人教部编版七年级下册（道德与法治）第三单元 在集体中成长综合与测试综合训练题

这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）第三单元 在集体中成长综合与测试综合训练题，共8页。试卷主要包含了单选题，判断题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．（2021·山东济南市·九年级一模）“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句俗语的理解是（ ）
A．集体是个人生存的依靠、成长的园地B．集体的发展离不开每个成员的努力
C．个人利益的实现会促进集体的发展D．既要尊重集体利益又要维护个人利益
2．（2020·山东临沂市·七年级期末）小华是七年级的学生，下列体现他对班集体有归属感想法的是（ ）
①真有点想老师和同学们了，早点开学就好了！
②下个月开运动会，我应该为班级做些什么呢？
③生病请假一周，感谢同学们轮流来帮我补课。
④今天卫生检查又被扣分了，幸亏不是我值日。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．（2021·山东聊城市·九年级一模）2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞成功，实现空间站阶段飞行任务首战告捷。成功的背后，是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。材料表明（ ）
①成员数量越多，集体的力量越大 ②集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
③团结的集体才有凝聚力和战斗力 ④在集体中，个人利益与集体利益本质上是不一致的
A．①②B．①④C．②③D．③④
4．（2020·山东菏泽市·七年级期末）在武汉抗击新冠肺炎疫情战场上，有一支近4万人的特殊队伍，他们携手同心，分秒必争，创造了10天左右时间建成两座高标准传染病医院的“中国速度”，充分展现了团结起来打硬仗的“中国力量”。这表明（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②在集体中，成员越多，力量越大
③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
④集体的力量完全可以战胜一切艰难险阻
A．①②B．③④C．②④D．①③
5．（2021·山东青岛市·九年级一模）2021年1月，为战胜疫情，石家庄藁城区增村镇12个村，超2万村民有序大转移异地隔离，用实际行动书写“上下同欲者胜，同舟共济者赢”。对此，下列理解正确的是( )
A．在集体中我们可以发展个性，不断认识完善自我
B．集体力量是强大的，只要跟着集体走就会成功
C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D．在集体中，每个人的角色不同承担的职责不同
6．（2020·山东潍坊市·七年级期末）2020年6月23日，北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成，标志着北斗导航系统成为真正意义上的“全球卫星定位系统"。北斗导航系统研制队伍人数有30万人之多，平均年龄只有31岁。总设计师杨长风表示，要充分发挥总设计师团队的“火车头”作用，为建设航天强国作出应有的贡献。对此你认为（ ）
①成员越多越好，成员越多，集体的力量就越强大
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，激励成员不断前进
③个人力量是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力
④在集体中，要发扬个人英雄主义，充分发展自我
A．①②B．①④C．②③D．③④
7．（2021·梁山县实验中学九年级一模）进入初中，小兰变得不爱说话，时常感到自卑，但又十分渴望友情。一次读书节活动中，小兰细心地为大家服务，受到很多夸赞，她十分开心，渐渐变得开朗起来。由此可见（ ）
①集体的温暖有利于正确对待青春期心理矛盾
②获得集体的认同必须委屈自己为集体服务
③共建美好集体需要集体成员彼此互相尊重
④帮助小兰调控情绪是班级同学的法定义务
A．①③B．③④C．①④D．②④
8．（2021·山东济宁市·九年级二模）下列语句中，能体现集体利益与个人利益相互依存关系的是（ ）
A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风B．红军.不怕远征难，万水千山只等闲
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D．大河有水小河满，大河无水小河干
9．（2021·山东临沂市·九年级一模）大雁飞行“V”字形时，每只大雁轮流担当头雁，前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气形成一股向上和向前的气流，这股气流为后方大雁的飞行减少很大阻力。离群的大雁没有这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞，不可能独自到达目的地。由此可见（ ）
A．个人利益与集体利益是完全一致的
B．集体规则切实保障个人利益时，个人愿意维护集体规则
C．我们维护个人利益，也是在坚持集体主义
D．一个和谐的集体体现不出个人的作用
10．（2021·山东济南市·九年级二模）钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……教育我们（ ）
①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系
②只有维护好集体利益，个人利益才有保障
③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果
④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
11．（2020·山东泰安市·七年级期末）对个人节奏和集体旋律的关系认识不正确的是（ ）
A．当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利融入集体
B．当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们就无法融入集体
C．当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们应调整自己的节奏
D．当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦。
12．（2021·山东德州市·九年级一模）古语说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这段话告诉我们( )
①合作是事业成功的保证 ②合作的核心是发扬集体主义精神
③坚持集体主义，就不要关注个人利益 ④要集思广益，充分发挥集体的聪明才智
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
13．（2021·山东烟台市·九年级一模）“ 轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”建设美好集体需要（ ）
①坚持集体主义，放弃个人利益
②弘扬团队精神，勇担贵任
③采取一切手段维护集体利益
④各尽所能，发挥所长
A．①②B．①③C．②③D．②④
14．（2020·山东威海市·七年级期末）作为班集体的一员，每个人都应为班集体贡献自己的力量。下列作法符合这一要求的有（ ）
①张展同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好
②为了给好朋友过生日，童林没做清洁值日就走了
③赵伟主动出好班级的每期黑板报
④班干部对班级工作认真负责
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
15．（2020·山东泰安市·七年级期末）乐乐经常会因为生活和学习中的琐事跟同学吵得面红耳赤，天翻地覆，乐乐并不快乐。你认为乐乐应该（ ）
A．告诉自己都是他们的错，你不理我，我也不理你
B．学会接纳、理解和包容他人，学会与同学友好相处
C．等待同学主动来和自己做朋友
D．努力学习，争取考上好的高中，其他事儿都不重要
二、判断题
16．（2021·山东九年级其他模拟）集体荣誉是我们共同的荣誉。（_____）
17．（2020·山东菏泽市·七年级期末）集体生活为我们搭建了一个展示自我、发展和完善自己的一个平台，因此，在集体中只要合作，杜绝竞争。（_______）
三、分析说明题
18．（2020·山东东营市·七年级期末） 2020年的春天，突如其来的新冠疫情打破了春节本该有的欢乐与祥和。当人们纷纷逃离武汉逃离湖北的时候，逆行疫区的白衣天使们放弃与家人的团聚，冒着被感染的风险，在一线承受着巨大的身心压力，与死神赛跑，与病毒抗争。
（1）舍小家，为大家，白衣天使们成了这个春天里最美丽最可爱的人。我们应该怎样向他们学习，处理好个人利益与集体利益的关系？
根据疫情防控要求，学校规定：学生不得随意外出，每天要及时上报行动轨迹和体温数据；而小亮觉得这些要求太麻烦了，“我才懒得天天报信息呢”，依然我行我素。
（2）我们该怎样劝解小亮处理好个人意愿与集体规则间的冲突？
19．（2021·山东济宁市·济宁学院附属中学九年级一模）☆品味成功秘诀
为了喜迎建党一百周年，某校组织开展了名为“争做新时代好少年 向党百岁生日献礼”的主题活动，专门邀请了几位该校2020年以优异成绩考进高中的“学霸”来校为学弟学妹们当面传授成功秘诀。谈及学习经验，小宇认为自己最大的优势是时间规划非常严谨，根据自己的作息习惯和学习中的薄弱环节以明确自己每天的具体任务，并制定错题本，让学习更高效。小烨则认为，心态至关重要。要保持积极乐观的心态，正确面对考试失利，及时走出心理阴霾，并坚信自己一定能够成功。小悦认为，除了学习之外，还要多为学校和班级组织的各项活动建设出力出策，在为学校和班级这个大家庭的无私奉献中提升自我。而小辉认为，想要成功，就必须戒骄戒躁，时常正视和反省自己的不足，做到正人先正己。
听了“学霸”们的成功秘诀分享，你能从中得到哪些启迪？
20．（2020·山东东营市·七年级期末） 经历了漫长的线上学习，同学们都格外想念亲爱的老师和同学们，想念自己的班级。重回校园后，七年级各班都开展了关于美好班集体的主题班会,请你也来参加。
心中的美好
说起大家心中“最美好的班集体”这一话题，有的同学说，同学间的团结友爱最美好，也有的同学说，老师们的无微不至最美好，还有的同学说，教室里的每张奖状最美好……
（我观察）
（1）请你说说，美好集体应该是什么样的？
现实的纠结
复课后，每天早上都是小霞最忙的时候：作为班长要协助班主任统计体温、作为校园广播员要按时播放新闻、作为学生督查要去检查各班早读情况、一旦赶上自己值日还要去打扫卫生区……
（我分析）
（2）分身乏术的小霞很苦恼。请你运用所学知识，帮助她处理好角色冲突。
奋斗的未来
班主任在班会的尾声时说道：“美好集体在我们的期待中，更在同学们脚踏实地的担当奋斗中。”
（我行动）
（3）作为集体的一份子，我们应该怎样在担当中成长？
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．D
5．C
6．C
7．A
8．D
9．B
10．A
11．B
12．C
13．D
14．B
15．B
16．正确
17．错误
18．（1）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；③无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
（2） 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。实际上，个人愿望与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。
19．①生活难免有挫折（或：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。又或：由于人们对挫折的认识和态度不同，产生的情绪感受和行为反应也不同）。我们要（及时调整自己，）正确面对挫折，战胜挫折，培养和增强对挫折的承受力、自我调节和自我修复的能力（或：培养自己面对困难的勇气和坚强的意志）。②自强可以让我们更自信。我们要培养自强的品质，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自我（或：要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持）。③自信让我们充满激情，有利于我们坚定信心和希望。我们要培养自信的品质，相信自己，勇敢尝试，不断进步。④正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。我们要合理调节情绪，掌握调节情绪的方法，做情绪情感的主人。⑤学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。我们要学会（或：热爱、善于）学习，掌握科学的学习方法。⑥集体建设需要主人翁意识。集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人。我们要在集体生活中学会承担责任，学会担当，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。⑦正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。我们要正确认识自己，可以通过自我评价的方法来认识自己。（或：我们要追求至善人生境界，要养成自我省察的习惯：检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。）
20．（1）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀和友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。
（2）在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
（3）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。