数学六年级上册圆的认识评课课件ppt

这是一份数学六年级上册圆的认识评课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了生活中的“圆”，动动手画一画，说一说，再来画一画，填一填认一认，对称轴，辩一辨找一找，线段AB，合作探究，圆心o等内容，欢迎下载使用。
圆是曲线围成的封闭的平面图形。
用你准备的工具画一个圆。想一想：你用的工具在画圆时 有什么优势或劣势？
1、介绍一下圆规的各部分。
3、用圆规来画圆要注意些什么？
2、如果再画，你会选择什么工具？
用你的圆规再熟练的画3个大小不同的圆吧。
圆心:圆 的一点。
半径r: 连接 和 任意一点的线段。
直径d:通过 并且 的线段。
※沿直径对折后，你发现了什么？
活动：对把准备好的圆形纸片对折一次，你有什么发现？
1、圆是轴对称图形，2、直径所在的那条直线 就是圆的对称轴。3、圆有无数条对称轴。
线段OE、 OB、 OA
要求：小组合作, 在刚才画的一个圆中，标画出它的半径、直径。再用画一画，量一量、比一比的方法去探究：1.圆的半径、直径你能画有多少条？长度怎样？2.同一个圆里 ，半径与直径有什么关系？3. 圆规两脚张开的距离与你画的圆有什么关系？
无数条 决定圆的大小
直径与半径 的关系：
所有直径长度相等，所有半径长度相等；
1.所有圆的直径都相等。（ ）2.两端都在圆上的线段叫做直径。（ ）3.在同一圆内，只可以画100条半径。（ ）4.一个圆的直径长度是10cm，它的半径 长度是20cm。（ ） 5圆是轴对称图形，直径就是圆的对称轴。( )
画一个半径为3cm的圆，用字母标出圆心、半径和直径。
怎样才能准确地找到这个圆的圆心呢？
1.如果要在一张正方形纸内（不用直尺量），您能画出一个最大的圆吗？
2.如果要在一张长方纸内（不用直尺量），您能画出一个最大的圆吗？
在操场上要画一个半径为5m的圆，有什么办法 ？