语文三年级上册18 富饶的西沙群岛教学设计

这是一份语文三年级上册18 富饶的西沙群岛教学设计，共2页。
语文
年级/册
三年级（上）
教材版本
部编版
课题名称
第六单元18《富饶的西沙群岛》
教学目标
选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。
重难点分析
重点分析
体会西沙群岛海底的美丽富饶，要通过理解句子，展开想象，将文字转化成一幅幅可感的画面有一定的难度。
难点分析
学生生活在大西北，对海岛的景象没有切身感受，理解起来比较难。
教学方法
通过图文结合和想象，体会西沙群岛海底的美丽富饶。
教学环节
教学过程
导入
1、同学们，你们知道西沙群岛吗？今天老师带大家去西沙群岛遨游一番吧。
2、出示地图，介绍西沙群岛的地理位置。
知识讲解
（难点突破）
3、同学们，通过课前的预习，你知道课文是从那几个方面介绍西沙群岛的？
个别回答。海水、海底、海岛
过渡：同学们，你们最想去那看看呢？（海底）那就让我们跟着导游的脚步一起走进课文吧。
5、默读3-4自然段，说一说介绍了海底的那些动物？
（1）出示学习单，学生自主探究。
(2)个别学生回答
6、师生交流
（1）生欣赏美丽的珊瑚，理解运用比喻的修辞介绍珊瑚的形态。
运用有的像有的像仿写句子。
出示描写海参的句子：
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
①说说海参什么样?有什么特点?说说海参活动的样子。
②用自己的话说说蠕动的意思并用动作表演“蠕动”
、出示描写大龙虾的句子：
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
①说说大龙虾什么样?有什么特点?想象大龙虾威武的样子。
②有感情地朗读大龙虾威武的特点。注意突出全身披甲这个词。
（3）欣赏课文中描写的四种鱼，感受鱼的种类多、美的特点。
①出示句子：
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺，鼓起气来像皮球一样圆。
②理解文中用有的有的有的有的的句式来写鱼的形态美，以及运用比喻的修辞手法把鼓起气的鱼比作皮球。
③生齐读
课堂练习
（难点巩固）
观察课外三种鱼（剑鱼、灯笼鱼、孔雀鱼），用有的有的仿写句子。
小结
同学们，这节课老师带大家去西沙群岛的海底世界遨游了一番，看到了美丽的珊瑚、赖洋洋地蠕动的海参、威武的大龙虾和成群结队的鱼，那现在请大家再美美读一读这两个自然段吧。