给水加热，你们认为水的温度会怎样？
二、“给水加热”的探究实验活动
记录实验现象
三、拓展活动
在高山的山顶和山底烧水，水沸腾时所需的温度一样吗？查阅资料，了解一下吧。时间（分钟）
温度（℃）
观察到的现象
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