2021学年6.6 角的大小比较教案配套ppt课件

这是一份2021学年6.6 角的大小比较教案配套ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了度量法，∠145°，∠260°，∴∠1＜∠2，叠合法，课内练习P159，课内练习，动口抢答，沉思阁，探究活动等内容，欢迎下载使用。
1、如图，请比较∠ABC与 ∠C这两个角的度数关系
2、那么∠D与 ∠E这两个角的度数关系呢？
例1：如图，已知在三角形中，∠A=50°， ∠B=65°， ∠C=65°.比较∠A， ∠B， ∠C这三个角的度数关系，它们之间有怎样的关系？
角的大小，是指角的度数的大小. 一般的，如果两个角的度数相等，那么我们就说这两个角相等. 如果两个角的度数不相等，度数较大的角较大
若∠P =25°12′，∠Q= 25.12°， ∠R= 25.2°，则下列结论正确的是 （ ）
A.∠P = ∠Q B. ∠Q= ∠RC. ∠P = ∠R D. ∠P = ∠Q = ∠R
比较图中的两块三角尺中的角的大小，并用等号或不等号表示。
（1） ∠A ∠B（2） ∠P ∠Q（3） ∠C ∠A ∠Q
如果两块三角尺的角度是未知的，那你又是如何比较尺中各个角的大小的呢？请拿出你们的三角尺，试着跟同桌比一比，说一说哪个角大？哪个角小？
给你任意的两个角，你能比较它们的大小吗？你有几种方法？
如何把两个角放置到一起去呢？
比较∠ α和∠ β 的大小，并说明理由
大于直角而小于平角的角
90º＜∠α＜180º
直角可以用符号“Rt∠”表示,画图时常在直角的顶点处加上“ ”来表示这个角是直角.
如图，比较∠BAC,∠CAD,∠BAD,∠ADB的大小，并说出图中的锐角、直角、钝角。
（1）1直角=____°=_____平角=_____周角
（2） 平角=___ °，它是___角（填“钝”“锐”或“直”）
（3） 周角=___°，它是___角（填“钝”“锐”或“直”）
已知∠α，∠β是两个钝角，计算 的值，甲、乙、丙、丁四位同学算出了四种不同的答案，分别为24°，48°，76°，86°，其中只有一个答案是正确的，则正确的答案是（ ）
90°＜1个钝角＜180°
180°＜2个钝角＜360°
例2：如图，点A,O,E在一条直线上，∠AOC=90°， ∠BOD=90°，解答下列问题：
（1）比较∠AOB,∠AOC, ∠AOD, ∠AOE的大小
（2）找出图中的直角、锐角和钝角
（3）你能找出图中相等的角吗？
利用一副三角板，你能画出哪些度数的角？
这些角中锐角和钝角分别有几个呢？
锐角有：45°、 60°、 30°、 15°、 75°
钝角有：105°、 120°、 135°、 150° 、 165°
作业本①6.6 角在大小比较