2021学年第2节 人体的呼吸学案及答案
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这是一份2021学年第2节 人体的呼吸学案及答案,共5页。学案主要包含了教材分析,教学目标,教材重点和难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
人体的呼吸是初中生物七年级上册第七章第二节中的内容。这局部内容不仅是整本书的重点内容之一,也是中考考查的重要内容。这局部内容以前面学习的能量的释放和利用知识为根底。通过人体的呼吸的学习,学生能了解人体呼吸系统的组成和功能,人体呼吸运动的原理,人体内的气体交换有关知识,能更好地理解人体内能量的释放和利用。
二、教学目标:
知识目标
描述人体呼吸系统的组成;了解各局部的结构特点及其功能。初步理解肺是呼吸系统的主要器官。
在模拟呼吸运动实验的根底上,了解胸廓的变化与人体完成呼吸的关系。
能力目标
初步学会分析胸廓运动与呼吸的关系
3.情感、态度与价值观目标:
①通过呼吸系统的知识的学习,关注自己呼吸系统健康,养成良好的卫生习惯。
②增强自己的环境保护意识,为当地环境保护作奉献。
三、教材重点和难点
1.重点:
①呼吸系统的组成及各器官的功能。
②呼吸运动的原理。
2.难点:
理解胸廓运动与呼吸的关系。
三 教学设计:
1、 直观教学法〔主要利用多媒表达代教学手段〕
演示法、讲授法、问题法相结合,利用多媒体化静为动,化抽象为直观等优点,将学生的感性认识引导到理性意识,培养和开展学生的抽象思维能力。
2、 指导读书法〔老师引导下的学生自主学习〕
指导读书法的方式有利于学生自主学习,激发学生独立思考和创新意思,充分发挥学生的主体作用,同时还培养学生之间的团结协作精神。
3、 情境教学法〔老师设计情境引导学生学习〕
通过创设情境,激发学生的学习兴趣,让他们积极主动地参与到教学中来
四、教学过程
导课:
通过回忆上一节课的内容:生物通过呼吸作用分解体内的有机物获得能量,从而进行各项生命活动,可见呼吸作用的重要性,从而引入新课。
外界的空气是怎么到达人体内部的?
〔一〕自主学习
活动安排:学生读书,自主完成知识填空,老师提供参考答案,学生自查自纠。
1.右图是人体呼吸系统组成图,请据图答复以下问题:
〔1〕图中,1 2 ,3 ,4 ,5
〔2〕人体的呼吸系统由 和 两局部组成; 是呼吸系统的主要器官,是 的场所。
〔3〕既是气体的通道,也是食物的通道的是[ ] 。
〔3〕痰形成的部位是[ ] 。
2.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有 层细胞构成,当吸气时,空气中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。
3.人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是 和 。
4.呼吸运动包括 和 两个过程。
5. 根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成以下各题。
(1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示 ,图中B表示的是 ,图中C表示的是 。图中D表示的是 ,图中E表示的是 。
(3)用手下拉E,小气球 ,表示 过程,说明 。
(4)用手上推E,小气球 ,表示 。
(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。
6.在吸气时,膈肌收缩,膈顶部 ,使胸廓的上下径也 。呼气时,膈肌 ,膈顶部上升,胸廓的上下径 。
活动结果:通过读书使学生对本课的根本知识能初步理解清楚,也到达了培养学生自主学习的能力。
〔二〕读书提纲〔课本内容及信息库〕
活动安排:此思考题是在自主学习的根底上对概念的辨析比拟、对知识的理论线索、对重难点进行设计,更有思考性,学生单独很难有个准确认识,更多需要分组讨论
1.人体呼吸系统是由哪些器官组成的?其中最重要的器官是什么?说明理由。
2.肺适于气体交换的结构特点有哪些?
3.气体进出肺的通道由哪些器官组成?你认为进入肺内的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么?
4.胸廓是怎样围成的?与呼吸有关的肌肉有哪些?呼气和吸气是怎样完成的?
5.将模拟实验和观察分析的结果填入以下表格中,并和同学交流
活动结果:整节课可以说围绕这几个思考题来进行,思考解决了,重难点也实现了突破,此外这局部多采用学生合作学习来完成,难点有教师讲解完成。
〔三〕知识整合
活动安排:本节课的根本知识内容都设计在知识整合这一局部,包含根本概念的辨析,单点的理解分析,知识的整合和拓展。
一、描述人体呼吸系统的组成
1. 呼吸系统由呼吸道和肺组成。
2. 呼吸道由上到下依次是:鼻 咽 喉 气管 支气管,是气体进出肺的通道。能清洁、温暖和湿润空气。
3.肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所,位于胸腔内,左肺两叶,右肺三叶
肺泡适于气体交换的特点是:①肺泡数目多,总面积大 ②肺泡壁由一层上皮细胞组成
③ 肺泡外缠绕着大量毛细血管
二、人体的呼吸运动
1、胸廓的组成:脊柱、肋骨、胸骨、肋间肌、膈肌。
2、外界气体和肺泡内的气体交换,是依靠呼吸运动完成的。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。
3、呼吸运动的原理:
〔四〕典例分析
1.人体呼吸道具有净化空气的作用。以下能使吸入的气体变清洁的结构有( )
①鼻毛 ②声带 ③气管的内外表覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
A、①②⑤ B、①③④ C、②③④ D、③④⑤
2.以下哪项与肺泡完成气体交换无直接关系 ( )
A、肺泡虽小,数目很多 B、肺泡外缠绕着毛细血管
C、肺泡壁由一层细胞构成 D、支气管入肺后反复分支
3.通过呼吸运动,肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示,哪项是正确的?
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺
〔五〕、当堂训练
1.人体的呼吸系统包括 〔 〕
A.鼻、喉、气管、支气管、肺 B.鼻、咽、喉、气管、支气管
C.呼吸道、肺 D.鼻、气管、支气管、肺
2.呼吸系统的主要器官是
A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.气管
3.肺泡适于气体交换的特点是〔 〕
A.肺泡壁有一层上皮细胞组成 B.肺泡数目多,总面积大
C. 肺泡外缠绕着毛细血管 D. 以上都是
4.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是〔 〕
A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
5.边说笑边吃东西,食物容易误入气 其原因是 〔 〕
A.气流冲击,声门裂开大 B.气流冲击,喉腔扩大
C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大
6.人体内与呼吸有关的主要肌肉是 ( )
A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.背部肌肉
7.当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( )
A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张
8.右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌〔用a表示〕所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期?
A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气
呼吸状态
肋骨位置变化情况
膈的位置变化情况
胸廓容积的大小
空气进出肺的状况
吸气
呼气
呼吸状态
肋骨位置
变化情况
膈的位置
变化情况
胸廓容积
的大小
气体进出
肺的情况
吸气
上升
下降
扩大
进入
呼气
下降
上升
缩小
排出
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