小学数学北师大版五年级上册3 平移教学设计

这是一份小学数学北师大版五年级上册3 平移教学设计，共3页。

五年级
科 目
数学
主备人

周次
第四周
课 题
平移
教学内容
将简单的图形按要求
平移
计划课时
1
备课记录
知识点（重难点）
教学目标：
1、结合具体实例，从观察、讨论、操作的活动中，经历判断图形平移和在方格纸按要求将图形平移的过程。
2、能判断图形的平移，在方格纸上将简单的图形按要求平移。
教学重难点：
重点;能判断图形的平移。
难点：能在方格纸上将简单的图形按要求平移。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程
温故互查：
课件出示生活中的一些平移现象，知道这是一些什么现象吗？
2、在以前我们学过生活中的一些平移现象，你能用手做一做平移吗？
自学感悟：
出示课件（小旗图），请你画出小旗向左平移4格后得到的图形，应该怎样画?
观察讨论：笑笑移动后的结果怎么和淘气的结果不一样？
2、学生画一画，独立完成小旗的平移。
3、学生完成后，小组交流作图方法。
合作探究：
学生结合作图，小组内讨论：
1、怎样画出平移后的图形？
2、在画出平移后的图形的时候要注意什么？
汇报点评：
平移不改变图形的大小和形状，但图形上每一个点都沿同一个方向移动了相同的距离。
巩固练习：
完成“练一练”第1、2、3题.
拓展延伸：
完成“练一练”第4题。
按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？
课后作业：
1.下面哪些现象是平移? 在下面的括号里画上“ √”。
2. 生活中还有哪些现象是平移? 请写在横线上。

3.图形平移后,( )和( )不变。
4.想一想下面的运动,是平移的画“√”,不是平移的画“○”。
( 1 )小明向前走了 3 米。 ( )
( 2 )树上的水果掉在了地上。 ( )
( 3 )汽车的轮子在不停地转动。 ( )
( 4 )火箭发射升空。 ( )
( 5 )风扇的叶子在转动。 ( )
( 6 )拧开茶杯盖。 ( )
( 7 )大风车在转动。 ( )
( 8 )射箭运动员把箭射在靶子上。 ( )
( 9 )小明推教室的门,门被打开了。 ( )
( 10 )窗帘被拉开了。 ( )
5.画出花瓶向上平移4格后的图形,再画出它继续向左平移7格后的图形。
板书设计：
平移
确定点→平移点→照原图画好
大小和形状不能改变
教后反思