






初中数学2.6 正多边形与圆课前预习ppt课件
展开操作一 (课前准备)
利用手边的工具(直尺、三角板、量角器、圆规……)画一个边长为2cm的正三角形;画一个边长为2cm的正方形。
各边相等,各角也相等的多边形是正多边形.正n 边形:如果一个正多边形有n 条边, 那么这个正多边形叫做正n 边形.
三条边相等,三个角相等(60°)
四条边相等,四个角相等(90°)
能否说各边相等的多边形是正多边形吗?或者说各角相等的多边形是正多边形吗?为什么?
分类讨论:分成边数等于3,边数大于3两种情况进行讨论
菱形是正多边形吗?矩形是正多边形吗?为什么?
注:判定一个多边形(边数大于3)是正多边形必须同时具备“各边相等” 、“各角相等” 的条件。
你会画正五边形吗?谈谈你的画法,说说你的理由。
如图,用量角器把⊙O五等分(每两个相邻等分点间的弧均为72),依次连接各分点得到正五边形ABCDE.
∴ AB=BC=CD=DE=EA ,
同理∠B=∠C=∠D=∠E.
∴ 五边形ABCD是正五边形.
如何画正六边形,正七边形,正八边形……正n边形?
一般地,只要用量角器把一个圆n( n ≥3)等分,依次连接各等分点就能得到这个圆的内接正n边形,这个圆就是这个正多边形的外接圆.
理由:∵⊙O被 n等分,
∴A1A2=A2A3=A3A4=…=An-1An,
∴ 多边形A1A2A3A4…An是正多边形.
③正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角(即∠AOB )
①我们把一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心(即点O)
②外接圆的半径叫做正多边形的半径(即OA)
④中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距
有一个亭子,它的地基半径为4m的正六边形,求地基的周长和面积.
l =4×6=24(m).
亭子地基的面积S= ? ? ×? ×2 ? ×6=24 ?
图1中连接对角线AC、AD,并求AC、AD的长.
利用图1作一个圆内接等边三角形,并求出该三角形的边长.
利用图1作一个圆内接正方形AGDH,如果点H在弧BC上,那么BH是该圆的内接正十二边形的一边吗?为什么?
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