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    2.2.2 动物体的结构层次 课件PPT+教案+同步练习

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    初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 动物体的结构层次优秀课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 动物体的结构层次优秀课件ppt,文件包含222《动物体的结构层次》课件pptx、222《动物体的结构层次》同步练习docx、222《动物体的结构层次》教学设计教案docx、222动物体的结构层次素材人体的基本组织wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    一个鱼的受精卵细胞,经过一系列的变化就能发育成小鱼。说说图中的省略号代表的过程大致是怎样的?在这个过程中,除了细胞的数量增加以外,还发生了什么变化?
    细胞分化形成不同的组织
    人体的发育都是从受精卵开始的。受精卵分裂产生新细胞,这些细胞很相似,并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持分裂能力以外,大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化
    概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫作细胞分化结果:产生不同的组织
    组成:由上皮细胞构成特点:细胞排列紧密,细胞间质少分布:多分布在体表和各种管腔壁的内表面等处功能:保护、分泌
    组成:由肌细胞构成分布:骨骼肌多附着在骨骼上,平滑肌多分布在胃、肠等器官里,心肌分布在心脏壁内功能:能够收缩、舒张,使机体产生运动
    组成:种类多,骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织特点:细胞间隙大,细胞间质多分布:分布广泛功能:支持、连接、保护和营养等
    组成:由神经细胞构成特点:细胞不规则、有突起分布:神经系统里功能:感受刺激,产生和传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用
    组成:神经、结缔功能:起调控作用
    组成:神经、结缔、肌肉、上皮功能:贮存和消化食物
    组成:上皮、神经、结缔、肌肉功能:将血液泵至全身的器官
    1. 下列属于组织的是( )A、血管 B、血液 C、皮肤 D、肝脏2. 动物体结构层次表述正确的是( )A、细胞→组织→器官→系统→个体B、组织→细胞→器官→系统→个体C、个体→系统→器官→组织→细胞 D、细胞→组织→器官→个体3. 动物体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是:( )A、受精卵 B、上皮细胞 C、肌细胞 D、神经细胞
    4. 组织是由细胞构成的,组织形成的过程大致是( )A、细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B、细胞生长→细胞分化→细胞分裂C、细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D、细胞分化→细胞分裂→细胞生长5. 具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是( )A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织6. 组织的形成是 ( )A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果 C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果

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