人教部编版一年级上册12 雪地里的小画家教案

这是一份人教部编版一年级上册12 雪地里的小画家教案，共2页。教案主要包含了全班再读课 文，尝试背诵，总结全文等内容，欢迎下载使用。
教师姓名
韦秀容
单位名称
玉林市福绵区福绵镇中学小学
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级上册
教材版本
部编版
课题名称
12.雪地里的小画家
教学目标
知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
重难点分析
重点分析
冬眠这一术语难以理解。
难点分析
学生知识面狭窄，难以理解四种小动物的不同脚印和冬眠特点。
教学方法
通过朗读感悟、练习和观看图片去突破难点
教学环节
教学过程
导入
小朋友们，今天我和大家一起学习12课雪地里的小画家
知识讲解
（难点突破）
激 趣导 入， 揭示课 题
初 读感 知
初读课文，整体感知，并给每句话标上序号。
指 导朗 读，精读感 悟。
指导朗读，理解 课文内容。
（1）指导朗读第一句，读出惊喜的语气。
（2）再读课文，边 读边想：哪些小动 物来当小画家？
2. 理解课文 内容，知道雪 地里来了哪些 小画家？它们 都画了什么？
（1）.强化理解：雪地 里来了一群小画 家，它们是谁？
（2）借助课 件和练习连线，理解课文难点- --为什么说这些小 动物画了这些形状 的画？而且各不相同？
（3）理解小动物们为什么画得又快又好。理解句子：不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
（4）指导朗读句子：青蛙为什么没参加？他在洞里睡着了。读出疑问语气并理解动物的冬眠。
（5）拓展：你还知道哪些动物也冬眠?
四、全班再读课 文，尝试背诵。
五、总结全文
课堂练习
（难点巩固）
小结
通过本课的学习，同学们了解了四个小动物在雪地里的画，也懂得的了青蛙为什么冬眠。