小学语文人教部编版 (五四制)一年级上册3 江南教案设计

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教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级上册
教材版本
部编本
课题名称
第四单元第三课江南
教学目标
正确书写竖钩、竖弯2个笔画，与弯钩、竖弯钩进行对比区分
重难点分析
重点分析
弯钩与竖弯钩属于很相像的两个笔画，在书写上只有细微的差别，而且这两个笔画在不同的生字中，还有不同的写法，特别容易混淆。
难点分析
学生抽象逻辑思维较弱，对相似的笔画不容易区分，一年级学生识字量少，每一个笔画在不同的字中写法也不都一样，因此给学生的辨析带来了很大的困难。
教学方法
通过动态课件直观演示笔画的写法。
在例字中学会基本笔画弯钩与竖弯钩。
教学环节
教学过程
导入
师范读古诗找出今天要学的三个生字，
知识讲解
（难点突破）
指导书写“可”强调书写时的笔顺及注意的要点，这个字里有我们新学的一个笔画“亅”。
视频播放竖勾的写法，边播放边讲解书写要领。引导组词。
我们要写的第二个字是“东”出示图片引出“东”字，
指导东的笔顺书写，再次强调笔画“亅”的写法。
小结“可”和“东”这两个字里都有我们今天新学的一个笔画“亅”。
课件出示“了”和“可”比较弯钩和竖钩，你们发现了什么？指导这两个笔画的书写要领。
练习题：出示“手”“子”“狗”“树”“打”“灯”进行连线。
课件出示“西”。
指导“西”的笔顺书写，这个字里有一个我们新学的笔画“”
指导竖弯的写法。
比较竖弯和竖弯钩这两个笔画有什么不同之处呢？
你们能分清他们吗？
根据实际教学设计需要增行
课堂练习
（难点巩固）
14、练习：出示“船”“见”“北”“朵”进行连线。
15、这些字里藏着竖勾、弯钩、竖弯、竖弯钩你能找出他们吗？
根据实际教学设计需要增行
小结
课件出示思维导图并进行小结这节课我们会写了“可”“东”“西”这三个字，并且认识了两个笔画“竖勾”和“竖弯”他们还有一个双胞胎兄弟“弯钩”和“竖弯钩”，你们现在能把他们区分开吗？这些笔画都藏在生字里，同学们下课后都去找一找吧。