语文一年级上册2 i u ü y w教案

这是一份语文一年级上册2 i u ü y w教案，共2页。
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
汉语拼音2 《 i u ü y w 》
教学目标
i 在标调时头上去点。
重难点分析
重点分析
在声母和韵母学习的同时，要学习音节和四声调。本课是一年级学生学习汉语拼音的第2课。学生刚开始学习拼音，学习i在标调时要遵守去掉点的规则，与直接加上声调相比，具有一定的难度。
难点分析
学生在学习拼音时，要区分声母、韵母，还要学习四声调的标法与读法，与直接标声调相比，i在标声调时要去除小点，要遵守此规则，学习上具有一定的难度。
教学方法
1.韵母学习，四声调学习。
2.明确标调要求，儿歌帮助记忆。
3．整体认读音节YI的四声调巩固所学。
教学环节
教学过程
导入
1.请同学们说一说，我们已经学习了哪些拼音字母?
（a e ，都是韵母）。
2.复习a e的四声调及声调如何标识（直接标到a e的头上，写在四线三格中的上格）。
知识讲解
（难点突破）
3．今天，我们继续学习字母i，字母i是韵母，我们一起来读一读。
4、字母i是韵母，一起来读一下韵母i的四声调。

5．指导i 在标调时头上去点。
6．儿歌帮助记忆：
i的标调儿歌
小i 小i 细又长， 头上顶个小太阳。
声调朋友来到访， 小i 赶紧挥手忙。
。
课堂练习
（难点巩固）
7、出示整体认读音节yi及yi的四声调，学生练读。
小结
今天，我们学习了韵母i的标调规则。韵母i在标调时，要去掉头上的点。我们可以通过儿歌来记住这个规则，在后面的汉语拼音学习中，这一规则将运用到更多的音节中。