小学英语人教版 (新起点)三年级上册Lesson 2第2课时教案

这是一份小学英语人教版 (新起点)三年级上册Lesson 2第2课时教案，共3页。

1．能够听说读写本课句型What shuld I wear tday? Yu shuld wear yur cat.并能在真实情境中进行运用。
2．能够用英语进行天气及穿衣情况描述。
教学重点
1．能够听说读写本课句型What shuld I wear tday? Yu shuld wear yur cat.并能在真实情境中进行运用。
2．能够用英语进行天气及穿衣情况描述。
教学难点
能够用英语进行天气及穿衣情况描述。
课前准备
1．教学录音磁带。
2．服装及四季、天气卡片。
3．教学课件。
4．课堂学习评价表。
课时安排
1课时
教学过程
Warming-up
用第一课时服装卡片进行单词复习并复习它们的单复数分类。
2．复习之前学过的天气类单词：windy, sunny, snwy
Presentatin
师：同学们，平时你是依据什么选择穿衣呢？是父母告诉你的吗？还是自己看天气选择的呢？下面我们来看看Ann是怎样选择的吧。打开课本第51页，Part A.
听录音，学生跟读句子。
教师领读，边领读边介绍本课内容：shuld 应该 shuld+动词原形，表示应该做某事。wear穿着 What shuld I wear tday?今天我应该穿什么？ It’s cld and snwy utside外面很冷还有雪。Yu shuld wear yur sweater and cat.你应该穿上你的毛衣和大衣。
再次播放录音，学生跟读。
学生自读课文。
Pair wrk
同桌二人为一组，分别扮演Ann和她的妈妈，进行角色表演。教师使用学乐APP录音，分享给全班同学。
Chse, ask and answer.
教师示范，手拿一张四季卡片：What shuld I wear tday?引导学生回答：Yu shuld ，提示注意不同季节的衣服不同。
学生手拿四季图片，二人为一组进行问与答。教师使用学乐APP录像，然后分享给全体同学。
Let’s write
1．教师边读句子边写在黑板上的四线三格里。
2． 学生书写句子，教师在班内走动查看，对书写不规范的及时纠正。
Let’s check
播放录音，学生边跟读边指出单词，并在对应的空格内打对号。
教师使用学乐APP拍照，把答案分享给同学们。
课件展示各地天气状况： Beijing windy 19度，等，依次展示几个城市的天气。
4．自由讨论各种天气情况下各穿什么样的衣物。
5．根据讨论结果，填写54页四线三格内容。
Bill is in Sanya. He shuld wear T-shirt and shrts.
Jy is in Beijing, She shuld wear sweater and jacket.
Andy is in Harbin. He shuld wear sweater and cat.
学生自己读本部分内容，进行天气预报和穿衣建议的英语练习。
争做天气预报员：学生进行天气预报和穿衣建议。教师使用学乐APP录像，然后分享给全体同学。
总结
今天我们学习了What shuld I wear tday? Yu shuld wear yur cat.句型，以及根据天气穿衣，同学们，你掌握住了吗?
课堂学习评价
引导学生把掌握本课学习内容的情况用笑脸和哭脸记入学习档案。教师为学生准备自我评价表格。
2．教师对学生掌握学习内容的情况的评定方法。
学生在进行pair wrk活动时，教师观察记录。
学生进行争做天气预报员时，教师观察并记录学生掌握学习内容的情况，学生在填写评价表格时，教师全班巡视，观察并记录学生掌握学习内容的情况。
家庭作业
听录音，熟读本课内容。使用学乐APP录音，分享给全班同学。
选择一天的天气预报和穿衣建议用英语介绍给父母听。
3．把51页四线三格里的句子在作业本上抄写一遍。
Lessn 2
What shuld I wear tday?
Yu shuld wear yur cat.
spring summer autumn winter
shirt shrts jacket cat
trusers dress sweater sweater
jacket skirt jacket glves
板书