初中数学北师大版七年级上册2.12 用计算器进行运算课前预习ppt课件

这是一份初中数学北师大版七年级上册2.12 用计算器进行运算课前预习ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了显示器，计算器显示结果为，键切换为小数格式，所以可以按，解按键顺序为，此时若按，今天你有哪些收获等内容，欢迎下载使用。

游戏互动 导入新课
请你从“1-9”这9个数字中选一个最喜欢的一个数字，别说出来，记在心里。例如我喜欢数字“2”，就写下9个“2”，然后把它除以“12345679”，除完以后你只要把结果告诉我，我很快就能知道你最喜欢的数是几，大家相信吗？
1、你知道在我们日常生活中还有哪些地方用到计算器吗？
2、计算器的面板如何构造的？
联系实际 导入新课
温习旧知 讲授新课
动手操作 掌握运用
例题讲解 熟能生巧
键，则结果切换为小数格式19.16666667。这一结果显然不是准确值，而是一个近似数。在用计算器计算时，所得到的结果有时候是近似数。为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法。
例2 测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的容积（π取3.14），结果精确到整数，并将你的结果与商标上的数据进行比较。
要求：1.工具：饮料罐、刻度尺、 计算器 2.分组：以组为单位，组内交流研讨 3.明确分工：组长负责分工，明确计算 器操作人员、记录员、汇报员 4.汇报员负责汇报
探索规律 活学巧用
1.任意找一个3的倍数的数，先把这个数的每一个数位上的数字都立方，再相加，得到一个新数，然后把这个新数的每一个数位上的数字再立方、求和，，重复运算下去，会得到什么样的数，自主探究后与大家分享！  例如：  63是3的倍数，按上面的规律运算如下： 
随堂练习 勇于探索
2.计算：3 333 333 334 ×3 333 333 333的乘积中有多少数字是偶数？
分析：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？
（1）观察：4 ×3= 34 ×33=
（2）猜想：334 ×333=
（3）验证：3 334 ×3 333=
11 112 222
（4）递推、总结规律，结果为：
11 111 111 112 222 222 222
方法：以退为进，由特殊到一般的方法。
反思小结 总结提升