青岛版 (六三制)二年级上册三 小制作---角的初步认识示范课ppt课件

这是一份青岛版 (六三制)二年级上册三 小制作---角的初步认识示范课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了有3个长方形，我数出了6个，你是怎么数的，第一种基本图形，解决问题，+2+16个，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。
在数图形的过程中，按照一定的规律，有序地数图形。可以做到不重复、不遗漏。体会有条理数法的多样性，在教学过程中，发展学生的有序思维。培养学生养成良好的有序思考习惯。
【重点】学习有序数图形的方法，数图形时做到不重复、不遗漏。【难点】掌握按顺序数图形的规律，感受有序思考的好处。
同学们，这是我们生活中遇到的平行四边形网，是不是都想去数一数有多少个平行四边形啊？这节课我们就来研究一下怎样数图形的问题。
窗户的形状是长方形的。
你能数出窗户上有多少个长方形吗？
整个窗户的形状也可以看作一个大长方形，一共有4个。
每个基本图形为一个单元，一个一个地数，有3个长方形。
第二种：由2个基本图形组成。
由2个基本图形组成的组合图形，有2个长方形。
第三种：由3个基本图形组成。
由3个基本图形组成的组合图形，有1个长方形。
答：窗户上有6个长方形。
1.数一数，图中各有多少个长方形？
（教材第36页“自主练习” ）
（ ）条 （ ） 条
2.数一数，图中各有多少条线段？
（ ）个 （ ） 个
3.数一数，图中各有多少个角？
4.数一数，图中各有多少个三角形？
（ ）个
5.图中一共有几个正方形？
①1个
②2个
③3个
④4个
6.数一数，包含 的平行四边形有（ ）个。（选一选）
数图形的个数时，要仔细观察，按顺序分类数，先数基本图形，再数由基本图形组成的组合图形，最后相加，求出图形的总个数，做到不重复，不遗漏。