苏科版八年级上册1 人体内物质的运输学案

这是一份苏科版八年级上册1 人体内物质的运输学案，共2页。学案主要包含了学习目标，自主学习，合作探究，稳固练习，学后反思等内容，欢迎下载使用。
人体的物质运输——血液【学习目标】 说出人体血液的组成，描述血细胞的结构特点和生理功能。【自主学习】1.血量  ⑴成年人的血液总量约占体重的         。⑵一个体重为60kg的健康人，体内的血液量为      。假设你是成年人，估算一下你体内的血量大约是多少？             2. 观察血液分层现象〔课本10页图15-10〕⑴正常的血液为      色黏稠的液体，它由      和      组成。血细胞包 括         、         和          。⑵将一定量的新鲜的鸡血放入装有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，会出现______现象，分成_______层。上层是_______，呈      色；下层是_______，呈      色；中间还有一层薄层是         和        ，呈      色。⑶血浆的成分主要有____________________________,血浆的主要作用是运载_______ ____,运输_________和___________等。3.贫血与发炎⑴ 当       或         低于正常值时，人就会患贫血；当        高于正常值时，人有炎症产生。⑵贫血使血液运输    的能力降低，贫血患者应多吃一些含        和铁丰富的食物。4.人类血型有多种血型系统，其中最根本的是           血型系统，包括          、       、        和         四种血型。5.血量和献血⑴一个健康的成年人一次失血不超过血液总量的      ，对身体不会有太大的影响，因为丧失的     和     在较短时间内能够得到补充。⑵献血是每个    岁以上的健康公民应尽的责任和义务。一个健康的成年人一次献血            是不会影响健康的。6.STS:成分献血〔阅读课本〕成分献血一般以献          为多。【合作探究】1. 在你观察的血细胞中，哪种细胞数目最多？        2. 血液呈现红色，是因为红细胞里含有        。它是一种含       的蛋白质，呈     色。它在     含量高的地方容易与其结合，在     低的地方容易与其别离。3.分析血常规化验单看课本上P13页的血常规化验单，讨论分析化验单:由该报告单你的初步诊断此人患有_______〔填病症名〕；判断的依据是                。4.完成概念图       【稳固练习】 1.在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是：〔   〕 A．红细胞         B．白细胞        C．血小板        D．血浆2. 右图是李刚同学进行血液实验时出现的情况，请根据下列图答复下列问题。⑴填写图中各局部的名称：①______________，②____________和____________，③___________，④___________，⑤___________。⑵A试管内显示的是___________，B试管内显示的是___________。⑶试管A和试管B内均参加的是新鲜血液，而实验结果不同，其原因是：A试管内________________，而B试管内___________。3.人从平原到高海拔地区，由于空气稀薄，头几天体内血液中的__________数量增多，这样就可以有更多的__________来输送氧。4.某同学患急性肠炎，血液中          的含量会增多；某同学受外伤后不易止血，血液中            的含量可能较少。 【学后反思】                                                                                                                              提示：这节课你学到了什么？请你将本节课学到的知识简洁地写在上面的横线上，相信你的概括能力哦！！