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人教部编版三年级上册23 带刺的朋友课时作业
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这是一份人教部编版三年级上册23 带刺的朋友课时作业，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，现代文阅读，综合题等内容，欢迎下载使用。
父亲、树林和鸟
父亲：看动静、闻气味——林中有很多鸟——知鸟、爱鸟
我：茫茫然、惊愕——高兴
语言形式：多个修饰语连用
知识梳理
通过“我”和“父亲”关于鸟的 ,让我们了解到“父亲”通过看 就知道林中有鸟,还知道鸟儿什么时候爱唱歌,什么时候最容易受到伤害,感受到人与鸟是那么亲密无间,领略 ,体会到父亲对鸟的热爱.
过关演练
一、单选题
1.下列词语不是互为反义词的是（ ）
A. 惊愕---镇静 B. 潮湿---干燥 C. 幽深---幽暗
2.《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲一生最喜欢_______和_______，接着再具体讲父亲_______、_______来写父亲对鸟的熟悉与热爱。（ ）
A. 树林、唱歌的鸟；看叶知鸟、闻鸟有味
B. 树、唱歌的鸟；看叶知鸟、闻鸟有味
C. 树林、唱歌的鸟；闻叶知鸟、看鸟有味
3.根据《父亲、树林和鸟》课文内容，下列对词语的理解不正确的是（ ）
A. 惊愕：形容因吃惊而发愣。
B. 凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
C. 茫然：形容不太了解情况的神态。
4.下列词语不是互为近义词的是( )
A. 兀立---直立 B. 快活---烦恼 C. 黎明---清晨
5.父亲知鸟
（1）看与闻：父亲朝树林望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为（ ）
A.父亲的感觉一向是对的。
B.父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。
C.父亲闻到了鸟屎味。
（2）思与听：父亲知道鸟要准备歌唱的原因是（ ）
A.黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽毛，要抖净露水和湿气。
B.黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
二、填空题
6.课文回顾。（填序号）
①爱鸟护鸟
②父亲最喜欢树林和歌唱的鸟
③知鸟快活
④闻鸟有味
7.选词填空
（1）A.茂盛 B.茂密
①不远处，是一片________的桃林。
②夏季，正是树木长得________时期。
（2）A.平静 B.寂静 C.安静
①上课铃一响，教室里马上________下来了。
②深夜，大街上车辆行人稀少，显得很________。
③大风过后，一切又恢复了________。
8.给下面句子中的划线词语换个说法，意思不变。
①父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。________
②这是树林和鸟最快活的时刻。________
③“为什么？”我惊愕地问。________
④鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间 ， 最容易被猎人打中。________
9.照样子，写词语。
（1）雾蒙蒙（ABB式）________、________、________
（2）闻了又闻（×了又×）________、________、________
（3）一瞬间（时间短）________、________、________
10.比一比，在组词。
朝________ 雾________ 总________ 抖________
猎________
潮________ 露________ 聪________ 科________
惜________
三、现代文阅读
11.课内阅读。
父亲、树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：
“看那里，没有风，叶子为什么在动？”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
（1）“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是（ ）
A.群鸟齐鸣的时候
B.鸟儿快活的时候。
C.鸟儿起飞的时候
（2）选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？（ ）
A.“我真高兴，父亲不是猎人。”
B.“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”
C.“我知道父亲此时也最快活。”
（3）鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？（ ）
A.鸟儿那时是最开心的时候，防范意识也非常弱了。
B.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
C.鸟儿飞翔时速度很慢，容易被打中。
（4）为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？（ ）
A.因为父亲知道鸟的弱点，但他爱鸟，不可能去打鸟。
B.因为父亲太了解鸟了。
C.如果父亲是猎人，就不可能这么了解和熟悉鸟儿了。
12.阅读课文片段，完成练习。
_____还有鸟味_____父亲轻声说_____他生怕惊动鸟_____
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息_____没有闻到什么鸟的气味_____
_____鸟也有气味_____
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛．要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
……
我真高兴，父亲不是猎人。
（1）在选段的横线上加上标点符号。
________还有鸟味________父亲轻声说________他生怕惊动鸟________
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息________没有闻到什么鸟的气味________
________鸟也有气味________
（2）用横线画出一个拟人句。
（3）从画波浪线的词语中你能体会到父亲________（A．很好奇 B．对鸟特别喜爱），我们还可以从父亲的语言中感受到这一点，如________（找出选文中一到两处父亲的话）。
（4）选段的结尾说：“我真高兴，父亲不是猎人。”为什么“我”会这么说？（ ）
A.表达出“我”内心的庆幸，不然鸟会无法逃脱。
B.父亲了解鸟，而且喜爱鸟，所以不伤害鸟。
C.父亲因为喜爱鸟，而放弃了做猎人。
四、综合题
13.根据课文《父亲、树林和鸟》的“父子护鸟”，回答问题。
（1）熟悉鸟的生活习性：父亲知道树林里有________，并且知道________喜欢在________歌唱。
（2）深知鸟的弱点：鸟容易被猎人打中的时刻是________的那一瞬间，因为________。
（3）儿子的想法：“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话你是怎样理解的？（ ）
A.猎人都会捕杀动物，父亲了解鸟，但父亲不是猎人，所以“我”很高兴。可见“我”对动物的喜爱。作者用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。
B.猎人这种职业很辛苦，“我”很心疼父亲，所以不想他成为猎人。
答案部分
一、单选题
1. C
2. A
3. C
4. B
5. （1）B
（2）B
二、填空题
6. ②；④；③；①
7. （1）B；A
（2）C；B；A
8. 喜爱；快乐；惊讶；一刹那
9. （1）沉甸甸；绿油油；白花花
（2）看了又看；想了又想；吃了又吃
（3）一刹那；霎时；一下子
10. 朝阳；云雾；总是；抖动；猎人；潮水；露珠；聪明；科学；可惜
三、现代文阅读
11. （1）A
（2）C
（3）B
（4）A
12. （1）“；。”；，；。；，；。；“；？”
（2）“鸟要准备歌唱了。”
（3）B；这是树林和鸟最快活的时刻
（4）A,B
四、综合题
13. （1）鸟；鸟；黎明
（2）黎明飞离树枝；黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重
（3）A
父亲、树林和鸟
总写：________
________
分述
看叶知鸟
________
________
怕鸟受害
父亲、树林和鸟
父亲：看动静、闻气味——林中有很多鸟——知鸟、爱鸟
我：茫茫然、惊愕——高兴
语言形式：多个修饰语连用
知识梳理
通过“我”和“父亲”关于鸟的 ,让我们了解到“父亲”通过看 就知道林中有鸟,还知道鸟儿什么时候爱唱歌,什么时候最容易受到伤害,感受到人与鸟是那么亲密无间,领略 ,体会到父亲对鸟的热爱.
过关演练
一、单选题
1.下列词语不是互为反义词的是（ ）
A. 惊愕---镇静 B. 潮湿---干燥 C. 幽深---幽暗
2.《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲一生最喜欢_______和_______，接着再具体讲父亲_______、_______来写父亲对鸟的熟悉与热爱。（ ）
A. 树林、唱歌的鸟；看叶知鸟、闻鸟有味
B. 树、唱歌的鸟；看叶知鸟、闻鸟有味
C. 树林、唱歌的鸟；闻叶知鸟、看鸟有味
3.根据《父亲、树林和鸟》课文内容，下列对词语的理解不正确的是（ ）
A. 惊愕：形容因吃惊而发愣。
B. 凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
C. 茫然：形容不太了解情况的神态。
4.下列词语不是互为近义词的是( )
A. 兀立---直立 B. 快活---烦恼 C. 黎明---清晨
5.父亲知鸟
（1）看与闻：父亲朝树林望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为（ ）
A.父亲的感觉一向是对的。
B.父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。
C.父亲闻到了鸟屎味。
（2）思与听：父亲知道鸟要准备歌唱的原因是（ ）
A.黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽毛，要抖净露水和湿气。
B.黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
二、填空题
6.课文回顾。（填序号）
①爱鸟护鸟
②父亲最喜欢树林和歌唱的鸟
③知鸟快活
④闻鸟有味
7.选词填空
（1）A.茂盛 B.茂密
①不远处，是一片________的桃林。
②夏季，正是树木长得________时期。
（2）A.平静 B.寂静 C.安静
①上课铃一响，教室里马上________下来了。
②深夜，大街上车辆行人稀少，显得很________。
③大风过后，一切又恢复了________。
8.给下面句子中的划线词语换个说法，意思不变。
①父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。________
②这是树林和鸟最快活的时刻。________
③“为什么？”我惊愕地问。________
④鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间 ， 最容易被猎人打中。________
9.照样子，写词语。
（1）雾蒙蒙（ABB式）________、________、________
（2）闻了又闻（×了又×）________、________、________
（3）一瞬间（时间短）________、________、________
10.比一比，在组词。
朝________ 雾________ 总________ 抖________
猎________
潮________ 露________ 聪________ 科________
惜________
三、现代文阅读
11.课内阅读。
父亲、树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：
“看那里，没有风，叶子为什么在动？”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
（1）“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是（ ）
A.群鸟齐鸣的时候
B.鸟儿快活的时候。
C.鸟儿起飞的时候
（2）选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？（ ）
A.“我真高兴，父亲不是猎人。”
B.“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”
C.“我知道父亲此时也最快活。”
（3）鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？（ ）
A.鸟儿那时是最开心的时候，防范意识也非常弱了。
B.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
C.鸟儿飞翔时速度很慢，容易被打中。
（4）为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？（ ）
A.因为父亲知道鸟的弱点，但他爱鸟，不可能去打鸟。
B.因为父亲太了解鸟了。
C.如果父亲是猎人，就不可能这么了解和熟悉鸟儿了。
12.阅读课文片段，完成练习。
_____还有鸟味_____父亲轻声说_____他生怕惊动鸟_____
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息_____没有闻到什么鸟的气味_____
_____鸟也有气味_____
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛．要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
……
我真高兴，父亲不是猎人。
（1）在选段的横线上加上标点符号。
________还有鸟味________父亲轻声说________他生怕惊动鸟________
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息________没有闻到什么鸟的气味________
________鸟也有气味________
（2）用横线画出一个拟人句。
（3）从画波浪线的词语中你能体会到父亲________（A．很好奇 B．对鸟特别喜爱），我们还可以从父亲的语言中感受到这一点，如________（找出选文中一到两处父亲的话）。
（4）选段的结尾说：“我真高兴，父亲不是猎人。”为什么“我”会这么说？（ ）
A.表达出“我”内心的庆幸，不然鸟会无法逃脱。
B.父亲了解鸟，而且喜爱鸟，所以不伤害鸟。
C.父亲因为喜爱鸟，而放弃了做猎人。
四、综合题
13.根据课文《父亲、树林和鸟》的“父子护鸟”，回答问题。
（1）熟悉鸟的生活习性：父亲知道树林里有________，并且知道________喜欢在________歌唱。
（2）深知鸟的弱点：鸟容易被猎人打中的时刻是________的那一瞬间，因为________。
（3）儿子的想法：“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话你是怎样理解的？（ ）
A.猎人都会捕杀动物，父亲了解鸟，但父亲不是猎人，所以“我”很高兴。可见“我”对动物的喜爱。作者用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。
B.猎人这种职业很辛苦，“我”很心疼父亲，所以不想他成为猎人。
答案部分
一、单选题
1. C
2. A
3. C
4. B
5. （1）B
（2）B
二、填空题
6. ②；④；③；①
7. （1）B；A
（2）C；B；A
8. 喜爱；快乐；惊讶；一刹那
9. （1）沉甸甸；绿油油；白花花
（2）看了又看；想了又想；吃了又吃
（3）一刹那；霎时；一下子
10. 朝阳；云雾；总是；抖动；猎人；潮水；露珠；聪明；科学；可惜
三、现代文阅读
11. （1）A
（2）C
（3）B
（4）A
12. （1）“；。”；，；。；，；。；“；？”
（2）“鸟要准备歌唱了。”
（3）B；这是树林和鸟最快活的时刻
（4）A,B
四、综合题
13. （1）鸟；鸟；黎明
（2）黎明飞离树枝；黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重
（3）A
父亲、树林和鸟
总写：________
________
分述
看叶知鸟
________
________
怕鸟受害
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